深度追問
曾幾何時，中國也開始主動出擊，向西方傳遞我們的傳統文化。不管它的效果如何，或者存在著極大的問題沒有解決，但萬事開頭難，就怕沒有勇氣、沒有自信！
失敗了不要失望，要終結經驗，吸取教訓，而不是一味的打壓，一貶到底。
孔子學院最起碼可以教授漢語，外國人掌握了漢語，才能更積極的與中國人交流，也只有加強交流，才能鼓勵中國更加走向世界。僅僅是教授漢語一項，就已經值得我們的大力鼓勵。
有人說，孔子是封建文化的代表，現在搞一個孔子學院，就是向世界傳遞腐朽思想。這種說法比較激進。孔子當然不是完人，他的思想也有維繫封建等級制度的一面。但是，我們不能完全否認儒家思想也有精華。在我來看，一個就是仁，一個就是君子思想。
仁義，是中華民族提倡的一個很重要的概念，西方政治鼓吹“只有絕對的利益”，這是低層次的政治理念，中國還有仁義政治，這是人文的光輝。
做君子，也是人的內在追求。我始終認為：
人品道德比知識更重要。
一個人可以沒有專業知識，但是他可以保持謙遜的品格，虛心求教。即使一時接受了錯誤的觀點，如果他們是一個彬彬君子，一個有道德的人，他們也會知錯必改——即使有所懷疑，還不能決心改變，也會保持觀望態度——而不是為了堅持錯誤的信仰而對不同意見者予以人身汙衊。而反轉人士的一部分極端分子，就屬於人品問題，而並非知識問題。
懷疑探索者
孔子學院是讓世界認識中國，認識中國文化的國家戰略之舉。看到這裡有如此多的人對孔子學院不瞭解具體情況，卻對其有著嚴重的誤解，而且想當然地隨口亂說。筆者曾從聯繫、考察、談判、簽約、開班到辦學的宏觀管理，全程參與建設和管理一所在歐洲某國家合作舉辦的孔子學院，也全程參與建設和管理一所法語聯盟。願根據自己的親身經歷，對我國的孔院做一些簡要介紹。
根據國家孔院總部，截至2018年12月31日，我國在全球154個國家（地區）建立548所孔子學院和1193個孔子課堂。孔子學院中，亞洲34國（地區）126所，非洲43國59所，歐洲41國182所，美洲24國160所，大洋洲5國21所。孔子課堂83國（地區）共1193個，其中，亞洲22國114個，非洲18國41個，歐洲30國341個，美洲9國595個，大洋洲4國102個。
孔子學院一般與所在國家的大學等機構合作，由合作院校提供樓房設施，中方提供教師。許多孔院開設的漢語、中國文化等課程成為所在學校的必修或選修課程，也根據當地的實際情況，開設中國藝術、中國書法、中國經濟等長短期課程，舉辦各類旨在弘揚中華文化的活動。如我們的孔院每年春節期間都舉辦慶祝活動，教寫春聯，教做中國剪紙，教做中國菜等活動深受當地民眾歡迎。
孔子學院除開展漢語類教學之外，還為當地培訓漢語教師，開展漢語考試和漢語教師資格認證；提供中國教育、文化等信息諮詢；開展中外語言文化交流活動。各地孔子學院充分利用自身優勢，結合當地實際情況，開展豐富多彩的教學和文化活動，大多形成了各具特色的辦學模式，成為各國學習漢語言文化、瞭解中國的重要場所，也是中國和當地企業互通互聯的橋樑，受到當地社會各界的歡迎。
由於種種原因，近年來有少數國家的個別孔子學院不再續辦。這種情況在法國的法語聯盟，德國的歌德學院等都有發生，從某種意義上說，是合作辦學中的正常現象。尤其在中國經濟、文化、技術等越來越多地走向世界，不可避免地形成一種競爭態勢，使一些國家深感不安，因此遷怒於孔子學院或當地的華人。這種現象在近些年時而發生，並且會在國家崛起的過程中長期存在。
在海外設立學校類機構，或派送教師到其他國家傳授本國文化等是許多國家的通常做法，而且已經具有一個多世紀的歷史。西方發達國家為了輸出文化，擴大影響等目的，在海外推廣本國語言文化由來已久。1883年法國創設法語聯盟,1889年意大利設立但丁學院,1934年英國成立英國文化協會,1951年德國開辦歌德學院，西班牙的塞萬提斯學院起步於1991年。法國的法語聯盟目前在全球有1040多個機構，分佈於136個國家和地區，在中國擁有15個法語聯盟。德國的歌德學院遍佈78個國家和地區，共設有分支機構144家。塞萬提斯學院在30多個國家設有機構，分院遍及世界4大洲。
