綠光0814
作為父母，在孩子的教育問題上我們都是從零開始。但是我知道通過閱讀學習，可以更好地幫助自己解決育兒路上的問題。最近我剛好讀了一本書，名字叫做《正面管教》。結合這本書，我對怎樣用正面管教的方法培養孩子這個問題做個回答。
首先，我們培養孩子的方式要帶著對孩子的鼓勵和尊重
不要覺得孩子小就不需要被尊重。每一個孩子都是一個獨立的思想體，他們的心裡也有自己想要表達的想法。父母要先學會尊重孩子，平等對待孩子的權利，那麼接受了公平看待的孩子就會形成尊重他人的品質。
其次，既不嬌縱孩子，也不懲罰孩子
網絡上經常會有父母打著“孩子還小”的旗號，對孩子溺愛驕縱，慣出來的一些“熊孩子”出沒。也有家長對孩子動輒打罵，造成孩子自閉膽小的情況。正面管教，倡導既不懲罰也不嬌縱，這句話的意思不是說不管不顧孩子，而是既不能無規矩的驕縱，也不能過分嚴厲的懲罰。只有在這樣的氛圍中，才能培養出孩子自律、有責任心及自己解決問題的能力。
最後，堅持“和善而堅定”的正面管教理念
“和善”就是我們在對孩子無條件的愛的基礎上，在糾正孩子不良行為過程中要抱著一顆愛心，用語言表達對孩子感受的理解。和善是一種溫和的態度，是表達我們對孩子的尊重；
“堅定”則意味著雖然態度的是和善的，但執行規則是堅定的。堅定的重要性，則在於尊重我們自己，尊重規則。
“和善而堅定”是正面管教的根本所在。它是帶給孩子歸屬感和價值感的關鍵。正面管教理論指出，父母和老師們應該堅持：和善與堅定並行，以互相合作為基礎，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項生活能力。
時雨育兒說
正面管教就是用積極正面的方式告訴孩子應該如何去處理事情，它和負面教育相是對的。
負面教育一般會出現負面效果。我們在教育孩子成長的過程中經常遇到一些這樣的問題。你告訴孩子“在學校千萬不要弄髒衣服”，結果孩子弄髒衣服回來了。告訴孩子不要在做作業的時候走神兒，結果他還是走神了。……為什麼你告訴他不要幹什麼他偏偏要做什麼呢？這就涉及到心理學上的一個實驗，讓一個人腦中不要想象一隻大白熊，結果人人都會想象出一隻大白熊，這種現象叫白熊效應。根據這一心理原理，教育孩子過程中如果你說千萬不要、別、不能……等等指令的時候，那麼在孩子潛意識裡就是強調去做，從而起到相反的效果。回憶一下，我們在教育孩子過程中到底做了多少這樣不明智的行為，是不是天天在做呢？天天讓孩子不要做，反而在強化要去做，做了相反的事情。
所以，我們在教育孩子過程中應該採用正面的管教方式，以便確認這一積極正面的行為習慣，形成良好的品質。正面的教育，就是下正面的指令，告訴孩子要如何，一定要怎樣等等，那麼，這樣在孩子潛意識裡就會確認這一行為。比如做作業，要告訴孩子“一定要仔細認真地寫”（潛意識確認認真）代替這樣說“千萬不要把字寫歪了”（潛意識確認寫歪）。正面的管教形成的是正面的積極的暗示，從而形成正面的效果，從而可以培養孩子良好的品質。有人可能會認為這是不是批評呢？絕對不是。因為批評是已經發生的事情的否定的評價，它指向過去，集中於錯誤之處。而正面教育確認做事的方向，指向的是未來，從而引發積極的行為。
因此，各位家長，在教育孩子的過程中一定注意這個問題，集中於正面的而不是負面的事情上，以積極正面的管教方式告訴孩子應該如何正確去做，從而不斷得到正面確認和積極暗示，形成正確行為習慣，培養讓孩子受益終生的好品質。
阿本老師速破教育
正面教育最直接的方式就是通過自己的言行舉止來影響孩子，孩子的學習能力是能強的麼，在小的時候喜歡不知不覺的模仿身邊的人，有些好習慣你可以保留，但是學習的一些壞毛病，及時發現之後，去改正跟修正它。在孩子的不同階段，慢慢培養他一些力所能及的事情，比如收拾房間，保持自身整潔，等等。在過程一定要有耐心，不能過於急躁，孩子都是比較好動，前期你可以跟他一起慢慢去做那件事情，交給他怎麼處理，或者在旁邊看著，有時候給他一些指點。但是不管怎麼說，一定要有耐心跟細緻的心，慢慢的來，一切不能太急躁，如果打罵方式的話，壞毛病也會給他帶來一生的煩惱
快樂人生美麗一天
《正面管教》是一本非常優秀的教育書籍，在教育孩子的過程中既不懲罰又不驕縱，對待孩子要和善而堅定。這本書有好幾本，有一本是總原則，其他的都是根據不同的年齡階段，我讀過其中兩本，孩子出現問題以後，先判斷孩子行為的目的，是為了尋求關注，還是權力之爭。還是自爆自棄，還有一種現在記不起來了，書裡對每種行為都有具體的方法和建議，建議您根據寶貝的年齡選擇好書籍，看完以後咱們可以具體再來溝通
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