句號（。）是個小圓點，用它表示說話完。
逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。
頓號（、）像個芝麻點，並列詞語點中間。
分號（；）兩點拖條尾，並列分句中間點。
冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫後邊。
問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。
歎號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。
引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。
話裡套話分單雙，裡單外雙要記牢。
省略號（……）六個點，表示意思還沒完。
破折號（——）短橫線，表示解說、話題轉。
書名號（《》）兩頭尖，書、刊名稱放中間。
圓括號（），方括號[]，註解文字放裡邊。
學標點，並不難，多看多練才熟練。
標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，從而正確瞭解句子的意思。小學階段要會用的標點符號如下表：
名稱符號說明舉例
句號。表示一句話說完之後的停頓。語文是一門基礎學科。
逗號，表示一句話中間的停頓。
學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。
頓號、表示句子中並列的詞或詞組之間的停頓。
燕子、雁、布穀、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號;表示一句話中並列的分句之間的停頓。
屋子裡，我是主人;屋門外，蟬是最高的統治者。
冒號：用來提示下文
我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日曆上的日月也扯不上關係。
問號?表示一個疑問句完了之後的停頓。
小朋友，你們的暑假生活過得豐富麼?
歎號!表示一句有強烈感情的話完了之後的停頓。
願你們在新學年中好好地學習語文!
引號“”1.引用對話或文章裡一段文字。2.表示反面或否定意思的詞語。3.表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。
大娘說：“同志，謝謝你呀!”雷鋒說：“謝什麼，這是我們應該做的。”
如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。
書名號《》表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。
今天，我讀了《小蝌蚪找媽媽》。
破折號——1.表示底下是解釋部分或說明部分。 2.表示意思的遞進或轉折。3.表示聲音的延續。
這是一年的最後一天——大年夜。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當的地方——一棵小樹，或是一根灌木枝——脫它的皮。
吃的不是白麵包——黑麵包能吃飽就不錯了，菜只有魚。
大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”
省略號……1.表示重複詞語或列舉的省略。2.表示說話未完或餘意示盡。3.表示聲音斷斷續續。
古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……我跺著腳大聲喊：“咳!這麼冷，小心你的腳……”“我?”桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這麼兇，真叫人害怕。”
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