高考作文中，一個好的題目，或交代文章內容，或體現行文思路，或蘊涵文章題旨，或表明文章特色，能給人清新脫俗耳目一新之感，它決定了讀者(尤其是閱卷者)對文章的第一印象與第一判斷。
鄭板橋就說過：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”對於自擬題目類作文而言，這張“臉面”的美或醜則更為重要。 如果我們能夠讓我們作文的眼睛更加明亮、有神，我們的作品將會贏得更多的青睞，產生先聲奪人的首因效應。
那麼，作文的標題怎樣才能做到新奇別緻，自出新裁呢？今天就來一起看看高考作文優秀標題9個小技巧和一些優秀題目示例，一起學起來！
高考作文優秀標題9個小技巧
引用化用法
“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：
1.“青春”話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什麼這樣紅》
2.“成長”話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出牆來》
3.“理想”話題：《我的未來不是夢》、《我心永恆》、《化蝶飛》
4.“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》
5.“理解”話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》
6.“信念”話題：《陽光總在風雨後》、《我想我會成功》
7.“誠信”話題：《眾裡尋它千百度》、《千呼萬喚始出來》
8.“環保”話題：《我想有個家——一隻小鳥的心聲》、《插翅難飛》。
標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生；
標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義；
標題4引用經典名言，典雅而深刻；
標題8引用影視劇名，頗具匠心。
自我陶醉法
“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。
自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個“我”在，表達起來自然就還給人一種輕鬆、愉快的感覺。
1.“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》
2.“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》
3.“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛“你”――我的假日》
4.“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5.“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》
6.“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》
花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。
巧用公式法
運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。如：
1.“生命”話題：《10-1=0》
2.“教育”話題：《∞×0=0》
3.“成功”話題：《立志+努力=成功》
4.“修身”話題：《100<1+冷靜》
5.“誠信”話題：《誠實+信用=財富》
6.“成功”話題：《成功=實力+創新+機遇》
標題1，強調了“生命”只有一次機會，不像網絡遊戲，有多少次機會；
標題2，表 明教育的成敗得失取決於不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。
標題3，說明成功的要素是立志和努力。
標題4，強調冷靜的重要性。
標題5，表明 “誠信”是一筆寶貴的財富。
標題6，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。
反彈琵琶法
“狗咬人不是新聞”所以見怪不怪自然無趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。
1.“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》
2.“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》
3.“人生”話題：《進一步海闊天空》
4.“真誠”話題：《善待謊言》
5.“創新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》
6.“奮鬥”話題：《生活中要常懷第二心》
7.“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》
8.“歷史”話題：《聽聽汪精衛的心聲》
9.“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》
標題1，遺憾如何是一種美麗？
標題2，是不是思想太緊張，現實太沉重，異想天開 的幻覺反而成了生的珍品？
標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰勝，而不是消極的躲避。
標題4，謊言難道也是一種美德？
標題5，懶惰不是最大的惡德嗎？
標題6，不是提倡做人做事要專心嗎？
標題7，既是潑冷水，何談欣賞？
標題8，漢奸難道也有理了？
標題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了？
這些故意與“真理”作對的標題，看似離經背道，實則暗藏機理，可以振聾發聵，極具深邃的思想魅力。
巧設懸念法
