菩提星月606

肯定是距離考大學最近的三年最重要了。

我是一名高中教師、班主任，將自己對學法和應試技巧的多年研究，形成優學優考策略，致力於將學與考的最有結合，實現效率最大化，成績最大化。

我所帶的學生大多數為重點班的，也有少數普通班的，結合我的分析統計，真正對考大學起到決定性作用的只能是高中三年。原因如下——

1、小學階段的成績具有一定的不真實性。

由於小學課程簡單，只看成績，幾乎都在95分左右，在以60分為及格的標準下，可以說人人優秀，看不出差距。只不過比起成績，小學階段良好的學習習慣養成更為重要。

2、初中階段學生雖有差距，但學習方法中的隱患不少。

說難度，肯定比小學有提升，但是你會發現優秀群體人數依然龐大。不過成績的背後，學生的學習行為差別很大。一個有目共睹的現實，一些中考成績非常出色的學生，進入高中後即使再刻苦，也阻擋不了成績的大幅下降。問題出在學習方法和習慣上，而這些問題在初中卻被掩蓋，沒有引起足夠的重視。

3、高中階段的學習是全新的，學生的成長存在很大的變數。

很多小學、初中的優秀生在高中變得普通，一大批曾經默默無聞的學生脫穎而出，這樣的狀況每年都在發生。因此上，高中是全新的開始，學生的能力水平會來個大洗牌，真正體現適者生存的遊戲規則。

雖然我們也說高考是在考學生12年的學習積累，但最終還是要通過高中所學來體現。而且，比起知識能力，學生的精神狀態更為重要，幾乎成為高考成敗的決定性因素。

不要說高中三年，就是高一高二很優秀的學生，也有可能因為精神狀態和心理問題，在高考中一敗塗地。

綜上分析，建立在九年義務教育基礎上的高中三年，直接影響著考大學的結果。理想中的情形是，孩子能從小學一直優秀到高三，但這樣的學生實在太少了。

優學優考策略

順林海

其實對於考大學來說，沒有哪個階段是不重要的。只是每個階段要注意的側重點不一樣。

首先，小學階段，1-3年級主要培養的是孩子的學習態度和學習方法，4-6年級開始學一些基礎的知識，是為了跟中學的知識接軌，方面更好的過渡，所以這個階段的基礎需要打好；

其次，初中階段。初中的知識就比較有難度了，而且科目在增多。這個階段需要做好孩子思想的過渡，以及知識的積累。這個階段千萬不能讓孩子只為了中考，而是要養成碰到難題要搞懂為止的習慣，語文等文科性質的科目要做好知識積累，理科性質的科目要開闊自己的思維方式，千萬不能養成我這種不求甚解的習慣，對以後的影響很大；

最後，高中階段，算是對考大學影響最直接的一個階段了。這個階段跟初中的區別就是知識更深，考察的思維方式更偏綜合性一點，所以這個階段除了要做好日常的學習之外，還是要通過鍛鍊自己的綜合思維來契合高考的。

另外，從進入初中後，有一個問題是令家長頭疼不已的，就是青春期問題。青春期，除了早戀問題，最大的問題就是孩子跟父母的溝通問題。

這個問題是否得到解決直接影響高考的成敗。而解決這個問題，就需要從孩子小時候開始，養成跟孩子溝通的習慣，對孩子的戀愛觀教育也要及早進行。

所以，沒有哪個階段對高考來說是不重要的，但是也不必從小就壓力很大，讓孩子在快樂中學習也是很重要的。

師兄說教育

小學初中高中哪個階段最重要呢？這個問題需要從以下幾點進行深刻的分析:

第一點:如果從知識的角度來分析其實每一個階段都很重要！

因為學習需要的是無縫對接，知識前後聯繫緊密，一環緊扣一環，所以很多老師經常說:“基礎不牢地動山搖！”，萬丈高樓平地起，屹立不倒靠地基！小學要為初中打一個好基礎，小學的知識學懂了，基礎紮實才能學懂初中的知識，初中的知識學懂了才能學懂高中的知識，高中的知識掌握到位了才能最終考入一所理想的大學！由此可見只有好好學習，掌握到位的知識才能完成小學與初中，初中與高中，高中與大學的成功對接，詳細內容下圖所示

