风吹花开619

我是一名重点高中班主任，也一直关注学生玩手机的问题。经过调研之后，我举几个实例来回答你的问题。

①用武力来阻止孩子不玩手机是没有效果的。有一位家长为了禁止儿子玩手机，曾经摔碎过两个手机，还有三次痛打孩子。有一次他叫孩子去补课，结果孩子没有去反而跑到网吧去上网，父亲知道之后，非常地生气，打了儿子一顿。还有一次孩子在家里用手机玩游戏，他用棍子打了儿子，甚至是把儿子的手都打出血来了。然而结果孩子还是没有禁止玩手机。

还有一个家长因为孩子太爱玩手机，把她送到咸宁网瘾戒毒学校，每个月花费6000元，但是最终还是没有解决问题。

可见，用粗暴的方式，是不能解决问题的。

② 第二，通过调查，我发现几乎所有的孩子都玩手机。那么有个实验班孩子家长的做法值得大家学习。

首先是不会跟儿子买手机，其次他跟儿子约定：每个星期六的晚上可以玩两个小时的游戏。严格按此执行。高考的时候，儿子考上了华中理工大学。

所以最好的办法是跟孩子约定玩手机的时间。当然家长也要以身作则带好头，不要在孩子面前玩游戏。

一路散花说教育

这位家长也尝试过很多方法，一开始她不让儿子碰自己手机，也把平板锁了起来，孩子为此和她赌气闹情绪，有时悄悄跑到同学家玩的很晚，甚至还发生过，因为不让他玩手机游戏而离家出走的事情。后来这位家长规定只要写完作业就能打两局，却发现儿子为了能尽快玩游戏，写作业时往往敷衍了事。

孩子沉迷玩手机玩游戏而无法自拔的原因主要有，一是家长太忙，陪伴时间少，加上身边没有玩伴，手机便成了重要玩伴；二是学习压力大，内容枯燥，而手机游戏却让他们感到新鲜、刺激、快乐；三是从心理学角度来讲，在游戏的虚拟世界里比在现实生活中更容易获得一种成就感、认同感和存在感，特别是对于一些学习成绩不太好的孩子来说，游戏不仅是一种逃避现实的手段，更能从中找回失落的自尊心。

因此，管教孩子玩手机玩游戏的时候，家长要控制好自己情绪，不要打骂孩子，打骂孩子会引起孩子的对抗情绪。解决问题的根本应该是教育环节，家长、老师和学校要正确引导孩子，丰富孩子生活，才能从根本上改变现在小孩普遍沉迷手机游戏的现状。成为家长云应该要反思，不少家长本身也有手机依赖症，家庭教育应该和学校教育形成合力，不能说学校不允许玩手机，但回家后全家一块玩手机，因此家长必须做好表率，重视对孩子的陪伴和引导。

总之，家长在管教孩子玩手机的时候，应该要注意自己的教育方式，培养孩子的自控力和健康的生活习惯。当孩子沉迷于手机游戏的时候，可以跟孩子进行协商，陪同孩子多参加公益活动，并培养孩子其它的一些兴趣爱好，转移孩子的注意力，从而让孩子远离玩手机游戏带来的危害。

教书匠老杨

有专门写文章说过，摘取部分：

我发现现在很多当父母的下了班回家，也是抱着手机在玩，吃饭玩、睡觉玩，请问你有多少时间正眼看过你的孩子？花过多少时间陪你的孩子下起玩？

小孩子一睁开眼睛，就发现：原来爸爸、妈妈都在玩手机、玩电脑、看电视、打游戏，那么我是不是也可以？

三岁以前的小孩子模仿能力特别强。我可以拿我家小豆丁举一个例，我不禁止他玩平板，只是限时，所以我以为这样就解决大问题了，他在旁边玩他的宝宝巴士，或者看他的悟空识字，我就可以在旁边看我的王者荣耀。

呸！想多了，我前脚刚拿到手里，开了一局比赛；他后脚脑袋就串过来了：“妈妈，我想玩这个 ！”