這一些文學作品中常用的一種構思方法，也適用於話題作文的擬題。
設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆裡，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：
1.“師生關係”話題：《老師，你錯了》
2.“素質教育”話題：《考場“三絕活”》
3.“男生女生”話題：《天很藍、我不騙你》
4.“男生女生”話題：《那小子真帥》
5.“保護環境”話題：《兩隻離了婚的魚》
6.“校園生活”話題：《我“失戀”了》
7.“網絡學習”話題：《最慘烈的一場戰鬥》
老師會犯什麼錯誤，一個學生怎麼能這麼說老師？
考試還有什麼“三絕活”？
《天很藍，我不騙你》跟同學生活有什麼關係？太扯了吧！
魚為什麼會離婚？《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！
網絡學習中會有什麼慘烈的戰鬥？
這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。
妙用修辭法
這種方法，是指運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。
美總是藉助聯想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，並以一定的形式表現出來。
巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。如：
1.“愛心”話題：《陽光的腳步》
2.“環保”話題：《一張漁網的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》
3.“自我”話題：《選擇生活的色彩》
4.“幸福”話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》
5.“奉獻”話題：《最後的燭淚》
6.“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚？》
7.“發現”話題：《究竟誰錯了？》、《林黛玉非死不可嗎？》
8.“誠信”話題：《生命“誠”可貴》
9.“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》
標題1、2、4、5擬人；
標題3比喻；標6、7反問；
標8、9雙關。這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。
聯想煽情法
創設一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景並茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。
1.“機遇”話題：《猶豫·失去·失敗》
2.“故鄉”話題：《藍藍的月，藍藍的夢》
3.“享受”話題：《紅舞鞋·藍精靈》
4.“理想”話題：《夢的伊甸園還在那邊》
5.“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》
6.“時光”話題：《有這麼一個故事》
7.“信心”話題：《伸手就是光明》
8.“感悟”話題：《不經意的美麗》
這些標題，語言優美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學素養，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產生情感上的共鳴，具有極強的感染力。
踏雪尋梅法
對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者於欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：
1.“改變”話題：《換一種方式生活會更美》
2.“挫折”話題：《讓生命的意志再堅強些》
3.“成功”話題：《成功自有規則》
4.“奉獻”話題：《“添柴”與“烤火”》
5.“金錢”話題：《利益在騙人》
6.“經歷”話題：《走過去就不要後悔》
7.“創新”話題：《打開你的眼睛》
8.“奉獻”話題：《收穫源於付出》
這些根據材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源於材料而高於材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，於平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。
故事新編法
將傳統的故事，賦予新的時代內容，聯繫生活，影視社會現象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網絡上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最後心有慼慼，長縈於胸。如：
1.“環境”話題：《三個和尚沒水吃新編》（原因不是懶而是因為山下的井要麼被汙染、要麼乾涸、要麼被開發作為旅遊資源禁止取用）
2.“誠信”話題：《狼來了新編》
3.“智慧”話題：《英明的上帝》
4.“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》
5.“熱點”話題：《魏青剛成名後》
6.“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》
7.“名著”話題：《唐僧取經回來之後》
8.“誠信”話題：《生命“誠”可貴》
9.“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》
標題1、2、4、5擬人；
標題3比喻；
標6、7反問；
標8、9雙關。
這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢、關注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學喜歡採用的一種方法。