第二點:如果從小學，初中，高中之間對接的的角度來分析，初中最為重要！

因為初中與高中的對接期間要經歷一次特別重要的中考，中考的勝出者才能進入高中，所以小學就像彩排，初中的中考就是一場預選賽，而高中的高考則是最終的決賽，由此可見初中三年承上啟下在這三個階段中最為重要！因此中考決定著一個孩子的高考，決定著這個學生是否有資格進入高中，然而殘酷的現實卻是很多初中生在初中三年貪玩不學習，很多孩子沉迷遊戲而未能通過中考進入高中！這一點希望閱讀這篇文章的每一位初中生家長能夠引起足夠的重視，一定要讓孩子在初中階段努力學習，讓初一能為初二打一個好基礎，初二能為初三打一個好基礎，只有這樣才能在中考的時候考出好成績進入高中！初中三年一旦發現孩子成績下降，要立即採取措施解決問題，千萬不能有不及格的科目，詳細內容下圖所示

第三點:如果從孩子從小學到初中再到高中這十二年的求學歷程應該怎樣來學習的角度來分析，哪個階段下手進入學習狀態最為重要！

我們不妨從很多考入985，211這些重點大學的學生的求學經歷來看，這些學生絕大多數都是一霸到底，他們在小學就是學霸進入初中還是學霸，中考以優異的成績進入高中以後依然是學霸！那麼為什麼都是同齡人，這些孩子能夠一霸到底，而其他孩子卻連高中都考不上呢？根本的原因就是因為這些學霸懂事早，下手早在小學就下手進入了學習狀態，所以他們基礎穩固從而一霸到底，而那些初中就被淘汰出局的孩子懂事太遲，他們是初中生的身體，小學生的思維，很多孩子在初一貪玩不肯下手進入學習狀態，到了初二依然貪玩不肯進入學習狀態，結果導致基礎太差，知識的漏洞越積越多，從而導致中考就被淘汰出局！由此可見一個學生懂事早還是遲，下手進入學習狀態早還是遲就成為了一個學生學習是優秀還是差的關鍵，因此當自己的孩子貪玩不學習的時候，說明孩子思維幼稚，這個時候家長首先要做到的就是用《心智成熟教育法》來引導孩子的思維，讓孩子從此樹立做事情分清主次，考慮後果的思維來解決孩子被動學習的問題，從此開始主動學習進入學習狀態詳細內容下圖所示

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！！

家庭教育感悟

每一個大學生都是經過了十二年甚至更久的學習生涯才進入大學的，每一個時間段對大學都有著重要的影響，高中三年是進入大學的最後一個時間段，這一個時間段也是對未來大學影響最大的一個時間段。

在中國目前的教育體制中，高考是最公平的選拔方式，也是進入大學的最後一道門。高中三年的學習與生活，對高考至關重要，決定著是否能夠考入自己理想中的大學，也決定了以後大學的學習方式和生活習慣。高中的學習成績決定了你是否可以進入哪一所大學，選擇哪一個專業，它是進入大學的敲門磚。

高中的學習成績與個人的生活習慣、學習習慣是密切相關的，有的學生在小學和初中學習成績都不理想，但是到了高中以後，改變了自己的學習習慣和生活習慣，成績突飛猛進，最終考入了理想中的大學，在大學中也保持著良好的學習習慣和生活習慣。相反，有的高中生由於自己不良的學習習慣與生活習慣，導致自己的學習成績一直不理想，無法考入自己理想中的大學，即使考入了一所不盡如人意的大學，自己的大學成績也不太突出，甚至掛科，所以，高中三年養成的學習習慣和生活習慣對未來大學的影響很大。

高中的三年裡，隨著學生年齡的增長，也懂得了一些人與人之間相處和溝通的技巧，這個時期決定了學生在大學中處理人際關係的能力，對大學影響非常之大。人們常說，大學就是一個小社會，到了大學，學生不只是在忙著學習，還需要加入各種組織、社團，也需要去社會上鍛鍊自己，所以學生是否有較強的人際關係處理能力就顯得尤為重要。

在高中，學生逐漸成熟，各種生活習慣逐漸形成，形成了自己的性格特徵，對未來大學影響很大。學生是否在高中培養了良好的個人習慣，會在大學中凸顯出來，因為在大學中，有的學生在學習上、在各種社團和組織活動中都比較優異，而有的學生卻只會學習，甚至連自主學習都不會，導致了學生間的巨大差距，所以高中三年期間培養的各種能力對未來大學影響很大。

所以綜合來看，高中的三年對大學的影響是非常大的，高中三年如果能養成良好的學習習慣和生活習慣，擁有較強的能力，對未來的大學來說必定是受益無窮。

大三老學長

一個人餓的躺在地上，連站起來的力氣都沒有了，吃了第一張餅，精神抖擻了一下，能掙扎著站起來；吃了第二張餅，容光煥發，能夠走路了；吃了第三張餅，渾身充滿力量，可以健步如飛。現在我問你，這個人健步如飛，哪張餅的作用更大呢？

1、考大學，高中是決定作用

高中是決定作用的，只要高中學習不好，或者自暴自棄，前面所有的努力立刻就成了白費；同樣，只要高中開始發奮，玩命的學，都有很大的可能性。每年高考後，我們都會聽到某某同學以前學習一般，在高中一年級或者二年級開始發奮，最後竟然考上了名校等等，只要高中掉隊，前面一切歸零，這就是高中的作用。

2、考大學，初中是為好高中

初中在考大學的作用，其實主要就是為了考上一個好高中。大家都知道，有些好高中，只要能進去，就相當於半個身子進了大學了；而爛的高中，全校幾乎都考不上幾個大學的。所以，在考大學這個層面，初中最重要的意義就是能上一個好高中，從而避免在高中掉隊。

3、考大學，小學最不重要

從考大學這個層面而談，小學和初中、高中比起來，是最不重要的；因為小學是學生學習習慣的養成期，但不是定型期，有些在小學學習很一般的學生，在初中和高中爆發的比比皆是。當然小學只是相比不重要而已，因為小學會決定上什麼樣的初中，以及對於最基礎的知識和學習習慣的培養，還是很重要的。

總之，從考大學這個角度，高中最重要，上了一所好高中，基本意味著考上了大學；初中學習好、小學學習好跟考大學還有很遠的距離，中間變數實在是太大了！

但是，大家一定要注意的是，為什麼很多家長還要花那麼多錢狂買學區房，就是以為對小孩人生的影響，幼兒和小學時期是最重要的，這個時候是人生觀、價值觀、整體性格和整體習慣的養成期。而到了高中，差不多都要定型了！

職場再出發

對考大學來說，小學是基礎，中學是過渡，高中是衝刺階段，每一個階段都非常重要，不可忽視。

小學是學習態度和習慣養成的關鍵時期，也是整個學習的基礎階段，有了好的基礎才能保證後期的學習能跟的上，重要性不言而寓。現在也經常有這樣的說法，小學畢業能上什麼樣的初中，就決定了能上什麼樣的高中，將直接決定能上什麼樣的大學，這也是實情。在中考，高考中，高分學霸總是集中在某些學校的某些班級，而這些班級的大部分學生基本上從小學開始就是學霸了。

初中階段承上啟下，也是孩子最充滿變數的階段，見過很多學生在初中階段一躍而起，也見過很多學生在初中階段慢慢掉隊。相對來說，初中階段應該是這三個階段中最應該引起重視的階段。小學只要基礎不是太差，到了初中努把力，成績也會上去了，也許不會非常突出，但是拿個中上等成績麼問題。但如果初中成績還是一塌糊塗的，想要在高中完成逆襲那可就難度較大了。因為高中的知識在容量和難度上都是非常大的，如果沒有在初中階段打下紮實的基礎，學起來會有些吃力，更別說取得非常不錯的成績了。見過很多的學生，在初中階段成績一直非常不錯，一到了高一成績就出現了大的下滑，上課懵，考試蒙，其實這也是因為初中階段沒有把基礎給打紮實了。

特別在數學方面，很多同學都感到比較頭疼，感覺高中的數學怎麼學也學不懂，這就是因為在初中階段每樣養成良好的解題習慣，思維模式，不能靈活應對。初中階段只要靠勤奮，成績就不會差，而高中階段就是把書給啃爛也不見得能考及格。初中階段思維的養成和提升的重要階段，這點很容易被忽視，思維力才是高中學習的核心。

高中階段對考大學有直接的影響，而這其中的變數不會太大了，這在你初中畢業前其實已經決定了，所在的高中，班級，基礎，思維等等。到了高中階段，學生沒有初中學生那麼浮躁了，也知道學習了，所以在學習態度方面大部分都不存在問題，學習習慣方面也差不到哪去，這時候就拼的是學習力，但學習力的養成並非一朝一夕能完成，是一個長期的過程。高中的學習很辛苦，有這麼一個笑話說，高中畢業時也許是一個人知識最淵博的時候，雖然是調侃，也有幾分道理。當然了在高中勤勤懇懇學習三年和渾三年結果肯定是不一樣的，付出努力了肯定是有收穫的。高中階段的努力決定了成績的下限，而之前的基礎及思維能力這才是高考致勝的法寶。

所以了，相對而言，初中階段是這三個階段中最重要的階段。

胡老師數學教育

直接影響學生考大學的是高中3年，間接影響學生考大學的是小學和初中6年！冰凍三尺，非一日之寒，每一個階段對孩子影響都會很大，環環相扣，缺一不可，如果非要分出哪一段時間對孩子考大學影響最大，我選擇高中三年！

上圖是對2017年省級高考狀元的調查問卷結果，可以看出：這些狀元的高中，絕大多數來自省級示範高級中學，佔比52.5%，再加上市級示範和區級示範高中，這個比例為77.5%。

然而，看看他們畢業的初中和小學，畢業學校似乎不是那麼重要，尤其是小學，只有17.5%的高考狀元，小學畢業於省級師範小學，多數省狀元的小學畢業於普通公辦或者民辦學校。

也就是說，如果你小學和初中上了一所普通高中，不會太影響你的高考成績，但是如果你高中上了一所普通高中，對高考的影響就會非常大了，所以從這一點上，高中還是更直接更重要一些！

但是，小學學不好，初中就很難學好，初中學不好，就很難考上重點高中，也就很難考上好大學，所以每一個學段對高考都是有影響的。當然，各個階段的影響不同，我認為：

小學側重培養學習習慣，老師的業務能力不是最主要的，工作態度是最重要的！

初中側重培養學習態度，老師的業務能力也不是最主要的，工作態度是最重要的！

高中側重培養學習方法和思維習慣，老師的業務能力和工作態度都是非常重要的，甚至可以說業務能力更重要，老師對於高考的研究水平，直接影響這個學校的學生高考情況。

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贏在高三

我認為三個階段都很重要，對高考的影響都不可忽視，相對重要一點的還是高中。下面就我的結論做個簡要的分析。

1.

小學階段是孩子形成良好的學習習慣，增加閱讀量，學習愛好特長的的最好時機。小學課業負擔相對輕一些，知識也相對簡單，家長一定要利用小學的六年，或者前三年讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。

比如學習習慣有：上課認真聽課，放學第一時間寫作業，老師佈置的任務一定要完成，良好的書寫習慣等等。生活習慣有：自己整理書包，保持課桌及桌洞內的整潔，學會自己收拾房間，學會自己疊被子，能夠自己獨立在家寫作業等等。這都是些終生受益的習慣。

課餘的時間學點技能閱讀書籍都是不錯的選擇，小學階段就應該有一定的閱讀量，家長陪孩子讀，讓孩子喜歡讀書，主動讀書。

2.

初中也很重要，孩子在初中階段就應該形成自己的學習觀，知道學習的重要性，有清晰的學習目標，不是為了突擊考試而學習。只要在初中形成正確的學習觀，到了高中無論學生還是家長都會省好多勁，高考出好成績也是水到渠成的事。

3.