我的妈呀，三岁的孩子，居然想要跟我抢王者荣耀？

他会玩吗？不，我可以告诉你，他不会。他就会操作着小人在那里转来转去，玩表演，不是跑到敌方的塔下射死，就是直接被机器人打死。

后来我就卸载了游戏，因为我发现我是一个非常不好的“榜样”。

所以你在问出小孩子为什么爱玩手机以前，请低头看看自己，在他面前玩手机的时间是不是已经远远超过了带他玩？

会讲故事的余漫

关于管教孩子玩手机的方法，我作为有过多年教学经验的老师和孩子的父亲，建议采取以下方式：

家长首先做好示范作用，不轻易玩手机：

当孩子在的时候，家长一般不要把手机拿出来玩。孩子要求玩手机的时候也不能随便把手机给孩子。当然最好也不要给孩子买智能手机。为了通话的方便，最好只给孩子买老人机或电话手表电。

如果孩子已经有了手机建议采取以下措施：

一是首先讲明经常玩手机的危害：会影响视力，造成近视眼；如果长时间坐着看手机，会严重损害颈椎，造成颈椎病； 也会养成不合群的性格，影响以后的交往等。

二是与孩子沟通，控制玩手机的时间。当孩子正在玩手机的时候，家长切不可采取强硬的态度，夺过手机或者打骂孩子。 如果行为过激，反而适得其反，让孩子产生怨恨的心理。所以应该与孩子沟通，告诉孩子，玩手机不是不可以，但是要注意时间。比如说每天的某个时段可以玩。但是时间不能过长，不能超过半小时。 事先沟通好，如果孩子仍继续玩，我们可以来禁止。

三是采取奖罚制度，激励孩子减少甚至不玩手机。 比如家长跟孩子沟通好，玩半个小时的手机，如果孩子到时间就主动不再玩了，那么家长可以赞扬孩子，给予奖励，或者可以明天多玩几分钟。如果孩子一整天不玩，就给稍微大的奖励。 如果孩子到时间仍然继续玩，不听家长的话，那么就惩罚孩子第二天甚至以后几天不准再玩。

四是家长和孩子一起进行其它娱乐方，转移孩子注意力。 比如家长可以和孩子做其它有益游戏，一起讲故事，一起做手工。甚者可以带孩子去户外玩耍或旅游，这样孩子马上就会忘记手机，孩子之所以沉迷，只是没有其他的娱乐方式。家长要给孩子创造。

五是引导孩子利用玩手机的时间去做其它有益的事情。 在每天通过协商沟通的玩手机的时间内也可以引导孩子利用手机去做其它有益的事情。比如利用手机下载教育软件，在线听课。可以看一些教学小视频。 学做手工，学跳舞，学唱歌等等都是可以的，还可以让孩子百度不知道的知识等等。

教育深思者

不管大人还是孩子，做事都是有原因的。

首先，我们要分析孩子喜欢玩手机的原因，孩子并不是天生就喜欢玩手机的，找到原因再去想对策，就会事半功倍了。

孩子玩手机，无非是以下几个原因:1、被手机里精彩的视频和游戏吸引了；2、太孤单了，寻求陪伴。

找到症状，就对症下药了。

第一，孩子被手机吸引，这是正常的，大人都抵制不住手机的诱惑。但是，我们要给孩子制定规则:每天只能玩手机半小时，并在手机上设置闹钟，时间一到，立马把手机还给爸爸妈妈。按照规则做的，第二天继续可以玩，如果不按照规则的，那么接下来三天不允许玩手机。这个规则要提前与孩子达成共识，并坚决按照规则执行，不管孩子如何哭闹，绝不可更改规则。

第二，给孩子买一些益智类的玩具和绘本，同时，认真的陪孩子玩玩具、读绘本。孩子最需要父母的陪伴，这让他很有安全感。在刚开始时，即使你不喜欢玩玩具、读绘本，也要表现出很喜欢的样子。与孩子产生共鸣，这才能更好的让孩子融入到玩具和绘本中。

第三，全心全意的陪伴孩子。现在，大家都是低头族，一有时间，就会拿出手机刷刷朋友圈，刷刷微博。使我们用大把的时间陪手机了，而不是陪自己的孩子。所以，也要给自己制定规则，陪伴的时候把手机放在远处，如果这段时间自己违规了，也要有相应的处罚，给孩子做好榜样。

