奮鬥中成長51

首先家長自己得要有個良好的學習習慣，在孩子寫作業做功課時，不要看電視，不要頻繁在家裡走動，不要動不動就刷下手機，和孩子一起靜下來學習。

其次在孩子做作業前，輔助孩子對當天課堂內容回顧，引導孩子列個小計劃。有哪些需要做的，需要多少時間，分輕重緩急，這樣一條條列下來，完成了打勾。

再次別忘了提醒孩子做課前預習。這樣的習慣如果養成，不僅成使孩子養成自主學習的意識，還能提高孩子課堂效率。

總之，一年級孩子學習剛步入正軌，各科知識從少到多，從易到難，學習習慣方面還是一張白紙，需要家長費大勁去督促和糾。學習習慣搞好了，往後越學家長越省心，孩子越得心。

天天陪伴

我家大寶現在三年級，回想一年級時，為了讓她養成良好的學習習慣，我和她爸爸沒少下功夫。

我認為最重要的就是培養孩子獨立自主學習的能力。

第一，告訴孩子學習是她自己的事，要自己負責，我們相信她能做好。不過，從幼兒園到小學，畢竟是有區別的，所以，一開始我陪她寫了幾天作業。

教育專家尹建莉老師說，家長陪孩子寫作業，其實是無形中充當了監工的角色，而孩子是不喜歡被監督的。再者，任何被兒童所熱愛的事，如果被別人監督執行，他們內心就會產生抗拒。所以，寫作業這事上，家長要不陪，讓孩子自己做主。

第二，營造良好的家庭氛圍。

孩子在家中寫作業時，我和她爸爸儘量不看手機不看電視，而是讀書或者學英語，營造一個好的家庭氛圍。

做父母也是需要不斷學習的，否則會跟不上孩子的腳步。

第三，對於一年級孩子來說，不把成績看得太重，孩子考好了不表揚，考砸了不批評。

一年級的學習內容相對還是簡單的，有的在學前班就學過，所以，這時的成績其實很有“欺騙性”，孩子們之間也拉不開多大距離。所以，我和老公一開始就告訴自己，平常心對待孩子的每次考試成績。

對一年級孩子來說，養成良好的學習習慣，比考個好成績更重要。家長這時多用點心，幫助孩子養成好習慣，會讓他受益終身的。

漂凌的天空

記得家裡女兒上一年級的時候，我會了個問題，“女兒，你回來是先寫作業，還是先玩會”。女兒毫不猶豫的回答先把作業完成，問其原因，因為這樣玩的話更定心。從那以後，女兒一直都是先學習（課後）再休息，然後吃飯，再休息，在學習（課外），九點左右上床睡覺。

這是我家女兒目前的作息習慣，一直是這樣，好好學，好好玩 家長要有這種理念，灌輸給孩子，讓他給您影響到。當然陪伴很重要，低年級小朋友沒有太強的自律，所以您在陪伴的時候可別玩手機之類的哦，最好一起學習一起工作，他學他的，您學您的，做到表率作用，而不是站在她的身後指指點點，這樣反而適得其反。

談到具體學習習慣，那就是建立學習自信，比如大聲朗讀課文，不要怕錯，一定要大聲，他不敢喊出口，你可以帶著他喊，慢慢的，學會了張口，以後看書就好多了。

學習的細節太多了，陪伴的過程不要只看結果，多注意孩子們的做題習慣，尤其在低年級的朗讀習慣，書寫習慣，思維習慣，這些都是未來的學習重點。加油吧！任重而道遠！

艾娃數學工作室

孩子從小就要養成早睡早起的習慣，中午有條件的應該讓孩子適當地午睡。晚上睡覺時間最好是在九點左右。不管什麼情況下，都不要打擾孩子們的作息規律。即使是走親戚或者是家裡有客人來，也祝讓孩子按時睡覺、起床。

2、養成孩子良好的書寫習慣。

良好的書寫習慣，包括正確的書寫姿勢，寫字的時候按照正確的筆順、筆畫來寫，注意字的間架結構，不看一個字寫一個字，而是寫之前先觀察好，在頭腦中留下印象，然後再動筆寫。

