祥子7063618413397

如果細細觀察，愛發脾氣的孩子其實本質上都挺善良的，但是就是愛發脾氣，為什麼呢？

我覺得是孩子們掩飾內心恐懼的一種體現：
孩子們和家長因為作業發脾氣，其實還是作業有難度，讓他感到困難，急切的想要讓這件事過去；

孩子們和家長因為生活瑣事發脾氣，因為自己的想法沒有得到滿足，又說不過家長，內心焦急；

孩子們和家長因為做選擇而發脾氣，因為家長總是打著為你好的旗號，沒有聆聽孩子的想法。

冰凍三尺非一日之寒，建議家長：慢下腳步，多聽孩子說話，從孩子的角度看問題，讓他緊張的心情放鬆下來，把家長看重的那些事情看淡，或者保持平和的心態，畢竟孩子是很懂事的，他知道關心父母，知道體諒父母，說明他心裡是很有數的，我們也多體諒一下孩子吧。

幼兒園張老師

昨天看到這個問題，我還仔細想了想！我兒子上次給我發脾氣是什麼時候。他今年八歲，二年級！正處於少年叛逆期！不過在他的身上我沒有明顯的感覺到有什麼大的改變！孩子喜歡發脾氣，我覺得有三個方面的因素！一，家庭氛圍。如果他經常接觸的人平時不能好好交流，遇事都是大吼大叫，吵吵鬧鬧，孩子肯定有樣學樣！二是，經常帶他的人。經常帶他的人跟他遇事講道理，孩子遇見不合自己心意的事的時候也會控制情緒，講道理！三，就是孩子本事了。孩子發脾氣是正常的。小孩子詞彙少，有時候生氣確不懂表達，只知道哭鬧，打砸！這個時候大人反而應該控制自己的情緒，不要上去就一頓爆揍！我兒子很少跟我發脾氣，有時候不高興了就是進他的房間，把門一關做自己的事！我也不理他，等他出來了再好好跟他講媽媽覺得剛剛那件事他還可以怎樣做會更好！

我是不允許我兒子罵人的！可以說，他長大現在這麼大，我都沒有罵過他，最多語言嚴厲一些！

極地之光200522453

孩子愛發脾氣，但有時也很懂事，家長該如何正確引導？

發脾氣的原因

家長們是否覺得孩子發脾氣很頻繁，這主要是因為孩子太小，對於情緒的自控力較弱，不知道該如何控制情緒，只有通過向外界發脾氣的方式來表達自己的情緒。家長可能會因為孩子發脾氣一時間被帶起來，反之亦然。家長對孩子的反應以及平時的處事方式，都會使孩子從中模仿，所以，家長既可以幫助孩子減少情緒也可以激發更大的反應。

教育的方式方法

1. 孩子心情不好時，父母千萬不要和孩子硬碰硬，否則只會“火上澆油|”鬧得一發不可收拾。當然，孩子的情緒也是有一定原因的，家長可以耐心開導，和孩子進行溝通交流，嘗試用孩子的角度去思考問題，在用父母的角度去開解孩子。
   

2.肯定並接納孩子的情緒。這裡的肯定是指家長注意到孩子的不開心的情緒了，並且也接收你這個情緒，並且要讓孩子知道，你尊重並完全接受他的感受。

3.教孩子使用“替代行為”來發洩情緒。家長們是否發現，孩子的注意力是很容易轉移的，不管遭遇了多背上的事情，過個幾天它便能如往常一樣，家長們可根據實際情況採用，比如“食物、趣味、轉話題”等等形式轉移孩子的注意力，或帶孩子外出旅遊宣洩下情緒。

希望對您有幫助。

SherlingH

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，征服發脾氣的孩子不是一件容易的事兒，但掌握一些原則之後，其實並沒有那麼難，孩子一歲之後開始學習哪些行為可以被接受，哪些行為是父母所禁止的。這時候，我們開始為他們設定一些規則和界限，可以防止以後出現更大的問題。比如小刀和插座、風扇都是危險品，孩子們一定不能玩。

孩子發脾氣的時候，家長一定要保持冷靜

孩子發脾氣的時候，家長一定要保持冷靜，嘗試理解孩子為什麼發脾氣，鼓勵孩子把發脾氣的原因說出來，然後對症下藥，合理安撫，如果孩子只是任性發脾氣，不會對自己和其他人造成危險，我們只要給他一個擁抱，然後引導他分散壞情緒就行。