希望以上的几点建议，对你有帮助，我家宝宝四岁了，每天都要看动画片，我们就会提前约定，看一集就要把手机还给妈妈了。都不用我们监督，每次看完，就会说“妈妈，我看完了，手机还你”。

swallow大眼睛

关于孩子玩手机，要说“有什么切实可行的方法”，还真没有。哪怕有的家长能把小孩管好，他的方法也不见得适应所有人。因为，人是在变化中成长的。

作为家长，在孩子很小的时候就必须用心去思考如何教育孩子，而不是等问题出来了到处找解决办法。

要教育好孩子，就必须懂一点点教育的道理。遵循着这些道理，你自然就能找到解决孩子问题的办法，当然也包括孩子玩手机的问题。

我们先撇开孩子的问题。来看一个例子：

如果你家附近有一家餐厅，饭菜的味道特别难吃，你会经常去吃吗？当然不会。

但如果那家餐厅是你的好朋友或者工作上有厉害关系的人开的呢？你没办法偶尔会去吃吃。

可是你每天路过餐厅的时候，老板都很热情的招呼你，你怎么办？我看最好的办法就是不从那里过，哪怕绕路。即使它隔壁有一家味道非常好你也非常喜欢的餐厅，估计你也只好放弃不去了。

这个案例我们可以看到一个人的特点：人都是追求快乐而趋避不快乐的。

但是你会发现，那家很难吃的餐厅依然有很多客人。那是因为你觉得难吃但别人不一定觉得难吃。这也是为什么它那么难吃还不改变，还自以为是每天招呼你进去的原因：老板觉得自己的餐厅很好。

朋友们可能会问：“我们讨论孩子教育跟吃饭有什么关系呢？”

其实有些朋友已经明白了：这个案例里的“你”就是“孩子”，餐厅老板就是“家长”，“饭菜的味道”就是家长整天跟孩子讲的“道理”，“其它觉得味道好的人”就是“孩子的玩手机的同学”。

孩子也是人，他也会具有“人追求快乐而趋避不快乐”的人性特点。所以，当家长用自己认为很正确的道理去要求和约束孩子的时候，孩子要么敷衍你、要么直接就“绕路”不理睬你。

那么，我们该怎么来教育孩子呢？道理前面讲了，我就把我教育孩子的方法也说说吧。但朋友们切记：只能参考，不能照搬。这个世界上没有放之四海而皆准的办法。

首先，玩由我始。

在孩子对任何新鲜事物感兴趣的时候，我就开始教他。所以，我的孩子玩手机其实是我教的。

最早，因为我们都有玩手机的习惯（这是不好的习惯，我们现在改了），所以孩子很爱看我们玩。当时我们玩的是《植物大战僵尸》和《找你妹》，都比较费眼，不想孩子整天看着。

于是，我们就拿了一部旧手机，安装了《倒水解谜》和《数独》给孩子玩。并且跟孩子约定了每玩半个小时休息十分钟。

注意，这里我用的词是“约定”，不是“规定”。所谓约定，就是我们也要一起做到。在这一点上，很多家长没有注意，认为自己跟孩子不一样是应该的。这是不正确的。要知道“言传”有时候效果比“身教”差很远。

同时，我们也开始跟他玩同样的游戏。跟爸妈“一样的”，对于孩子来说是一件很兴奋的事，孩子们都希望进入大人的世界。

其次，保持新鲜度。

这个什么意思呢？因为孩子的“手机启蒙”是我们，“保持新鲜”就是要让他在“玩手机”这件事情上持续把我们视为标杆。

智能手机，是人类科技进步的产品。这是一个趋势而非潮流，任何人都无法制止科技的发展。大人一旦接触了都难以停手，何况孩子？不断地在摸索中前进是人的天性。

为了不让孩子整天琢磨手机。我们就把手机玩得透透的。孩子有点什么新发现，我们就告诉他这没什么的，他的手机摸索“成就感”顿时消失，多来几次，他也懒得折腾了。而同时，我们又经常给他分享关于手机的新东西。慢慢的，他在“玩手机”这件事情上就完全依赖我们了。他的同学也无法用“新奇特”来吸引他。

与此同时，我们不断地在学习上帮助他，而且因为与他一起玩手机的缘故，他也很能听进我们对他学习上的指导。他的成绩一直在年级里遥遥领先。

接着，我们以毒攻毒。

我们可以把手机玩得特别溜，但我们不可能把所有手机游戏玩得特别溜。那时《王者荣耀》已经开始火了。在孩子四年级的时候，我记得是放寒假，他跟我们说想玩游戏，问我们知不知道《王者》。听到这个词，我心里想：“终究逃不过”。我马上跟他说我知道。然后告诉他那个游戏不好玩。

