很多父母很喜歡評價孩子，這種評價是希望孩子能夠更好，但是負面評價會對孩子起到很嚴重的挫折感，而一味表揚又會使孩子認識不清自己，戰勝不了困難，怕打破別人眼裡的形象。
不同的誇獎方式對孩子的影響，這兩種有著非常大的差別：
表揚：孩子尋求認可上癮，抗挫折能力差。
鼓勵：能激發孩子的信心、勇氣，樂於接受挑戰，激發孩子的內在驅動力。
經常被誇聰明的孩子會認為自己具備聰明這種天賦，不用太努力也能獲得成功，如果嘗試新的或困難的挑戰，可能意味著失敗，而失敗會奪走孩子“聰明”這個標籤。
那如果我們誇獎孩子努力呢？他們會認為是因為自己付出了很大的努力才取得好的結果，從而不怕接受挑戰。
不同的溝通方式，造成孩子不同的思維模式，表揚造成的是固定型思維模式，這樣的人會認為人的能力是天生的，很難通過人力而改變，所以在困難面前會無助。
鼓勵孩子的努力，孩子會更加努力，培養孩子成長型思維模式，當他最終取得了些成績，讓孩子自己評價，感受自己的內心，感受自己的成功，來增強孩子的價值感。
鼓勵造成的是成長型思維模式，這種思維模式的人會認為所有的離不開個人的努力，而遇到的一些困難和挑戰是來幫助我們成長的，具有這樣思維模式的人比較容易成功。
從孩子1歲開始，不同的溝通方式已經開始形成了，不同的是父母培養孩子形成了不同的思維模式。
當孩子表現好的時候不能誇聰明，那麼我們怎麼樣才能幫助他們形成成長型思維模式呢？
兩種方法：
1、描述法，把你看到孩子怎麼學習和學習上取得的進步說出來。
2、以孩子的感受為主，問感受和方法（寶貝你考得很好，你是怎麼做到的，讓孩子感受自己的內心，感受自己的成功，來增強他的成就感和價值感）
引導孩子專注於目前遇到的問題，以及解決方法有哪些，啟發孩子自己想辦法，儘量不要搭救他們。當孩子想出辦法以後，我們可以鼓勵他們儘量去嘗試，即便嘗試失敗也沒有關係，想辦法繼續嘗試，知道成功為止。
每當我們告訴孩子一個答案，就剝奪了孩子一次學習的機會。
孩子喪失信心的事情，無論家長的態度語氣有多溫柔，他們也會洩氣，要鼓勵。
性格對與成功的影響
無論在任何情況下，體、智力、學習成績或者長相，堅毅是最為可靠的預測成功的指標，“堅毅”的定義是：向著長期的目標堅持自己的激情，哪怕遇到了失敗，也堅持不懈地繼續努力下去。
一個孩子是否知道1+1=2並不重要，重要的當他開始1+1=3的時候，願意繼續嘗試，知道找到正確答案為止。
接納並共情孩子的情緒
讓孩子樹立“我能行”的信念，父母的態度決定了孩子面對困難的態度。
父母的教養方式決定了孩子人格的塑造，影響孩子的一生，是學校教育不可比擬的。
你的每一個想法，每一句話以及情緒，對孩子都會產生巨大的影響
培養他們堅毅的品質
堅毅的品質會讓他們受益終身。我們每一個人都希望我們的孩子能夠樂觀、自信、勇敢、幸福等等，而這一切都來自於你如何養育你的孩子。
人類的終極幸福於外部的世界並沒有多大的關係，而是取決於父母如何養育他們的孩子。
拿破崙說過：推動搖籃的手，就是推動世界的手。
家庭教育就是如此神聖，如此偉大。父母沒有經過培訓，就可以上崗。
為了孩子讓我們一起學習吧！
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