當然，要讓孩子養成良好的書寫習慣，家長和老師的督促作用與示範作用是非常重要的。

3、 做事專心、認真的習慣。

專心、認真的習慣不僅僅表現在學習上，在生活中的每一件事情都能夠體現，要讓孩子做什麼事都養成專注的習慣。

家長首先要給孩子提供一個安靜的環境，然後要給恰當、正確的示範，最後孩子在做事情的過程中。家長千萬不要隨意去打擾孩子。

4、正確的閱讀習慣。

家長朋友要經常帶孩子去書店，和孩子一起看書，在家裡每天都要進行親子閱讀。遇到不認識的字的時候，鼓勵孩子自己查字典解決（家長可以 先教孩子用部首查字法查字典。）讀完之後可以和家長簡單的交流你喜歡哪個人物？為什麼？你喜歡哪一點故事情節，有什麼原因呢？

5、不懂就問的習慣。

每個孩子在求學過程中都會遇到或多或少不懂的問題。 家長需要鼓勵孩子先自己想辦法解決。自己如果實在不能解決的，就向老師和同學請教。

6、做事有條理的習慣。

這個習慣也需要從生活小事開始培養。比如教會孩子整理書包、收拾書桌，收拾自己的小房間；放學回家後，問問孩子先做什麼作業，再做什麼作業； 出門玩。可以讓孩子決定怎麼玩，別說說這樣安排的理由……

7、經常與家長交流、溝通的習慣。

放學回來問問孩子今天學校發生了哪些事情，讓孩子給你彙報彙報；和孩子交流路上的見聞，包括小貓、小狗、花草樹木。

一年級孩子啟蒙教育非常重要，不管是家長，還是老師都要多花點心思在孩子身上。

我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長.

語文教育楊柳依依

1.給孩子準備一個記作業的小本本。

有的老師可能會用發微信或發校訓通的方式，把作業直接留給家長。因為孩子年齡小，好多字不會寫，可能讓他來寫作業，記不清楚。

但是，家長也要給孩子準備一個記作業的小本兒。讓孩子每天把需要回家完成的作業記在本子上。

孩子可能記得不清楚，有的字不會寫，用拼音記。有的時候可能會畫個畫來代替。有時候可能會記不全。但這些都沒有關係。

記的目的是為了讓孩子養成好習慣，養成學習是他自己事的習慣，養成認真記錄的習慣，養成回家寫作業時有規劃的習慣。養成學習很重要的習慣。

孩子記得不全，不批評，記得很全面，要表揚。

2.回家後要先寫作業，再玩兒。

孩子回家寫作業前，打開自己記作業的小本本，按照自己記的內容把作業主動的完成。這是最理想的狀態。

一定注意讓孩子回家先寫作業再玩兒。

寫完作業後的時間，讓孩子自己盡情的支配。

但是沒寫作業前有什麼重要的事兒也得給寫作業讓路。

有喜歡的動畫片兒要開始演了，沒寫完作業也不能看。

孩子寫作業的時候，家長千萬不要盯著，學習是他自己的事兒，讓他自己去完成。

剛開始不要求全求好求完美。一定要求主動。如果孩子對學習是自己主動做的，那麼即使完成的不好，也要表揚。

3.及時老師交流，關注孩子上課是否注意聽講。

上課專心聽講，這個習慣太重要。

由於這是在學校發生的，家長不可控。

但是家長可以經常性的跟老師溝通，瞭解孩子上課的情況。

家長只關心上課是否注意聽講，這一件事兒。爭取每個月都跟老師溝通一次。

如果家長經常性的問老師這個問題，老師上課時也會格外注意你的孩子。

禾頁老師

孩子剛上一年級要養成良好的學習習慣應從一下幾方面著手

1、閱讀習慣的養成

家長根據孩子的這個年齡段選擇各方面的帶插圖帶拼音的名著（百家姓、千字文、詩經、十萬個為什麼以及國內外的童話等等），讓孩子在做完作業或者睡覺前閱讀半個小時，當然閱讀時家長一定要和孩子一起閱讀，因為此時的孩子識字的數量有限，但是在孩子閱讀遇到不認識的字時不要立即告訴孩子字的讀音，可以和孩子一起查字典（查字典方法可以告訴孩子，要耐心反覆的教會才行），並且查到了的字要讀解釋才行，然後把音注在不認識字上。每天都如此堅持不懈，收穫會頗豐的。