孩子發脾氣時，千萬不要用他想要的東西，零食，新玩具等哄他，這樣只會讓他覺得發脾氣很管用，可以讓他得到他想要的東西，當他剋制了情緒之後，可以用語言表揚她。

怎麼樣讓孩子少發脾氣。

孩子一歲之後，發脾氣是很正常的，因為孩子明白的事兒。比表達的要多，他們通常會因為無法表達自己的需求而感到沮喪，

孩子發脾氣時要從新審視孩子的需求，如果孩子提出的要求不是無理取鬧，那就想辦法滿足他，那天我和孩子在圖書館他非要喝果汁，那裡的果汁要30元一杯左右，我平時也經常在家裡自己榨，後來他吵的兇，我就帶他去樓下喝其它果汁，他開心的接受了。給孩子一定的自由，在你限定的範圍內讓小朋友來做選擇。

給孩子足夠的關注，我家二寶這點就比較好，他經常會直接告訴我們他的情緒，而且不會因為沒人陪而發脾氣，他經常對我說，媽媽，我很孤單，然後我們停下手上的事，陪他。

尊重孩子的情緒，但孩子不開心時，我們不要總說沒關係，不要緊，試著替孩子說出感受，這樣能教會孩子認識情緒，將來他才能更好的調節和處理情緒。

如果孩子想哭，那就讓他哭一會兒，哭啼是情緒的需求，大孩子哭泣時，我們只要靜靜的陪在她身邊，給她一個溫暖的懷抱，擁抱就好。

拿出紙和蠟筆，讓孩子把壞心情畫出來，告訴媽媽你現在有多生氣，他可能會拿筆在紙上亂塗一通，或者八字撕成碎片。這都是釋放情緒的途徑，平時我們也可以給孩子讀一些有關情緒的繪本，讓他更好地認識和麵對自己的情緒。

幾個有用的管教發展，

說道說道，做到說道，管教很重要的一點就是說到做到，只說不做或者定規矩時，半途而廢的家長是肯定管教不好孩子的，空頭威脅會降低你的威信，要麼說了就做，否則不如不說，

不要打他，小孩子不太可能把行為和體罰聯繫起來，在你打他的時候，傳達的信息是生氣的時候可以打人的，他就會效仿家長，也可以趁機修煉一下自己，你越能控制好自己，就越能好有效的管教孩子。

減少衝突，孩子天生自帶無窮的好奇心，想要探索和研究這個世界，與其等著衝突發生，還不如儘量的減少誘惑，經常講一些故事給孩子聽。

隔離法，對付孩子做錯的事情的最佳方法是將孩子暫時隔離，我一般會把他丟給爸爸或者哥哥，一來能增加他們的感情，二來事情過後，孩子都不記得原來發生的事。

王書霞19

任何事情都是雙面的，發脾氣是本性使然，懂事是教育使然。

由於家長提供的信息非常少，我認為沒有深入考證，貿然做出的結論一定是片面的，因此，我會提供一個普遍性的參考。

因為不同年齡段會有不同行為特徵。發脾氣的話，不同階段也會有不同原因。

發脾氣與性格有關，而性格又有一部分來自先天基因，另外一部份便是社會家庭環境對孩子的影響。

• 0~2歲左右
  

嬰兒自我意識沒有形成，將自我與母親混為一談，認為母親與我是一體的。這樣的話，孩子餓了、冷了、沒有安全感了，就會大發雷霆。

如果是這一時期的孩子，應當給他充足安全感與愛。

• 2~3歲左右
  

這一時期的幼兒，往往是家裡的“小霸王”。這也是孩子脾氣最大的一個時期，往往稍不順心便鬧得翻天覆地。

原因在於：嬰兒到幼兒的過渡階段，孩子初步形成自我意識，孩子會艱難發現，世界並不是圍繞我轉的，我力量很弱小，這種挫敗感會給孩子很不適應的感受。

同時孩子不會熟練運用語言來表達自己的想法，所以會通過最直接的情緒傳達給父母。

• 3~12歲左右（青春期）
  

這個階段孩子的行為會有所收斂，因為經歷大量挫折，孩子深刻知道自己能力有限。（咱們還可以反過來看，假如對孩子過分溺愛，是否會阻礙孩子認清事實，進而阻礙孩子進入下一個成長階段呢？我希望家長們停留半刻，思考思考，孩子脾氣大，是否和這裡有聯繫呢。）

