11月22日傍晚，一名山东济南在校大学生，在回家路上与陪读的母亲发生争吵持刀将其捅死;
12月2日晚，湖南沅江12岁的六年级学生在家因母亲劝阻其抽烟，一怒之下，用菜刀将其母亲砍死。
每次看到此类悲剧，我们都会陷入沉思，一方面为惨剧的发生深感痛心，好端端的一个家庭在一夜之间彻底破裂；另一方面，透过此类极端事件引发社会对家庭教育的深思，我们的孩子到底怎么了？对自己的母亲都能下如此狠手？我们的家庭教育到底为何如此不堪一击？我们该从中汲取什么教训？
以湖南沅江案件为例，从沅江发布等官方媒体我们了解到一些细节：嫌疑人吴某康，男，12岁，父亲常年在市外打工，母亲在家带着2个儿子。案发当天——12月2日星期日，晚餐后，吴某康在家抽烟，被母亲发现，其母亲用皮带抽打儿子；吴某康当即进厨房拿了一把菜刀，将母亲砍了20余刀，致其母亲当场死亡。
案件中嫌疑人长期由母亲照管，属于准留守儿童，长期缺乏父亲的管教，染上抽烟不良习惯，对母亲也缺乏情感；需这位受害者，作为孩子的监护人，一个在家带两个小孩，承受着较大的生活压力，对儿子在家抽烟行为后用皮带抽打，教育方法简单粗暴。
随着时代的发展，我们对孩子的教育更加重视了，但许多家庭的教育观念并没有与时俱进，甚至在走歪路，对教育小孩有心无力、束手无策，要么过于溺爱、要么放任自流、要么加压过度，造成父母累、孩子累教育成效差的恶性循环。在这种家庭育人环境之下，孩子缺乏感恩意识、独自能力，甚至被培养为身边的“危险品”“白眼狼”。
这就要求广大家长掌握一些科学的家庭教育方法，在关注孩子衣食住行和日常学习的同时，还应多关注孩子的心理健康、为人品行、法制意识等“隐性”成长要素，才能让孩子身心健康、茁壮成长。我们不凡从较为典型的几种心态来看看：
“只要把成绩考好”：忽视心理健康埋下“定时炸弹”
长期以来，家长对孩子的成绩关注程序大于孩子的心理健康，不管孩子愿不愿意、有什么情绪，只要老实把成绩搞上去就行。湖南沅江案件中12岁的孩子是个“小大人”，心智还在成长，对社会也有了一定的认知，对待事物有自己的看法了，但毕竟还是个孩子，家庭教育中的问题多少会在孩子身上体现；孩子年纪小就学会了抽烟，多是受周边环境的影响所致。同时，嫌疑人吴某康的父亲常年在外打工，导致他在于缺少父爱环境中，异化为担起家庭责任的小男子汉，便自然而然认为类似抽烟这种大人的行为很正常。长期没有父亲的管教、影响，留守儿童在心理上容易走极端，遇到事情常常用强撑来掩饰自己的需要保护的恐惧。嫌疑人受到母亲的抽打后散失理智的行为，多是因为心理上长期得不到满足的一种爆发行为。
“孩子是我的一切”：溺爱剥夺孩子成长机会
许多家庭条件较好的家长把孩子的成长看得很重，包办过多，让孩子失去许多锻炼的机会。一些留守儿童家庭同样也存在溺爱现象，父母长期在外偶尔回家，有一种补偿心理，往往会给孩子买大量的玩具、食品等物资，对孩子习惯的养成造成不良影响。济南案件中，嫌疑人身为一名大学生，已是成年人，还需母亲到陌生城市来陪读。
对一些缺乏家庭教育知识又一味的溺爱的家长，情况会更严重。湖南沅江案件中是一个缺少男主人的家庭，母亲需要承受更大的压力，受害的母亲在教育方法上存在问题，对12岁儿童的年龄特点了解不够，在劝阻儿子抽烟这件事上没有采取合适的方法，而是同样用了极端的皮带抽打的方式教育，才引起反抗；同时，这位母亲的生活压力大，需要自己照顾两个儿子，对家庭教育知识缺乏了解，没有在平时的教育中使儿子养成尊敬长辈的习惯，反而染上了抽烟的不良习惯，造成一家人的悲剧。
“小孩子懂什么”： 法制教育缺失让孩子为所欲为
让孩子顺利融入社会，少不了长期必要的法制教育、规则意识教育。认为“小孩子懂什么”的家长，总在用包庇的态度纵容孩子，让孩子从小养成“老子天下第一”的恶习。同时，还有一部分家长抱有“不让自家孩子吃亏”的思想，鼓励孩子以暴制暴，忽视法制意识的培养。
湖南沅江案件中的母亲，会认为自己的小子用皮带抽打是为了管教孩子，却不知这也是违反了未成年人保护法，可以猜想到，这种暴力管教的方法应该是长期使用的。另一方面，嫌疑人用菜刀将自己的母亲砍下20余刀，可能是一时失去理智，但明显是缺乏对法制的敬畏，没有认识到这是在犯罪，事后还用母亲的手机给班主任老师请假，可见他当时并不十分慌张，更加突显出法制教育缺失的严重性。
孩子是一个家庭的希望。培养好孩子一方面需要教育部门的努力，更重要的是需要广大家长正确对待孩子的成长，遵循孩子成长规律，全方位关注孩子，才能避免家庭悲剧的再次发生。
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