2、交流溝通分享習慣的養成

孩子放學後一回到家，不要孩子立即寫作業，而是和孩子聊聊學校發生的事。例如今天都上了那些課，課堂上發生了什麼有趣的事；老師在課堂上有提問沒有，孩子自己主動舉手發言了沒有，如果沒有發言，問問孩子沒發言的原因，並及時解決沒有發言的問題；班上那個學習很努力，那個長的帥，哪個很漂亮，並要孩子發表自己的意見等等，長此以往，孩子的表達能力和溝通能力會得到非常提高，會為以後奠定基礎。

3、學習計劃和方法的養成

孩子每天在做作業之前首先把當天學到的知識認真溫習一遍，然後再寫作業。寫完作業立即檢查（孩子自己檢查），然後家長檢查，發現問題不要告訴孩子問題出在那裡以及結果是怎樣的。等到孩子自己把所有問題都找出來之後，讓孩子把做錯的題目當天的當天改錯（開學第一天就要給孩子準備好改錯本）。改完錯之後把當天的知識複習一遍，然後再預習明天的要上課的知識，帶著問題去上課。對於計劃當然是什麼時候寫作業寫什麼作業，家長要孩子溝通商量好，得到孩子認可所制定的計劃，並讓孩子簽字。如果不按計劃執行應得到怎樣的處罰都要一一寫清楚，家長執行力要果敢堅強。

4、家長在孩子寫作業時不能看電視和玩任何遊戲，看一些自己喜歡的書籍或報刊雜誌。

momo5467

一年級是孩子接受正規教育的起始站，“千里之行始於足下”，好的開始是成功的一半，養成好的學習習慣便是好的開始。

好的學習習慣包括課前準備、課前預習、聽課、複習、作業、思考題問、改錯、考前複習等。

課前準備是指孩子上課前一天準備好第二天要用的書本、學習用具等。這個工作開始是家長帶領孩子做，逐步過度到孩子自己做，最後養成習慣。

課前預習是先讓孩子讀課文，看課本，找到不明白的地方，並做上記號。家長告訴孩子方法，並檢查孩子的預習情況，經過一段時間督促，讓孩子養成自覺預習的習慣。

聽課認真專注，勤於動手動腦，要求孩子學會記錄重點。家長可以通過檢查孩子課堂筆記和知識的掌握或通過問詢老師來讓孩子養成好的聽課習慣。

及時做作業，不拖延。做作業前，先複習，鞏固知識，消化吸收後再做作業。作業認真不敷衍，獨立思考不翻書抄襲。養成良好的作業習慣。

不滿足於完成作業，適當地補充課外學習，只有有了知識量的積累，才可能產生質的變化。這是幫助孩子養成自主學習的習慣。

無論是預習聽課還是複習，都要思考發現問題，有疑就問，問老師，問同學，學會探究學習，養成勤於動腦的習慣。

期中期末複習，學會梳理知識，重點內容過關，掌握不牢固的知識強化訓練。家長配合老師，在把握全部知識點的前提下，帶領孩子進行知識梳理。先示範，然後讓孩子獨立做，家長檢查補充，慢慢地讓孩子熟能生巧。

作業錯誤，考試失分之處，都是有沒有掌握好的知識點，讓孩子準備糾錯本，並督促孩子改正，養成彌補知識缺漏的好習慣。

在這些具體的習慣中，我覺得重要的是做事認真踏實，專心致志的習慣，一個做事心無旁騖的孩子，學習上也絕不會馬馬虎虎。其次是自主自覺的學習習慣，一個主觀上好學孩子潛能是巨大的。

