初中語文基礎中常見卻容易忽略的關鍵知識點——標點符號


初中語文基礎中常見卻容易忽略的關鍵知識點——標點符號


一 頓號、逗號、分號

①並列性的謂語、補語之間不用頓號,只用逗號。

例:

晚會上,大家唱歌,跳舞,拍照,十分熱鬧。

她的演講說得情真意切,感人肺腑。

②並列的語氣詞之間不用頓號,只用逗號。

例:

老王的退休生活很愜意,逛逛公園呀,溜溜鳥呀,看看報紙呀。

【2017·四川廣安】

初夏時節,廣安街頭到處都擺著水果,琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪裡都聞得到誘人的香味。(“、”改為“,”)

③並列詞語之間已使用連詞“和、或、及、與”等,不能再用頓號。

例:

“金磚五國”包括巴西、印度、俄羅斯、南非和中國。

④相鄰的數字表示約數,不用頓號。

例:

“豆蔻年華”表示十三四歲的女子。

⑤表並列性的引號、書名號之間不用頓號。

例:

“五四”運動時,學生們打出“外爭國權,內懲國賊”“收回山東主權”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號,開展一系列愛國運動。

巴金的代表作包括《霧》《雨》《電》《家》《春》《秋》等。

⑥分號一般用在複句內部的並列分句之間;但如果分句之間沒有逗號,不可以直接使用分號。

例:

菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

【2018·湖北黃岡】

桃花開了,紅得像火,梨花開了,白得像雪,鬱金香也開了,黃色、紫色交相輝映:好一派萬紫千紅的燦爛春光。(第二個、第四個逗號改為分號)

⑦非並列關係的多重複句,第一層關係處用分號。

例:

中國自改革開放以來,有了翻天覆地的變化,這是多少人奮鬥的結果;但是,如果我們固步自封,不加快創新的腳步,也將面臨一系列嚴峻的問題。

二 冒號

①用在提示的詞(如說、想、證明、宣佈、指出、決定、透露、發現、反映、例如、如下等)的後面,引出具體內容。

老師在講臺上分析數學題,紅紅在座位上聚精會神地想:今天晚上吃什麼好呢?

②用在總括性的句子前,表示總結上文。

做錯事情要道歉,別人幫你要道謝,讓別人幫忙要說請:這是最基本的禮貌問題。

③表示領起的插入語後面不能用冒號。

清華大學新生的男女比例,據統計,男生約佔67%,女生約佔33%。

④“XX說”放在句首,用冒號;放在句中,後用逗號;放在句末,後用句號。

媽媽說:“多吃點青菜,對身體有好處。”

“多吃點青菜,”媽媽說,“對身體有好處。”

“多吃點青菜,對身體有好處。”媽媽說。

⑤冒號不能和表示提示性的詞同時使用。

評論員就中美關係發表了自己的觀點:中美貿易戰雖然走向和談,但是中美之間的競爭遠遠沒有結束。

評論員就中美關係發表了自己的觀點,即中美貿易戰雖然走向和談,但是中美之間的競爭遠遠沒有結束。


初中語文基礎中常見卻容易忽略的關鍵知識點——標點符號


三 破折號

①破折號表示解釋時,不能和表示解釋的詞同時使用。

馬裡亞納海溝——即世界上最深的地方,位於菲律賓東北部。(刪去即)

②如果分說部分是對總說部分的註釋,則應用破折號。

“新四大發明”——高鐵、掃碼支付、共享單車和網絡購物給中國百姓的生活帶來了很多便利。

四 問號

①有的句子雖然有疑問詞,但有疑問詞的部分只充當整個句子的一個部分(通常是主語或賓語),句末不用問號。

你說這到底是怎麼回事。

明天春遊去哪兒,怎麼去,玩多久,我都知道了。

【2018·山東泰安】

我很想看看這北極老鼠到底是個什麼樣子?便在後面緊追不捨。(將問號改為逗號)

②選擇問句中無論有多少個選擇項,都只能在句末使用一個問號,其他各句之間均用逗號。

早高峰時期是坐地鐵呢,還是乘公交呢?

【2017·湖北鄂州】

如果人云亦云,別人說什麼,我們就說什麼?我們跟學舌的鸚鵡有什麼區別呢?(第一個問號改為逗號)

③如果連續幾個問句不是表示選擇關係,而是各自發問,那麼有多少問,就要用多少個問號。

這個任務該由誰負責呢?怎麼高效地完成呢?

④倒裝句中,問號放在句末。

生病了嗎,你?

五 歎號

①倒裝感嘆句,全句末尾才用歎號。

多麼偉大吶,我的祖國母親!

②兩個嘆詞連用,只在後詞用歎號。

“呀,呀!我中五百萬啦!”老王看著手裡的彩票,激動地大喊起來。

③嘆詞後跟感嘆句,只在末尾用歎號。

啊,黃山的美景真是讓人歎為觀止!


初中語文基礎中常見卻容易忽略的關鍵知識點——標點符號


六 省略號

①省略號不能與“等、等等”連用。

花店裡的康乃馨、鬱金香、玫瑰花……實在是太美啦!

花店裡的康乃馨、鬱金香、玫瑰花等等,實在是太美啦!

【2017·四川廣安】

我國南海蘊藏著豐富的海洋東動力資源,如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。(刪去省略號)

②一般情況下,省略號不能同其他的標點符號一起使用。

跑步、游泳、登山、瑜伽……,都能鍛鍊人的身體。(刪去逗號)

七 括號

①句內括號:註釋句中的某些詞語,緊貼被註釋或說明的詞語後面。

手機“三包”政策(包修、包換、包退)優惠了廣大消費者。

②句外括號:註釋整個句子,在句末標點後面。

他栽培了許多鮮花,餵養和訓練了許多小動物。(他後來還曾照顧動物園裡一隻沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶餵它。)


初中語文基礎中常見卻容易忽略的關鍵知識點——標點符號


八 引號

①引文獨自成句,意思完整,句末點號放在引號裡面。

“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”父親一直用這句話教導我們。

②引文不完整或引文雖然完整,但只作為整句話的一部分,句末點號放在後引號的外面,且前面不用冒號。

一個人應該像蓮花那樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

③引文之內又有引文時,外面的一層用雙引號,裡面的一層用單引號;如果單引號之內,又有引文,則又用雙引號,以此類推。

弟弟說:“姐姐,你能教我‘魑魅魍魎’這幾個字怎麼寫嗎?”

④轉述別人的話,不用引號。

班長告訴我,班主任找我談話。

【2018·湖北黃岡】

為繼續引領世界量子通信研究,潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說,未來五年“還會取得很多精彩的成果,一個新的時代已經到來”。(正確)

⑤一般的專有名詞不用引號,但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀

九 書名號

①表示書名、篇名(文章、規章制度等)、報刊、歌曲、電影劇作等。

我國的四大名著是《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》。

我們的班歌是《我相信》。

②電視節目、報刊欄目的主題等不能濫用書名號。

以《春暖花開》為主題的新年晚會真是精彩紛呈,收視率極高。

(書名號應改為引號)

③注意書名號的統管範圍。

《孔乙己》一文最早發表在1919年4月的《新青年第六卷第四號》,後編入《吶喊》。

(“《新青年第六卷第四號》”應改為“《新青年》第六卷第四號”)

④書名號內還有書名時,外用雙書名號,內用單書名號。

《〈共產黨人〉發刊詞》是毛澤東黨建思想的經典文獻。

⑤書名和篇名連用或詞牌、曲牌名與題目連用時,中間用間隔號,外面用書名號。

《念奴嬌·赤壁懷古》《莊子·逍遙遊》《德意志意識形態·費爾巴哈篇》


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