再過一段時間，孩子的心態慢慢擺正，逐漸消失。反而會迷戀各種超級英雄，潛意識抒發對環境控制的慾望。

• 青春期
  

超級英雄已經不在能夠滿足孩子的情感需要，會轉移到明星影帝等真實人物當中。

孩子深切感受到自己是多麼弱小，同時，又渴望在社會中佔據更大的優勢地位。孩子們會拉邦結對，會融入到一個小圈子裡，這是對進入社會的從初步嘗試。

孩子還會出現求異心理，渴求突破自身的侷限，而又受到自我界限的限制，會產生無助感、憤世嫉俗感。

所以，孩子在此階段脾氣大，極有可能來自既想強大而又不能強大的無助。

最後，孩子脾氣大，性格缺陷會對孩子日後工作、生活以及幸福感帶來不便，希望家長多與孩子溝通，同時，你的孩子很懂事，要讓他慢慢長大，明白事理，增強對生活家庭的認知能力，帶領孩子茁壯成長。

關注我呦→“消化的良”，希望能給你帶來幫助~

文賦良辰

孩子愛發脾氣，但有時也很懂事，家長該如何正確引導？

感謝您的提問。

一般的說，在25歲之前，由於人類大腦控制情緒的開關——杏仁核還沒有完全發育成熟，所以孩子表現出情緒的不穩定，這是很正常的。

家長如果能夠正確的引導，相信孩子是可以慢慢學會管理好自己的情緒的。

下面我就從兩個方面來說一說父母該如何引導愛發脾氣的孩子：

以身作則

父母是孩子的第一任老師。每個孩子所有的行為背後都是一個家庭的縮影。

所以父母通常處理情緒的態度，就是孩子處理情緒的方法。

父母們你們自己是不是有在遇到事情的時候動不動就愛著急、愛吼叫、愛摔東西發脾氣的行為呢？

如果有，那麼在引導孩子之前父母首先要做的就是反思自己了。

先平復情緒，再解決問題

我們都深有體會，很多時候情緒突然出現，要控制住自己不發火真的是困難的事。

自然，這對於孩子來說，感觸和我們是一樣。

所以情緒管理的第一步：對自己的情緒及時察覺，並抽離現場。

父母們經常會範的一個錯誤就是：不知從哪裡得來的瘋狂的想法，總覺得只有讓孩子感覺更糟（懲罰ta、批評ta甚至威脅ta等等），ta才能做得更好......

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試問當你生氣、沮喪、失落時，你覺得你會比平靜、快樂的時候能夠更好的完成工作嗎？——當然不會

因為——只有當一個人感覺好時，ta才能做得更好。

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從情緒中抽離有很多小方法，今天給大家介紹一種方法叫做冷靜角。具體做法如下：

1.與孩子共同選擇家裡的某個角落作為冷靜角，按照孩子喜歡的樣子進行裝飾（比如放一些毛絨玩具、繪本、玩具等）；

2.讓孩子為自己的這個小角落起一個ta喜歡的名字：比如冷靜太空、神秘城堡等等。

3.與孩子約定：當ta感覺不好、想要發脾氣的時候可以先來到冷靜角，看繪本、玩玩具或者只是發發呆等做一些能讓自己感覺好起來的事情，先使情緒平復了再考慮解決問題。

值得注意的是，父母們千萬不要把冷靜角的使用變成一種對孩子“變形的懲罰”。

比如當看到孩子情緒爆發的時候，父母們：

切忌這樣說：你又無理取鬧了，去你的冷靜角待著去！

可以這樣說：我注意到你現在非常的憤怒，你願意到你的冷靜角去做點什麼事情，等到你的感覺好一點的時候我們再來談論這件事嗎？、

去冷靜角是孩子選擇遇事先平復情緒的主動意願，而不是父母對他們進行懲罰時的被動接受。

當然有時孩子在氣頭上會這樣回應父母：我不需要！

那麼這時父母可以這樣做：我看到的是你現在非常生氣，我認為你這樣的情緒不太適合解決我們之間的這個問題。你可以去做一些你現在願意做的事情，我會在稍後與你討論這個問題......

久而久之，孩子自然就能慢慢的學會遇到事情先處理自己的情緒，再解決問題。

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梅子說育兒

這個問題應該分為兩個問題：一、孩子愛發脾氣家長如何正確引導？二、在父母眼裡愛發脾氣和很懂事同時出現在一個孩子身上，有點矛盾不是很能理解，這到底是為什麼，換句話說，愛發脾氣和很懂事該如何理解？

先看第一個：愛發脾氣如何正確引導？

看父母的描述孩子應該是嬰幼兒時期的孩子，也就是0—6歲的孩子。這個年齡段最需要訓練掌握的一項能力就是情緒能力，情緒是一種內心感受，是人在生活中的主觀反應，個體對經驗的主觀反應，同時伴隨著生理和行為的變化。這種能力又分為三部分，分別是情緒認知、情緒表達和情緒管理。我們說大多數能力並不是生來就會的，需要後天不斷地學習練習才能獲得。現在我們發現成年人的情緒能力都很差，因為小時候都沒有針對這項能力進行過教育或練習，但隨著人們更加註重孩子的教育，現在我們有條件把教育細化、科學化、系統化了，所以就會研究地如此細緻。

那父母如何正確引導呢，也分這三步，先是情緒的識別認知。在孩子很小的時候，語言還不能夠足以支撐孩子表達自己的需要時，就會用哭、打、摔、砸等行為動作來表達自己的情緒和需求。比如說孩子正在玩一個玩具，但媽媽覺得孩子餓了需要吃飯便把玩具拿開了，孩子頓時會哭，手也會作摔打狀，他自己也沒法用語言和媽媽溝通。此時父母正確的做法可以是：先走到寶寶面前，用語言溫柔地告訴寶寶：“寶寶，媽媽看到你玩玩具好開心啊，但現在你該吃飯飯了，不然肚子會喊餓，你就沒力氣好好玩玩具了，我們吃完飯飯再來玩玩具，玩具娃娃也需要休息一會”，當孩子動作慢下來，看你時，你才可以試著把他抱起。這樣做既理解了孩子的感受，也照顧了他的身體，是非常尊重的一種做法，而不是強迫剝奪，孩子的情緒也就沒那麼激烈了。孩子是能聽懂的。在親密關係的溝通中，一定要遵照尊重、溫柔、先理解情緒感受的原則。所以在情緒識別中父母要經常用語言表述寶寶的情緒，哦，寶寶好開心啊，哦，寶寶生氣了是不是，哦，寶寶害怕了等等。

第二步情緒表達，父母要教會孩子在不同的情緒中要如何做，比如開心可以鼓掌，微笑大笑，生氣了可以跺腳噘嘴，然後慢慢開始學習語言，這個過程中很多時候需要父母們能耐心地等待孩子們用語言表達。通常我們看到很多父母因為急不可耐而阻礙了孩子的語言發展。有些孩子本來開始說話了，但三四歲一下子又不說話了。

第三步情緒調節調節管理，小孩子還比較難做到自己調節情緒適應當前的環境，這個更多是教大人的，那對於孩子們，父母可以幫助孩子進行調節，比如教他們深呼吸，畫畫，跳一跳，先暫且讓孩子慢慢平靜下來，或者乾脆讓他們哭一會，但父母要在旁邊拍拍他的背，耐心等他哭完。特別是對於特別小的孩子，一定不能丟下孩子離開，這樣會嚴重破壞他的安全感。

當然對於孩子們來說6歲之前需要大量的練習和學習才能掌握這項能力，最重要的是需要父母們在旁邊協助，儘可能不要讓孩子們長大後和現在的成人一樣情緒成了前進路上的絆腳石。

第二個：發脾氣的同時也很懂事

這兩種表現在同一個孩子的身上，其實父母應該感覺開心，說明這個孩子的感受力很強，如果引導的好，未來的同理心建立、情感意志等人格特質的發展會有很好的基礎。隨著AI時代的到來，未來人類的優勢會大大偏向於情感類技能而不是技術型技能，比如同理心、感性表達、人際交流等，這些都需要能敏銳地感受到讀取到對方的情緒、需求。那無論是自己發脾氣還是對外很懂事都是情感豐富的體現。所以請父母在處理孩子小問題時要儘可能保存這種優勢，因為人的感受力是在迅速銳減的。另外，在親子關係中，孩子都是無條件愛父母的，換句話說，不管父母什麼樣，孩子都非常愛父母，所以他願意表現地懂事，但幼兒、童年期的孩子的懂事，父母一定要辨別清楚，到底是真的懂事還是討好父母的，後者是問題，需要解決。所以孩子們都是父母的天使呢！

如何做呢，用父母的愛心、包容心、豐富的情感，用心去感受孩子、理解孩子，讀懂孩子，當彼此能真的懂，一切都迎刃而解了，雖然對於大部分父母很難做到，因為自身的很多缺陷創傷，但只要足夠愛他，你就有力量披荊斬棘前行，有了孩子，父母的修行會異常艱難，但做總比不做強。加油吧！

旮旯裡的神仙洞

“孩子愛發脾氣，但有時也很懂事，家長該如何正確引導？”這個問題，我來回答一下。首先可以判斷這個孩子不是無理取鬧的那種。應該屬於比較有個性，有自己主見的。“孩子愛發脾氣”，這反映了孩子的一些真實訴求沒有得到滿足，發自內心的不滿。“有時也很懂事”，說明了孩子比較理性，也比較懂事，能為家裡分憂。這種孩子應該說非常有可塑性。如果正確引導，長大成人後應該會有所作為。至於怎麼引導？作為家長，首先要了解孩子為什麼事發脾氣？然後和他（她）說清楚，為什麼現在這種情況不是他（她）想的那種，要心平氣和，不要擺家長的威風，要平和的心態去引導。如果孩子想要的東西（不管是應該還是不應該），可以無條件的滿足幾次，讓他有成就感，這樣對孩子的成長和自信心的提升有很大的幫助。

蝶依美

不要說小孩子了，成年人每天要面對的也是如何處理控制自己的情緒。所以首先家長不要認為：發脾氣就是錯的，你不能發脾氣。而應對孩子說，這只是人的正常情緒宣洩，你可以發脾氣，可以說出自己的不滿，爸爸媽媽來一起幫你度過解決。

那麼如何引導孩子做好情緒管理呢，這裡推薦三個方法:

第一，教孩子學會區分什麼是感受，什麼是行為

憤怒是一種正常的，健康的情緒。但是很多孩子都無法搞清憤怒的情緒和有侵略性的行為的區別。你可以告訴孩子：你可以感覺憤怒，但不可以因此去打人或做出傷害別人的行為。以此來幫助他們認識到，自己雖然在發脾氣，但是自己的行為是自己可以控制的。

此外，還可以引導孩子來用詞語形容自己的感受。這樣就幫助孩子認識自己到底是憤怒？還是沮喪？還是失望？準確的表述，是情緒宣洩的前提。

第二，父母要好孩子的榜樣

你是孩子在情緒管理上最好的榜樣。孩子很會有樣學樣，孩子看到你經常發脾氣，他們遇到事情時，更多的可能也是發脾氣。若你能平穩地，淡然地處理自己的情緒，孩子也會成為這樣的人。

當然成年人的世界每天各種煩心事，也不是要大家在孩子面前就得偽裝，掩蓋自己的情緒。可以試試在自己憤怒時也嘗試對孩子描述自己的情緒，以及產生的原因，這樣也有助於孩子下一次自己對於情緒的準確表達。

如果真的沒控制住讓孩子看到你發了脾氣，也沒關係，事後與孩子說，對不起寶貝，剛才讓你看到媽媽發脾氣了，下次我不會對你吼了，我會在想發脾氣時出去透透氣。

第三，在孩子需要你的時候，永遠提供幫助

孩子時不常會忘記情緒管理，沒關係，有你在一旁的引導，他們會慢慢進步，越來越好的。我們都要相信自己的孩子。

共勉。

汪汪媽談育兒

如果小孩不是一味的發脾氣，有懂事的時候，說明他不會表達。他遇到困難，挫折或者不高興的事，不會表達，只會發脾氣。一般來說，如果要溯源的話，根源都在家長身上。家長是不是愛發脾氣，不愛表達？

剛開始時小孩都不會表達，哭是他的語言。比如他還不會說話時，餓了就哭，渴了也哭，熱了哭，冷了也哭。那時候家長只能猜，猜對了小孩就不哭了。等孩子長大會說話了，這些平常的餓、渴、冷、熱問題，他會說，但一些複雜的事情他沒有經驗，需要教。比如，他想吃蘋果，但你不知道，給了他梨，他不要，再給他葡萄。幾次之後他不高興了，開始哭。這時，家長要一邊哄他，一邊鼓勵他說，給他提示，讓他最終說出蘋果兩個字來。就是通過這種循序漸進的訓練方法，小孩才會真正地學會表達，遇到事情才不會發脾氣。

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孩子除了說不清楚事容易發脾氣外，還有就是遇到挫折也會發脾氣。這個時候家長一定要示範，幫他一下，讓事情順利完成。

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平常家長要多跟孩子聊天，這樣孩子的表達能力就強；其次是多鼓勵，遇到事情，小孩的挫折感就不會特別強，而是願意鑽研。

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關鍵字: 正確引導 發脾氣 育兒