一年級的孩子學習習慣的養成，離不開家長的指導和督促，需要家長的用心和耐心。

笨媽媽笨笨羊

因為我的孩子剛上三年級，經歷過那段讓天下所有父母“痛並快樂著”的時光。

所以，對於如何讓小學一年級的孩子養成良好的學習習慣這個問題，我自認為是很有資格回答的！

請所有父母務必牢記，小學一年級的孩子以“塑”為主，鼓勵與立威並行！

首先，“塑”孩子的坐姿與書寫規範

“工欲善其事，必先利其器”，要做好一件事，準備工作是多麼重要，我就不在此贅述了。

學校里老師會強調孩子的坐姿與書寫規範，但是作為父母也必須放在心上。

因為每個班級孩子多，老師不能都注意的到，只有家長才能“一對一”！

只要孩子在家裡動筆寫作業，我就跟孩子強調並告知不良坐姿與不規範書寫可能引發的危害，讓孩子時刻在潛意識中保持警惕。

下面附上老師的要求：

其次，鼓勵孩子課前準備與預習

一年級的孩子，雖然理解力有限，但是大自然賦予了他們超強的觀察力與模仿力。

我會跟孩子詳細的分步驟講解、演示幾遍，孩子每天晚上應該要為第二天上課準備什麼，怎樣收拾好自己的學習用品與書包！

那麼預習，先和老師溝通，老師一般都會就課程要點，提供最佳的複習方法。

語文的話，按照老師的要求方法，我會領著孩子讀三遍漢語字母，並讓孩子抄寫一遍。

然後和孩子一起隨便翻翻字母卡片，玩一玩卡片遊戲，提高學習興趣！

數學比較簡單，幫孩子講講課文，用手指或學具輔助孩子數數就可以了。

父母要在心中明白，好的孩子都是誇出來！

這個時候，孩子做好了，請不要吝嗇你的讚美，誇獎要詳細，“寶寶好厲害，可以自己收拾東西了”，“這麼快學會預習課本了，真棒”　！

也可以進行合適的物質獎勵，比如吃個薯條，我的孩子就很喜歡。

最後，“學要學好，玩要盡興”這句話要立威

孩子每天放學後，第一件事我都沒有讓他寫過作業。

而是讓他先休息20分鐘，期間喝些水，吃點零食，解決好個人問題，為接下來的寫作業做準備！

然後，我會與孩子一起瀏覽當天的作業量，花兩三分鐘的時間預估每項作業完成需要的時間，定時讓孩子完成。

這個過程，我會告訴孩子時間是我們一起定下的，完不成會受到懲罰，而完成了，他就可以隨便去玩了！

父母請記住，“老天善待每一個努力的人”！一個良好習慣的養成，真的不容易，但是，它為我們與孩子帶來的“紅利”卻又是顯而易見的。

我們用耐心與孩子一起努力嚴格執行，花一年的時間讓孩子養成習慣，這能很好的培養孩子的時間管理和專注力，對孩子的終身都是影響深遠的！

我是〖漫天童心〗，致力於家庭教育問題的探討解讀，關注孩子成長！希望同行的路上有你～

漫天童心

要想養成良好的學習習慣，主要有以下幾個方面：

一、心理素質培養上

孩子剛從幼兒園畢業，馬上又要上一年級，儘管在學習上有學前班打的基礎，但在他們幼小的心理上還是難以接受，會有那麼一點點小的牴觸，突然獨立了，不能那麼隨便了，一時間肯定接受不了，這時候父母就應該告訴孩子，上一年級是為了接受更好的教育，認識更多的小朋友，玩更好玩的遊戲等安慰孩子的話，穩定他們的情緒，使他們對一年級學習產生興趣，從而愛上上學。

二、興趣廣泛培養上

任何學習的基礎都在興趣的培養上，一旦產生濃厚的興趣，就會在學習中產生無窮的動力，要根據孩子的興趣愛好廣泛培養，擅長什麼就學習什麼，讓他們把學習當成一種樂趣，並告訴他，好好學習是為了將來能有更好的選擇，可以選擇自己喜歡的事情去做，實現自己的夢想。

