前一段時間孩子的學校班級舉辦了一次家長會，對於這第一次的家長與老師的會面，我本人自然是十分重視的。在家長會中，老師與家長們籠統的談論了一下孩子在學校中的成長和學習情況，接下來的便是一對一模式的老師與家長針對性的交流了。
輪到我與孩子的老師進行溝通的時候，老師告訴了我在我家孩子身上發現的一些情況：孩子在學習或者是一些課外活動需要表現的時候，總是比較遲鈍，反應總是慢一拍，這種情況是需要家長注意的。
我聽了老師的反饋交流，開始意識到孩子在這一方面出現的問題。那麼，對於孩子出現"遲鈍"的這種情況，究竟應該如何解決呢？而造成孩子"遲鈍"的真正原因，又是什麼呢？
一：孩子出現"遲鈍"情況的具體表現
1、在行為活動上出現思想遲疑的情況，總是"思想跟不上行為"
對於孩子群體來說，他們在做出一些行為時，都是出於比較單純的前提的。而當孩子出現的一些行為活動上的明顯遲疑情況時，就是其"遲鈍"情況的具體表現了。
就像孩子在娛樂或者是一些需要反應的行為舉動時出現的"思想跟不上行為"的情況，便是這種"遲鈍"情況的典型狀態了。
2、在學習過程時的思維練習中表現出慢半拍的一面
孩子群體在日常的行為中，一旦出現什麼問題或者是情況，都是很容易就能展現出來的。當父母發現孩子在學習或者是行為上出現的思維緩慢的情況的話，那也是孩子"遲鈍"情況的一種展現。這種慢半拍的表現行為，也是需要父母群體進行引導和幫助糾正的。
對於孩子群體來說，他們在成長的黃金期時，對於外界事物的接收能力和適應能力還是比較強的。當然，孩子因為年幼的原因，其的學習能力還是有限的，而出現"遲鈍"的這些情況，也是存在著很多的原因的。
二：孩子出現"遲鈍"情況的主要原因有哪些？
1、自身對於事物的興趣度缺少或者是好奇心不夠的原因
對於孩子群體來說，他們對於事物的熱衷無非就是由於興趣和好奇心的產生罷了。所以，一旦孩子群體出現"遲鈍"的情況，那便很有可能是由這種原因產生的。畢竟，對於孩子群體來說，如果本身就對於事物無法提起興趣的話，自然會出現反應慢半拍的情況，從而出現的"遲鈍"狀況也便變得很正常了。
2、孩子在注意力方面出現的一些問題和情況所導致的"遲鈍"發生
孩子在注意力方面出現的問題，比如說無法集中或者是出現很容易的思維渙散的情況，也是導致孩子出現"遲鈍"情況的原因之一。
所以，對於那些很難集中注意力的孩子群體來說，他們便是"遲鈍"大營中的高發人群之一。
孩子在成長的過程中，在學習方面的注意能力是比較關鍵的一個點，這對於孩子整體的學習效果會帶來很大的影響，而孩子出現的"遲鈍"情況，對於孩子的成長來說，自然也是會帶來轉變的。
三：孩子的"遲鈍"會給其的成長帶來什麼影響？
1、在孩子的學習啟蒙方面
對於正處於成長黃金階段的孩子群體來說，任何成長問題的產生，對於其的影響都是比較大的。就孩子出現的反應總是慢半拍的"遲鈍"情況，對於孩子在學習方面就很容易造成影響。
正處於學習啟蒙中的孩子，其接收知識的能力和適應學習狀態和方法的能力，本身就是比較弱的，在這個時候，若是再出現"遲鈍"的情況，那麼就會對學習成效帶來很嚴重的影響，不利於孩子的學習啟蒙。
2、在孩子的行為能力提升方面
孩子出現的"遲鈍"情況，對於孩子行為能力的提升也是會帶來影響的。
思想決定行為的產生，對於孩子群體來說，一旦在思想的自主意識方面出現"遲鈍"的情況，那麼其的相關能力自然也會遭到延遲的連帶影響。
所以，思想決定行為的這句話，不是沒有道理的。遲鈍不僅會給孩子在學習方面帶來影響，對於孩子行為舉動的展現上，也會帶來阻礙。
孩子在成長的過程中，出現的任何能力情況的問題，都是需要及時的解決和糾正的。而在這個時候，父母的主導教育就顯得格外重要了。
四：孩子出現"遲鈍"的情況該如何處理？父母又該如何進行正確的引導教育？
1、多給予孩子實際鍛鍊的機會，訓練孩子在反應方面的能力
父母在輔助孩子解決"遲鈍"的這一情況時，可以從實際的鍛鍊方面出發，給予孩子思維鍛鍊的機會，從而促進孩子注意力的集中訓練，這對於解決孩子遲鈍情況的問題，是比較有效的。
父母可以適當的送孩子去上一些針對性比較強的能力提高班，讓孩子輕鬆地集中注意力，或者是保持對事物的熱情，自然能對"遲鈍"問題達到緩解的作用。
2、父母的鼓勵和關愛對孩子來說很重要，要給予孩子自信心的建立
父母的鼓勵和關愛是孩子在成長的過程中最不可缺少的，甚至是屬於十分重要的一部分。父母不應吝嗇自己的感情，在孩子發生"遲鈍"成長問題時，給予孩子一定自信心的建立，也是十分重要的一個部分。
所以，無論解決何種成長問題，無論採用的是哪一種教育方法，父母的關愛和鼓勵都是不可少的。
其實，對於孩子群體來說，他們在成長的過程中本身就是比較敏感的，當孩子在這個階段時出現一些情況和問題時，很容易就會產生慌張和害怕的情緒。因此，作為父母，在孩子發生的這種情況時，正確且有效的教育就變得格外重要了。無論何時，父母都該時刻注意孩子自身情緒的轉變情況，而至於在成長方面的問題，則是需要慢慢教育和引導的，畢竟，教育不是一蹴而就的，能力的培養也無法一夜達成，循序漸進的適應教育，才能真正給孩子群體帶來有效的改變和成長。
我是奶嘴媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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