但玩游戏是人都会喜欢的，只不过不同的人喜欢的游戏不一样而已。如果我不带他玩，那么他就会跟着同学玩。

于是我们做了个决定，把他带到我们玩了十年的游戏里。那就是大型网络游戏《魔兽世界》。

那个时候《魔兽》已经不火了。但它的画面优美，物品丰富，玩法多样，游戏逻辑深邃。这些都不是手游可以比得了的。为了让孩子对《王者》死心，只能带他玩更好玩的，而且我们能占优势的游戏了。

其实我们基本上已经AFK了，但为了孩子，我们重新上线。跟孩子一起从一级玩起。

一个寒假过去，我们严格遵守一天玩一小时的约定。他的级别在我们的帮助下也到了满级。但还需要很多金币来买装备。

于是，在开学后他就按照约定不玩了，认认真真学习。而我也按照约定每天刷一个小时金币。那个学期对他的所以奖励都是魔兽金币，约定了到放暑假再上线的时候一起。

结果，他再也没有提过《王者荣耀》，并且常常回来说某某同学玩《王者》成绩掉了很多，又说那些手游太简单了，适合没脑子的人玩……

直到现在，他也没有玩过《王者》，甚至连《魔兽》也不玩了，直接就什么游戏都不玩了。

我的这些方法，大前提就是要“拉”住孩子而不要“推”孩子。跟他一起玩，成为他的“玩伴”，成为他的标杆，那时跟他讲道理他基本上都会听的。就像一个餐厅，你让人人都喜欢进来吃饭，还用天天去门口拉客吗？家长和家能吸引住孩子，他就不会去外面“学坏”了。

不过，我的孩子现在依然有沉迷手机的倾向。因为他长大了，有了社交的需要，这点上，我们暂时没有办法。好在他功课比较重，也比较自觉学习，我们还有一点时间来思考如何面对这个问题以及未来会出现的新问题。

总之，教育孩子绝对是斗智斗勇的事，而且是持久战。朋友们要坚持住啊！

启智优学

目前，对于很多中小学生的家长来说，比较头疼的一个问题就是关于如何管控孩子玩手机。很多家长，苦恼于不知道如何平衡，当今社会，孩子学业日益繁重。手机又是现代人生活当中避免不了的一种生活工具。哪一个孩子长大以后，不会用手机？在对孩子的教育过程中，到底是应该完全信任的把手机交给孩子，由他自己来管理，还是直接把手机锁起来，跟孩子立规矩，定计划，限时使用手机？

我的建议是，亲子关系的相处，信任是大原则，无论我们需要解决什么样的教育问题，首要的前提就是学会信任孩子。对于孩子们来讲手机是一个非常大的诱惑，所以手机到底应不应该交给孩子，一方面，我们需要做一些能够降低手机对孩子诱惑的事情。另一方面，我们要增强孩子对手机的抵抗能力。这种抵抗能力与我们孩子身上的众多品质息息相关，它的成分非常复杂，比如说，孩子的自控力水平、自尊水平、学习习惯、学习能力、情绪状态、自信程度等等。而我们能看到的现象是：往往一些学习成绩好，自理能力强，又非常独立的孩子是不存在手机问题的。这种孩子一般没有什么严重的发展障碍。

树洞工作室

对于手机的管理，一般情况下，家长和孩子之间是一场马拉松式的智慧交锋。

简单说一下个人的做法：

1，首先反复强调：给你配手机是因为手机是一个很有帮助的工具，用好了对你有帮助。不过如果你自己不能很好的使用手机，因为手机影响到了你的学习和正常的作息，那么我就会收走手机替你管理一段。收走手机的目的是希望你能好好使用你的手机，让手机成为你的好帮手，让你能好好地管理好自己的时间。

2，在此情况下，定下一个约定，孩子很可能不会按照约定去执行，难免有管不住自己的时候，那好，做为家长，一定要按照约定去做，当然收手机他不高兴，他用着的时候不能抢夺，那么就趁他不用的时候直接收走了事，收走之后等着他来要或者直接告诉他（我一般等着他来要）。我就再次重申我们定下的约定，笑着告诉他手机的目的，温柔地坚持约定。刚开始他不会高兴，还会生气，生气就生气吧，如果一生气就怕了，那也没必要定下这约定了。