三、學習習慣養成上

1、暫時先制定一些簡單的學習計劃，制定一個小目標，比如上課積極回答問題幾次，作業一定要按時完成，平時多去練字，因為一年級作業不是太多，所以可以趁這個時間把字練好，做作業的時候一定要自己先獨立思考一下，不要過分依賴父母和老師，要學會自己動腦筋去解決，寫作業的時候不能一邊吃著零食一邊寫著作業，壞習慣要從一年級就開始改掉。同時培養課外閱讀的習慣，開始可以看一些簡單的帶拼音的課外書，還有做完作業自己檢查一遍，發現錯得及時改正。檢查完作業把第二天的課程表看一下，帶齊所需課本和其他東西，同時整理自己寫字桌，頭天晚上就把書包收拾好。

父母榜樣樹立上

俗話說“上樑不正下樑歪”，孩子好的學習習慣培養離不開父母的榜樣樹立上，試想一下，這個年齡段的孩子模仿能力極強，他在寫作業而你在看電視或者玩手機，那麼他能學習進去嗎?會不會受你的影響，如果因此作業寫得不好又偏偏受了你的批評，會不會從此打消孩子學習的積極性，所以家長在孩子寫作業的時候一定也要在忙些與學習有關的事情，比如看本書或者看張報紙都行，同時告訴孩子學習是一件有意義的事情，一旦你取得了好成績，會很有成就感。

孩子自信建立上

要在這個階段不斷鼓勵孩子，建立孩子自信心，哪怕一個很小的進步也要表揚和鼓勵，因為好學生是誇出來的，後期也要讓他明白凡事還需謙虛和謹慎，不能因為誇多了就養成驕傲自滿的壞毛病，多看一些有教育意義的課外書。多給孩子講道理。多傾聽他們的想法。好的學習習慣，將會使孩子受用一生。

丸子V動漫

一年級剛開始上學的時候，我們會發現有的孩子在寫作業的時候都會哭出來，其實對於這一點是一個積極的信號，但是如果家長處理不善的話。將會引發孩子後期的學習困難。

曾經有一個孩子在寫作業的時候，因為自己的橫寫的不止，非常傷心，拿著橡皮擦來擦去，甚至嚎啕大哭。

從這一點上只是說明剛開始學習的孩子都是比較認真的，剛開始學習的孩子，如果沒有家長過多幹涉的話，肯定都是一個優秀的孩子。

可是有的孩子隨著年紀的增長，隨著年齡的增大變得不愛學習，變得對學習毫不在乎，變得對於自己是否認真也充滿了一臉的不屑。

這一切都說明了，教育和學校教育都存在的問題。

孩子遇到困難的時候，家長所需要做的就是鼓勵，幫助孩子克服現在的不利狀態，讓他樹立自信心，培養一種勝利的感覺，培養一種成功的體驗，這樣子孩子自然而然的會一步一步的走向成功，一步一步的樹立更多的自信心，即使遇到了不同的困難，也會有信心有毅力去解決。

可現實生活往往是這樣子，孩子遇到困難之後，家長在旁邊不是批評就是諷刺，甚至大打出手，他們沒給孩子任何幫助，反而去給孩子制定了一個標準，認真學習好好學習。

學校教育也是這個樣子，佈置完作業給孩子說把字寫好，把作業完成，其它的就沒了，對於孩子來講什麼樣子就好做，什麼樣的作業完成被稱為完成，他們都是不知道的。

所以說低年級孩子的學習習慣培養才是最重要的，我覺得最主要的學習習慣應當從以下入手。

事情的輕重緩急，哪些事情必須先做，哪些事情可以合作。一年級階段沒有判斷標準，之前作業是第一任務必須完成，沒有商量的餘地。

出現了困難，應當如何解決？家長是第一任老師，也是孩子學習習慣和學習態度的第一任老師。家長一定不要諷刺挖苦打罵。只能讓孩子更加恐慌，讓孩子失去自信。

人的一生其實就是一個對目標的追求。對目標的實現，依照我們的自信心和我們所付出的勞動。如果沒有了目標，沒有了自信心。人還有什麼價值？

關鍵字: 不要 學習 孩子