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老穆解析
高三语文成绩不好，关键还不知道问题出现在哪里？怎么办？
穆老师认为，你的问题属于典型的“知大概、丢细节、缺思维”。
此话怎讲？且听穆老师细细道来！
🏮一、知大概
所谓“识大体”，就是对语文考点及其知识点有大体上的了解。
也就是说，答题时，自己知道该往哪个方向去答题，自我感觉很良好，觉得自己做的都对，但现实很残酷，总是要被扣分，自己也不清楚为什么。
为什么会这样呢？穆老师认为，主要是“丢细节、缺思维”，具体解析如下〖2〗和〖3〗两点。
🏮二、丢细节
所谓“丢细节”，一是指知识点掌握的不够精细化，只掌握了大概。二是指答题时，忽略结合文章具体内容去答题。三是指审题不够细化，造成自己都不知道的失分。
比如：环境描写作用
大多数学生只知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题，但命题人如果只考你“情节”上的作用，你又该如何做答呢？
这个时候，大多数学生只能想到“铺垫”，却很难想到“伏笔”。
🏮三、缺思维
〖1〗逻辑思维（议论文写作）
〖2〗形象思维（记叙文写作）
〖3〗命题者思维（现代文阅读）
比如给你一篇文章，读完后，你应该知晓命题人该如何设置题型？如何命制答案？
〖4〗反命题思维（现代文阅读）
命题人在命制试题时，特别是中高考试题，往往会将“考点”隐蔽起来，这个时候，就需要考生具备“反命题思维”，能够快速识破试题考点，精准答题。
如何训练反命题思维？
〔1〕了解考纲，知晓考点
〔2〕掌握答题技巧
〔3〕掌握试题解析过程及答案命制要领
〔4〕做题多，见过各式各样的命题
那么，接下来，我们的学生该如何复习呢？穆老师建议如下：
〔备注：了解考纲，掌握所有试题考点及答题技巧自不必多说〕
🏮一、每周至少逐字逐句翻译一篇文言文
🏮二、每周至少鉴赏两篇古诗词
🏮三、有质量的训练现代文阅读
〔1〕读题干、析考点
〔2〕知晓考点对应知识点
〔3〕学会正确解析试题
〔4〕答题时，要结合内容，字迹工整，条理清晰
🏮四、磨几篇高质量的作文
（具体内容参考穆老师之前的回答）
〔1〕外在美
字迹美、语言美、分段合理
〔2〕内在美
开头结尾出彩、结构合理、写作手法精妙、细节描写出彩……
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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老穆说语文
高中语文我记得好像有病句，成语，古诗词背诵，课外古文阅读，还有几个别的阅读，后面应该是作文了吧。
前面的部分真的要靠背诵和积累了，成语和病句类型要平时多总结，所以应该有一个本子，我那个时候语文成语总结了很厚的一个笔记本，平时多翻翻，是没有坏处的，后面阅读的部分，靠的就是掌握老师平时教给你们的阅读技巧，古言阅读是多积累，考完试后一定要自己把课外古言翻译一遍，你会受益良多。
语文的考试固定古诗词部分是绝对不可以丢分的，不然就太冤了，背诵的知识算是给你送分的，必须要做对。
最后是作文，我有一个自己打印出来的好句，好段落，好文章的文件夹，里面夹着我自己在网上找的一些特别优美的文章，每次考作文之前我都会翻阅，时间长了就差不多背下来了，当然，时间久了你自己的写作会大幅度提升的，高中大多是议论文，要自己多总结好句好文章，写到你打印下来的背面，放到一个文件夹，不想看书的时候就看看这些好文章，对提升你自己写作的能力好处很多！