如此多次反复，多次你来我往，让他越加明白我的底限和我对他的爱，在这种交锋中也加深了沟通，让他自己有了更好的自制力，同时也让他意识到什么是规则，什么是约定。

3，这种交锋之中，收走他的手机不等于禁止他使用手机，（有必要的时候他会使用我的手机）但是严格限制了他手机和电脑的使用自由度，在他非常想用手机又不能满足的时候会和他开玩笑，表示遗憾，你只好自己去做点其他的事情打发时间，也许他就去读书或者画画或者做可做可不做的作业，或者是运动，反正他不会让自己 时间闲置起来（一般性格开朗的孩子会给自己找点可做的事情的）。

这种交锋还在继续。在开学之前被我收起来的手机昨天晚上再次给了他（又定下一个新的约定），不知下一次会在什么时间又要收起来的，不过很明显他对手机的自我管理和对自己时间的管理是向好的趋势。

快乐庭院

下面，我来回答一下，在管教孩子玩手机方面，你有什么切实有效的办法，能相互借鉴一下吗？我来谈一谈自己的看法，不妥之处欢迎批评指正。

我们知道玩手机对每一个人来说，都是爱不释手，每天茶余饭后，睡觉前，起床后都要看看手机，刷一刷朋友圈，看看有没有什么消息。

对于儿童和中学生来说也不例外，他们多么希望，能够拥有一个智能手机，他们玩手机无外乎就是上网打游戏。手机就像毒品一样，吸引着人们。

像两三岁的小孩，在哭闹的时候，你只要一把智能手机让他去玩儿，她立马就不哭不闹，很乖的，他很快就能够找到自己的频道。陶醉在手机的频道里。

对于初中生，他们也想玩手机，玩手机要么就是QQ上网，要么就是上网打游戏，这个时候你需要给孩子们去讲解去沟通，跟他们说，玩手机，只会毁掉一个孩子，在学习上没有多大的帮助。给他们讲解一下，假如玩手机有好处，那么所有的家长和国家为什么不给孩子们每人配发一部手机呢？这很显然，玩手机，对学生来说是不好的，然后让他看一些网上的视频，还有要想毁掉一个中学生，就送她一部智能手机的论断。

与孩子，要进行多谈心，多进行沟通，多讲解一下玩手机的害处，多举一些网瘾给他们带来的毒害的。有的学生为了上网，三天三夜不吃饭，猝死在网吧里面。这些统统都给孩子们进行讲解。我相信只要你是真正的关心她，爱护她，只要孩子不是一个傻子，都能够听到你所讲的大道理。帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

让孩子们知道，要想玩手机，只有长大以后，今后有足够的时间去玩手机。那个时候不仅要买手机，而且要买很好的手机，但是前提是必须得考上大学，参加好工作之后。只有考上大学之后参加了工作，想什么时间玩手机就什么时间玩手机，想买苹果就买苹果想买什么就买什么的手机。

给他们讲解一下，总而言之，言而总之中学生玩手机，就是不好的，他会毁掉一个孩子，毁掉一个中学生的前程，所以，孩子们一定要克制自己，不要玩手机，如果玩手机，要是有好处能够考上大学，那么，每一个父母都会为自己的孩子配上手机的，因为现在的家长都非常重视教育，为了教育好孩子，谁不愿意给自己的孩子买手机呢？就是因为孩子们玩手机，会走上犯罪的道路，所以请你们要远离手机，远离智能手机。

以上只是我个人的愚人之见，不妥之处欢迎大家批评指正，叫我关注了解更多有趣故事，记得点赞哦。

月娇老师

对于这个下面我谈谈自己的认识，一、要求别人做到的，首先自己要做到，甚至要做好。玩手机也是这样，想让孩子不玩儿手机，家长就要有所把控，孩子在的时候，尤其孩子在写作业的时候，家长不能玩儿手机，这样会影响到孩子，以为家长不关心他，他会觉得自己在孤军奋战。如果家长在这方面做不好，你就没有资格管孩子。正人先正己。

二、家长既要当好孩子的领路人，又要和他成为朋友。这样孩子从心里会对你产生一种敬畏之情，你的话就有分量。可以和孩子讲过度看手机的危害：1、对眼睛不好，容易过早的近视。2、对颈椎不好，长期低头看手机，颈椎容易变形。3、长期玩儿手机，大脑得不到休息，会影响学习等等。还可以给孩子举一些负面的例子。让孩子认识到玩儿手机的危害。

三、为了分散孩子玩儿手机的注意力，可以走出家门，带孩子多到室外活动，到大自然中，既可以欣赏大自然的美景，又可以陶冶孩子的情操。

關鍵字: 重点高中 育儿 孩子