瀋海疆
學習是一件很苦的事情，的確有一些辦法，可以讓學習變得不那麼枯燥，但是總體上學習更多的需要意志力，需要自制。有的孩子很缺乏這種能力，也就是管不住自己，所以很難靜下心來學習。另外，有的孩子因為方法不對，或者學習習慣不好，或者自身能力限制，導致學習效果不好，成績不佳，因此累積了很多挫敗感，自然而然地就不願意再去付出努力了。我們要做的就是讓孩子有一定的自我管理能力，幫助他建立對於學習的成就感，這樣他才會越來越好。
小七英語課
孩子不願意學習，寧願捱打罵也不學。這好比雞蛋和石頭，給他們一定的溫度和溼度，條件相同，雞蛋能孵化成小雞，而石頭不能，這是為什麼呢？內因起決定作用。外因(打罵)只能起到推動作用。內因(孩子)不想學，打罵是沒有作用的。要想讓孩子積極學習，必須弄清楚不願意學習的原因，才能提高學習的積極性。
(1)、沒有養成良好的學習習慣。孩子從小是父母的掌上明珠，無論做什麼事情，總是以孩子的興趣為中心。即使大人想去做一件事情，只要孩子不高興，也會放棄。尤其是孩子的學習，從不過問。作業完成與否無所畏，教師找家長反映孩子的學習情況，家長總是以孩子小為藉口，心裡面認為“樹大自然直”。等到孩子長大了，自己會明白知識的重要，一定會學好的。其實事情不是這樣發展的，隨著年齡的增長，所學的知識也越來越深，課程也越來越多。孩子在學習上遇到的困難多起來了，感到吃力了，已經完全不能適應學習，所以不想學習。即使家長口苦婆心的勸說，或者嚴厲地批評打罵，也沒有起色。面對這種情況，家長應該做好孩子的思想工作，要讓孩子懂得知識能改變人的命運，現在學習上遇到了困難，只要有信心是完全能夠克服的。晚上或者星期天、假期中，家長要陪著孩子學習，每當在學習上遇到了難題，就向網絡、教師請教。只要認真學習，完全可以趕上來，學習的興趣完全可以提高的。
(2)、孩子不想學習與任課教師的“軟欺凌”有關。孩子的學習成績一直很差，拖班級的後腿。現在雖然實行了素質教育了，但是學生的學習成績與教師的績效考核有聯繫、與教師的評優評先有關聯、與教師的職稱晉級起到一定的作用。孩子的學習成績確實成了教師的負擔，在這種情況下，受到了教師的不公對待。孩子自己知道成績差、老師在學生的面前總是諷刺、“挖苦”，以及同學們的排擠。自尊心受到了傷害，所以不願意學習了。面對這種情況，家長要很好的跟教師交流、溝通，讓教師平時多鼓勵、多表揚，讓成績優秀的學生幫助他，讓孩子感受到班級的溫暖、教師的關心，同學之間的友誼。家長要多陪陪孩子，減輕孩子的心裡壓力，激發孩子的學習興趣。
總之，孩子還很小，應該以學習為重，不能放棄孩子的學習。 周文生WS
好玩是人的天性。摸殺人的天性，強迫讓人去學習，這是人類的無能。
從前，聽過的故事，一個孩子問上帝，我去到人間，弱小無助，該在哪兒怎麼生活呢？在天堂我除了歌唱和微笑什麼都不會，但很快樂。其次我去哪兒即聽不懂他們說的語言，也不會保護自己，只知道玩，這該怎麼辦呢？而上帝的回答是，有一位天使每天將會為你歌唱，讓你感受到愛並會使你特別快樂，另外她還會教會你用語言中最美麗，最甜蜜的詞語，帶著最大的耐心和關懷將教會你怎樣說話，最後，還能教你如何堅持，如何勇敢地與你所玩時遇到的困難做鬥爭。
聽完故事，這個孩子才知道，這位天使的名字才叫媽媽。
願我們用愛去撫育孩子，別讓愛玩的孩子遭受棍棒教育，玩也可以玩出名堂。
5864906970778一剪梅
家長要先反思一下自己。是否平時工作太忙，沒有足夠的時間陪伴孩子同時卻要求孩子成績理想？孩子的自制力並沒有大人強大，所以家庭教育中父母的關愛和約束一樣都不能少。如果平時對孩子關注不夠、孩子自然會以他自己的方式來奪取你的關注。
同時，發現問題後家長應及時與老師進行溝通。表明希望多加重視自己孩子的意願，畢竟班級裡學生太多，老師不可能對每個孩子面面俱到。
最後，家庭教育尤其是父母的陪伴，在孩子成長的過程中起著非常關鍵的作用。多點耐心多點關注，少打罵。排好優先級，畢竟孩子的身心全面發展才是最重要的。
土著喵
孩子不願意是因為覺得學習無聊，沒有興趣，打罵只會讓孩子更反感，不能解決問題的，培養孩子對學習的興趣，讓孩子在學習中獲得成就感才是根本的辦法。
1.不要死記硬背，無論一門學科多麼有趣，一旦死記硬背多會失去興趣，比如最簡單的數學九九乘法表，可以多費心思創設情景故事，比如兔子每天種五根胡蘿蔔，七天之後它的地上有多少蘿蔔?配合圖片，動畫會更加吸引孩子。
2.從貼合生活實際，相對有趣，孩子相對較喜歡開始培養，比如數學化學英語等，循序漸進，秉承有進步就表揚，不犯嚴重錯誤就不懲罰，多點耐心，多點陪伴。
林阿米93
因為殘缺，居住環境不好，家裡不受重視唄！樓層陷阱，呵呵，親情
武領世界
現在的智能手機有責任！
林叔163244939
一個是天性吧，有的孩子學習不需要家長費很大功夫，還有就是沒吃到苦頭。