這些機構以語言推廣、文化交流活動為主要內容,展示自己國家和民族的文化特性、促進本國與世界其他國家的交流與對話，提升自己國家的文化影響力等方面發揮了積極的作用。
如果說一帶一路是以經貿為主，使中國走向世界，影響世界的重大戰略，那麼孔子學院是以文化和語言為橋樑，讓中國走向世界，讓世界認識中國的先行戰略。辦學歷史雖然只有十多年，但已經取得了顯著的成績，得到了所在國家的普遍歡迎，也為中國的國際關係和國際貿易發揮了不可替代的重要作用。
無中生有hz
孔子學院到底在傳播什麼思想不十分清楚。如果單純介紹中國歷史上的儒家結合皇權的治國思想，那中國兩千年統一而穩定的社會離不開儒家的功勞，因為天只有一個，天無二日，天子依天意治理天下，天下必須一統。然君權神授思想又鑄就堅不可摧的等級社會，成為愚民和閉關鎖國的罪魁禍首。自資本主義來到這個世界，民主和科學就成為人類文明的翅膀，人類從來沒有這麼強大過，中國從來沒有這麼強大過，別忘了，中國人是從甲午戰爭慘敗中深切明白了這個道理，從而開始了反君王的革命！又從改革開放中進一步理解科學與民主這一對翅膀缺一不可！
畫點水墨人物畫
中華文化，博大精深，孔子的儒家思想自有它契合當時歷史時代的道理，也有它自身永恆的思想理論。哲學沒有永遠的極端性，總是在是與否，對於錯，無與有之中發展變化，儒家思想不但被華夏子孫後代所繼承發揚，更是世界各國治家治國理政安邦的文化精華，若沒有它的思想受益與共性就不可能流傳千古被後世發揚學習。古人的道德、文化、智慧遠遠高於當今的後人。而當今物質時代的世俗化已使人類逐漸退化了道德、思想與智慧的境界。
什麼是時代發展呢？時代發展是為滿足人類的基本生活和社會家庭的穩定和諧為原則。而當今的時代發展是已超越了人類的無限制的慾望與貪婪，而帶來的天災人禍和自身毀滅，包括資本主義國家貪婪慾望的戰爭掠奪。霍金的預言人類科學家不要再研製開發智能機器人的警告，無限制的慾望會自己滅絕人類的可怕性，包括轉基因、草甘膦農藥除草劑及克隆等等使科學家跨越道德底線，跨越自然宇宙定律，相繼帶給人類的天災人禍無數。
中華文化上下五千年博大精深，古人的智慧是順應宇宙自然定律，道法自然天人合一的。是人類永恆的靈魂精華，儒釋道精神及靈魂是順應宇宙自然生命定律的永恆。
發揚國學精神，發揚儒家思想，發揚中華文化，不但是繼承老祖先文化精神，更是對人類自身利益的智慧保護。是家庭社會與世界的和諧。不但華夏子孫後代永保傳承，更是世界各國人類共同需要傳承學習的精神及靈魂。讓世界人類懂得順應道法自然天人合一的宇宙定律，否則就是給自身帶來天災人禍的災難。國學精神需要傳承需要學習需要發揚光大，更需要深入人類靈魂的骨髓。才能創造世界的和諧，生命與大自然及宇宙是有機不可分割的整體，是命運共同體。
緣覺禪軒
宇宙A區銀河F區地球人類：
其實世界上很多國家是武裝了科技力量的部落，說是名曰國，核心政治結構，還是古希臘城邦，議會，羅馬的戰爭，和神學，證不明無神算有神。孔子的學問可以幫他們解答一下古代中國學問如解決現代西方國家的一些問題，
但西方部份學者不思不學。所以他們喜歡打打打，吵吵吵！議議議！希望各國之間剋制，內部團結，以加快人類文明進程！
宇宙A區銀河F區地球外交部
宇宙A區銀河地球代言
下午剛與幾位博士談到孔子學院。在國外，孔子學院幾乎是一種多餘的存在，起碼是“莫須有”的存在。因為儒家的中庸在西方人看來，恰恰是現代文明與科學精神的絆腳石！
馬丁林2
是引領人類走向大同的文化旗手或開路先鋒。
老者沙龍
媽媽，媽媽的媽媽都是孔子思想，所以我自小也是，感覺心裡充滿陽光，生活很美好！
後來工作中看到的人性的醜惡，心裡很是扭曲的，不美好的。壞的讓人害怕！
竹子95335671
孔子學院裡的教師與工作人員都是啥背景？拿著納稅人的錢去國外裝逼呢
風影155411434
把腐朽的孔子弄到國外去哄騙西方人，只能說愚蠢的是自己！！！