優秀標題示例
看完了寫標題的技巧，我們再來多看一些好的標題，積累一種寫標題的“感覺”。
來源：知乎作者：Felix Wang1.勝固欣然，敗亦可喜。——蘇軾《觀棋》
2.慎終如始，則無敗事。——老子《道德經》
3.十年飲冰，難涼熱血。——梁啟超《飲冰室文集》
4.身著白衣，心有錦緞。——林清玄《蒼涼深處等春來》
5.時光知味，歲月沉香。——林清玄 《蒼涼深處等春來》
6.人生如逆旅，我亦是行人。——蘇軾《臨江仙》
7.善始者實繁，克終者蓋寡。——魏徵《諫太宗十思疏》
8.浮雲時事改，孤月此心明。——蘇軾《次韻江晦叔二首》
9.博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾《雜說送張琥》
10.相濡以沫，不如相忘於江湖。——莊子《莊子·大宗師》
11.草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠。——白居易《放言五首·其一》
12.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮《戒子篇》
13.不能走遠路卻有遼闊的心。——史鐵生《我與地壇》
14.因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。——張愛玲
15.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。——莎士比亞《麥克白》
來源：知乎作者：重度躁鬱未確診《不矜名節，典範天下》
講的是孔子的弟子好像，出世精神。
《熬到黃土成鑠金》
你的苦難會照亮你的路。
《他（tuó）山之石，可以攻玉》
如題。
《借力於名，為才加冕》
是關於才華與名氣辯證關係的。
另外，合轍押韻，意味深長的題目實在起不出來，可以用詩詞和俗語呀（宋詞，真的很美）：
《桃李不言》
《將欲取之，必固與之》
《微木亦可填滄海》
《困窘不墜青雲志》
來源：知乎作者：餘味1.《大知閒閒》
“大知閒閒，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。 ”出自《莊子·齊物論》意思為有智慧的人，總會表現出豁達大度之態；小有才氣的人，總愛為微小的是非而斤斤計較。合乎大道的言論，其勢如燎原烈火，既美好又盛大，讓人聽了心悅誠服。
2.《如蓮只淨植》
3.《我之為我》
這是明末清初國畫大師石濤的一句話，原句是：我之為我，自有我在。古之鬚眉不能生在我之面目，古代肺腑不能安入我之腹腸。我自收我之肺腑，揭我之鬚眉。我之為我，自有我在。（石濤：我之為我，自有我在~石濤也是不錯的作文素材~）
4.《人生貴在行胸臆》
出自袁中郎“人生不得行胸臆，縱年百歲猶為夭。”
5.《我心自有云白天青》
《胸中自有青山在》
《霽雲不改心中月》
《心如白瓷盤》
類似的很好編~
6.《何必亂作揖》
出自一首古風歌：“閒人往來去，何必亂作揖”
補充男神蘇軾的名句：
且陶陶，樂盡天真，幾時歸去，作個閒人。對一張琴， 一壺酒，一溪雲。 ——【行香子】-述懷
7.《有時直上孤峰頂》
出自“有時直上孤峰頂，月下披雲嘯一聲。”，適用於寫孤獨精神~
8.《門前風景雨來佳》
出自李清照“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。”
9.《十年飲冰，難涼熱血》
10.《面壁者》
周恩來有詩：“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”今年是周恩來誕辰120週年~
面壁：佛教用語，面對牆壁默望靜修
11.《大火煮滾，慢火養之》
朱熹談論為學之要說，曾說：“譬如煎藥，須是以大火煮滾，然後以慢火養之。”
（寫社會浮躁下傳統藝術，文學發展都適用~）
12.《第一流人物》
盛大士在《溪山臥遊錄》中說：“山中何所有？嶺上多白雲，只可自怡說，不堪持贈君，自是第一流人物”。所謂第一流人物，便是能在清歡中體會到人間有味的人物，飯疏食，曲脈而枕之，樂亦在其中，“清歡”即清淡的歡愉，是寡淡的物質享受。
13.《見白》
“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者觀雪，智者見白。”林清玄如是寫道。人世紛繁，大智慧者，往往能夠將簡單執行到極致。
14.《不做單向度的人》
[美]赫伯特·馬爾庫塞《單向度的人》：所謂“單向度的人”，即是喪失否定、批判和超越的能力的人。這種價值傾向，孕育著某種程度上社會更大的思想和信仰的危機，因為真理一旦變成奴婢的口頭禪時，它離死亡的時間就不會很遠了。
15.《我在》
張曉風在一片散文中這樣寫道：“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還想要怎樣更好的世界？”我在，是一種生命昂揚的姿態，是決意以花的姿態用全心綻放，向世界宣告：我來過，我在此。
16.《歷盡紅塵心無塵》
17.《生命是裂帛的藝術》
生命就如一匹嶄新的絲帛，“未織者為絲，已織者為帛。”少年的學習，像生命絲的積累，而成長像逐漸織就的帛，你希望生命有多厚重，就需要累積多少絲，織成帛。而每經歷一段，我們就析裂出一塊，動手裁剪，這是生命在蛻變，當帛用盡，生命也就行盡。
18.《人間亦自有丹丘》
“何用別尋方外去，人間亦自有丹丘。”唐韓翃《同題仙遊觀》）
19.《興來醉倒落花前》
明代陳繼儒《小窗幽記》：“興來醉倒落花前，天地即為衾枕；機息坐忘磐石上，古今盡屬蜉蝣。”以天地為衾枕，這是何等的胸懷？萬事都像落花一般無可索取，明白了這一點，自然可以放下心機。心中無所求取，又何處不自在呢？孵蟒朝生暮死，人生又何嘗不是？古今的種種紛爭，怎能抵得住時間的洪流？我輩的心機計較，真是顯得可憐可笑。何不坐在磐石上，仰望天光雲影，拋開心中的俗念，以自己清靜和最初的心眼，看這無盡的天地。
20.《檻外人》
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