高中是十二年苦讀的衝刺階段，這個階段孩子相對成熟，如果有了正確的學習觀他們會更加積極的追求自己的目標，也會為了考出好成績而不斷的尋求適合自己的學習方法。

當然也有上了高中就頹廢的，厭學、戀愛、叛逆，沒有意志力，高中三年不但沒有堅持下來，而且還出現了心理上的問題。我覺得這與小學初中有很大關係，小學沒有養成良好的習慣，自理能力差，過度依賴家長。初中沒有形成正確的學習觀，初中知識時相對簡單，勉強可以考試過關，到了高中沒有及時調整學習方法和學習心態，成績會越來越差，最後出現了前面說的頹廢狀態。

經過分析我們可以客觀的說，高中、初中、小學的重要性應該有4：4：3的比例。說白了，每個階段的學習都不能忽視。

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辛哥物理

各個階段學習的作用

相信大部分都經歷過我國教育，個人覺得小學是基礎，教會你讀寫算等等；初中教育主要教會你部分解答、分析和寫作等能力；高中教育大部分其實是要教會你理解、運用和深層次分析等；可以看出基本上我國的教育是循序漸進的，可以說是由淺入深。按照這個理解其實各個階段都是挺重要的，或許這也是為什麼很多家長朋友從小學就開始給學生報輔導班的原因吧。

可是隨著我國學生越來越多，優質資源本身分配的不均衡，使得很多重點小學、重點初中和重點高中的升學率與普通的學校有很大不同，有這樣一句話“如果學生步入了一所重點學校，基本半隻腳就進入了好大學的校門”不是沒有道理的。簡單來說就是，重點小學進入重點初中的概率要大於普通小學，重點初中進入重點高中的概率也遠遠大於普通初中，重點高中步入重點大學的概率也遠遠大於普通高中。所以，個人覺得對於大部分家長來說學生的每個階段都很重要。

那麼哪個階段對於考取好大學最重要呢？

小編就以自身經歷給大家講一個故事，一個朋友初中的時候成績是不錯的（班裡前三，年級前二十），但是進入初三的時候有一段時間數學成績不是很好（不存在偏科），基礎按說不差，也不知道是什麼原因數學成績總是在60-70分左右徘徊（後來回憶應該是老師的教學方法不適應造成的），馬上就要中考了怎麼辦？我這位中學朋友在臨考前的3個月就開始每天晚上去做各種數學題，去強化，去鞏固。最後中考成績下來，數學在全年級是前10名，順利進入一所重點高中。舉這個例子是想說明：初中的知識其實是很簡單的，基本上下功夫就能取得不錯的成績。反而高中呢？個人覺得不一定，很多高考前惡補的同學最後成績都不是很理想，所以個人覺得要說對於大學影響最大的，個人覺得應該是高中階段。

上面我已經講了，高中教育主要是學會理解、運用和深層次分析，很多學生在這個階段因為自身（理解力不夠等）問題很多是理解不了的，所以就會用題海戰術去強化記憶，有些有作用，但是有些沒有作用，我們俗稱叫“開竅”高中一旦開竅了，成績一般差不了。

那麼怎樣才能讓學生在高中時候開竅呢？個人覺得除了老師和家長的教育之外，學生的自我思考和解決問題的方式是需要進行引導和鼓勵的。比如：有些學生喜歡鑽研，一個難題解決不了就難受的要死；有的學生有自己的考前節奏，比如：喜歡考前一個月進行強化訓練等等；個人覺得充分尊重學生的學習方式，並給與指正是必須的。這個時候老師跟家長的主要作用就是幫助學生儘快“開竅”其他的都是次要的。

綜上，個人覺得高中教育應該是對於大學影響最大的，因為你不僅僅要對於一切的學習思路進行轉變而且面臨的直接是高考，無論是時間還是精力都是不足的。希望對大家有所幫助，原創不易喜歡的話就關注點贊吧。

關鍵字: 時間段 教育 三年