家長為何重視智力開發?

Whisper3428


為何家長重視智力開發?

何為智力開發?

智力開發是指培養人的智力——觀察力、記憶力、想像力和思維能力——以提高人的素質的教育活動。

影響智力的因素有哪些?

孩子的智商雖然受到遺傳基因、周圍環境的影響,但關愛加教育才是使孩子得到高智商的關鍵所在。

美國著名學者布魯姆,通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明:若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發,只能開發20%,4歲時進行開發卻能達到50%,而更大的潛能開發在3歲以前。

父母重視孩子智力開發的原因。

既然後天的培養是使孩子擁有高智商的關鍵因素,而且4歲之前是孩子智力開發的黃金時期,自然父母要重視孩子幼兒時期的智力開發了。

其二,從生理的角度分析,嬰幼兒時期是大腦迅速發育的關鍵時期,抓住這個時期,利用其腦神經的敏感性進行早期教育,確有事半功倍的效果。

其三,子女成才,子女成為人中之龍,是普天之下所有父母的共同願望。而且隨著社會生存壓力的增大,父母對孩子的期望值也越來越高,期望值如何化為現實?重視早期智力的開發自然就成為父母矚目的焦點,因為誰都不想讓孩子輸在起跑線上。

其四,社會環境使然,跟風盛行。學齡前兒童的智力開發早已成為為人父母的共識,形成了所謂的蝴蝶效應,億萬父母都競相開發自己孩子的智力潛能,致使那種順乎自然的道家式教育幾乎沒有了市場。

對為人父母之忠告。

的確,培養孩子,不重視智力開發,任其自然發展,“優越的天賦”就成了一種資源的浪費;但也不可功利心太重,違背科學,拔苗助長。


浮塵微草


現在的家長如此看重孩子的智力開發,其原因主要有三點:

一、環境原因。

現代社會競爭壓力越來越大,孩子面臨的壓力也著實不小。試想下,在別的孩子都忙著學習各種技能不斷增強個人競爭力的時候,如果你的孩子依舊什麼也不學只會撒歡兒的玩,將來在入學以後就會呈現出明顯的區別,那就是:別的孩子似乎什麼都會,而你的孩子什麼也不懂。

所以很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上,常常給孩子報各種早教班、興趣班和學習輔導班,目的就是,在這個優勝劣汰的時代不想讓自己的孩子輸得太慘。

二、個體發育

0·3歲是智力開發的黃金時期。我們平時所說的“三歲看老”,指的就是孩子今後會成為什麼樣的人,基本上三歲就可以看出端倪了。

根據個體發展的規律,早期的經歷對兒童的發展有著重要意義,隨著80、90這一代主力爸媽的教育覺醒,他們越來越意識到智力開發的重要性。

三、攀比原因

在生活中攀比風比較盛行,很多家長往往存在這樣一種心理:別的孩子學點啥,如果我的孩子不學點什麼,各方面就不如別人的孩子。所以面對各種各樣的培訓課程,只要是智力開發類的,能提高綜合能力,或者能讓孩子變得更聰明的,家長都願意無條件支持。

結果就是家長的期望值過高,導致孩子在擔負學習任務的同時,還要承受來自課堂外更多的壓力,叫苦連連,敢怒不敢言。

父母望子成龍、望女成鳳的心情可以理解,因為誰都想讓自己的孩子變得更好,但是要注意一點,教育孩子是以尊重孩子的自發成長為前提的。孩子只有在自發的、不受拘束的、有多重選擇、重複練習的情況下,才能獲得更好的發展。

智力開發要適可而止,而不是不加選擇的硬塞給孩子。要以孩子的興趣為前提,否則很容易適得其反。


檸媽親子課


家長除了重視智力開發體力、興趣、思維等等只要和孩子未來有關的都會重視甚至焦慮。

其實家長會在大環境的影響下,失去了方向,報的很多班脫離了孩子本身,讓孩子先去學習了一門技能。

智力和智能有區別,智力可以讓孩子聰明,但是智能分八大智能,有空間智能、自然智能等等讓孩子擁有更全面的啟蒙。

我們的領導部門也在改革,希望培養面向未來的孩子,不是面向未來的產業工人,為什麼說有的教育是技能教育。技能教育就是在培養產業工人,這國之前需要快遞培養專科人才,隨著時代的發展,特別是人工智能的發展未來需要更加全面的人才。

所以我認為家長要站在未來看現在,打破學科的邊界,把人文和科技結合在一起來培養孩子。

智力可以使孩子聰明,但是不能讓孩子擁有解決問題的能力。全面培養孩子的智能模式,站在孩子的角度去啟發孩子,讓每個孩子都能發揮自己的潛力和個性才是應對人工智能時代的辦法。

聰明靠智力,生存靠心力。


許小蘑


家長為何重視智力開發?我從3種家庭的角度來回答:低收入家庭,中等收入家庭和高收入家庭。

1.低收入家庭

低收入的家庭,希望自己的孩子通過智力開發,長大以後過上條件好一點的生活,或者是徹底的改變命運。

2.中等收入家庭

中等收入的家庭,希望自己的孩子通過智力開發,長大以後,可以過上比自己這一代要好的生活。不要越過越差,變得貧窮。

3.高收入家庭

高收入的家庭,希望自己的孩子通過智力開發,長大以後,好繼續保持自己家庭的高收入,或者是財富的傳承。


陽爸陪讀


人人都希望自己家的孩子聰明,但這樣並不是最好的情況。

教育孩子應該德、智與良好行為習慣並重吧。

部分家長重智不重德,更不在意行為習慣養成,這不是好現象。

前幾天看報道,有一個老太太,兩個兒子,一個清華畢業,一個人大畢業,但是誰都不養母親,所以老太太最後進了養老院,這就是隻重視智力的結果。



睥睨千秋


因為我笨啊,所以希望她不要像我一樣笨啊!😃😃


婷麻麻的琳寶唄兒


誰不想自家的孩子聰明啊。


未來之眼308


畢竟是聰明的孩子學東西快一點,也省勁一點


Lily-牛仔小貓


每個家長都是希望自己的孩子能夠聰明的


皮卡丘0219


因為自己沒有實現的夢想想加在孩子身上,😄


分享到:


相關文章: