缺崗、頂崗，使空餉，這在我們這裡的教育界是個司空見慣的事，也可能是因為我們這裡是偏遠鄉村，山高皇帝遠的緣故吧，這種現象是屢禁不止，屢查不止，屢懲不止。幾乎每年縣政府、縣教委、縣紀檢都對這項工作有安排、有檢查，但大都是雷聲大，雨點稀，別說查不出事情就是查出事情也是當事人拿幾個錢，上下一疏通，不了了事，所以造成了這種現象愈演愈烈，直接影響了在崗教師的工作積極性。缺崗頂崗的教師大部分都去哪裡了呢？教師能去哪裡，不在公辦在民辦，所以城裡的民辦學校是這些教師最好的去處，還有少數離崗教師在外做生意。他們就是自己不上班，每學期交給所在學校五六千元，讓學校聘請老師，學校每月花個千把塊從農村請個識字的婦女來頂崗，這樣教師也掙手哩錢了，校長也能從中得到好處了，早不晚再給中心校領導塞幾個，這樣就三全其美，何樂而不為呢？好處是幾方面都有，可就是國家得不到一點兒好處。說小了是坑害了教育，說大了就是坑害了國家與民族。
說實話我也是一個找人頂崗的教師，頂我崗的不是別人是我的妻子。妻子初中畢業，從我們一結婚就開始了她的教學生涯，開始只是跟著我在學校教個幼兒園，時間一長就對這項工作有了門道有了感情。妻子學問不咋滴，就是會哄小孩，而小學的一二年級就得這樣的會哄小孩兒的教師，學問深了在這方面還真是老水牛拉快車，有勁使不上，我是高年級教師，在哄小孩這方面是白漢，所以妻在我所在的單位非常受歡迎，他們都說這頂崗的教師比那被頂崗的正規教師水平還高呢。所以在學期開始分配教師時校長都爭著要我，那不是要我呢，那是在要妻子呢！，我就到了城裡的民辦學校去代課，但每次上級查崗時我還必須到崗，不然出了事，咱一個窮教師沒人又沒錢，要是丟了飯碗那可划不來了。
這不，剛才妻子給我打電話說今天上午上級又來查崗，叫我今天八點以前趕回學校。吃過飯我趕緊把我今天的課調好就趕回來了。見其他幾個頂崗的教師也都陸續到崗，在學校裡，你教什麼課，叫哪個班的學生認識你，見了查崗領導話怎麼說都聽校長的安排，校長會安排得天衣無縫，大家都相安無事。等了一上午，查崗領導也沒有來，校長又打電話問問附近學校的校長，問去他們那裡沒有，若去了是怎麼查的，校長又對我們幾個安排了一通。下午三點縣教委的領導才來我們學校檢查，面對領導的詢問，我們像小學生背書一樣熟練地進行了答覆，後來又把本校所有的公辦教師以學校教學樓為背景來個合影算是檢查結束。查崗領導走了之後，我們也都相繼離開了學校。
像這樣的查崗，這一學期總共進行了四回，幾乎每個月都有檢查，檢查的方式內容也是大同小異，我們都能應付過去，可其中一次檢查是縣紀委與縣教委的一次聯合檢查，這次檢查由於妻子把所在的班級的情況都讓我熟悉了，所以才沒出什麼紕漏，其他的幾個教師都在不同方面出了漏洞。
檢查組的領導把我叫進屋，問我:“教什麼課？”
“二年級語文。”
“二年級語文的課代表是誰？誰的語文成績最差？“
“課代表是王洪偉，成績最差的是龔小偉。”我暗自慶幸我對妻子班級學生情況的瞭解。
其他的幾個頂崗教師在如此專業的詢問面前都或多或少地漏出了破綻，有的甚至洋相百出。事後，除了我之外其他的幾個頂崗教師都被中心校叫去談了話，談話之後說聽候處理。幾個人都慌了，趕緊託人找關係，花錢上下疏通，常言說花錢消災，錢花出去了，也就沒什麼事了。那次檢查除了幾個不願花錢的楞頭青被處理了之外，其他的還是原樣不變，該頂崗的還是頂崗，該在民辦學校任課的還在民辦學校任課，該離崗做生意的還是照做不誤。
檢查過去了，幾個在這次檢查中花錢的教師議論開了。
“檢查個屁，純粹是拿老實人開涮，像這樣的檢查再來一百次，也不能使離崗的上崗。”
“吃虧拿錢的都是沒關係的，真正關係硬的，他來檢查臉都不理他，在外該幹啥幹啥，工資一分都不少。咱學校的馮小麗，檢查時一趟也沒有回來過，況且還不用往學校交錢，那才真叫光滾呢。”
“這樣的人，校長不惹他，上面都不惹他，咱更惹不起，算了吧，就這能讓咱每月多收入幾個，就算燒高香了。”
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