SCI 文章撰寫是每名研究生必修的課程，因為它關乎畢業大計。在學習論文寫作的過程中少不了閱讀文獻，其中高分文章永遠是我們膜拜的對象，學習的標杆。
其實，高分 SCI 在寫作方面也是存在一定的「套路」的，這種「套路」並不是通常的刻板形式，而是一種邏輯，一種規則，但是在大牛們手裡往往就能寫的高端。
對於高分 SCI，我平日裡也是學習甚多，下面我就從自己這個小蝦米的角度，以一篇今年發表在 Nature Medicine 雜誌的文章為例淺析一下大咖們的寫作「套路」。
套路一：開門見山
文章題目為：Cardioprotection and lifespan extension by the natural polyamine spermidine。
第一感，立意明確，一目瞭然。單從文字表述我們就知道文章是講天然精胺與心血管保護和壽命延長之間的聯繫。
第二感，層次鮮明，字字珠璣。題目用詞很乾淨，沒有贅餘的詞，但拼接在一起就顯得條理清晰，一個 by 就把前後串聯的很清楚，層次感頓生。
小結題目的「套路」就是單刀直入地把最關鍵的詞串聯表達出來，給讀者一種開門見山的感覺。
套路二：承上啟下
我們再看摘要。摘要，顧名思義，簡明扼要，可要真做到如此其實並非易事。那我們來領略一下大師的摘要。
第一句，年齡和心血管事件發生率以及死亡率相關，扣題緊密，其中 associated with 是常用的連接詞。接下來，here we show 介紹了他們所做的工作，顯而易見是精胺（spermidine）相關的，證明了延壽和心血管保護作用，再次扣題。下面 in humans 展現的是目前臨床大數據的背景。
最後一句，我們的研究為臨床應用提供嶄新和可行的策略。整段摘要從頭至尾就像一場論辯，開頭簡要陳述立意（研究背景），中段論述己方觀點（研究內容），結尾總結陳詞（研究前景），層次分明，一氣呵成，但始終與題目緊緊相扣。
小結摘要的「套路」就是接著主題的思想把研究重心用化繁為簡的方式闡述出來，讓讀者宏觀把握研究的整體構架，為下一步深入閱讀做準備，此為承上啟下。
「套路」三：引人入勝
接下來是前言。高分文章前言背景往往很短，但足夠有力地向讀者呈遞完整的相關知識體系。第一句，大框架即錨定：心血管疾病。範圍之大，猶有千軍萬馬之勢。簡單陳述相關研究後，提出問題，no treatment has yet been shown to convincingly target and prevent… 針對上述疾病，目前沒有明確的靶向和阻斷手段。一句話表明「動機」，既未明，我來明之。
下面就開始介紹本團隊前期做的工作 we previously discovered that…，最後闡述成果，here we explored the potential cardioprotective effects of…， we also provide evidence… in humans… 表明研究工作的心血管保護作用以及其臨床應用價值。
整體來講，前言部分一共就兩小段，前段是大背景介紹並及時提出有待突破和發展的問題，後段立馬根據相關研究細述自己的研究工作並做總結前瞻，而這些內容依然是切題緊密，即話不多說，全是乾貨。
小結前言的「套路」就是循序漸進地引出自己的主題，讓讀者漸入佳境般慢慢明晰自己的研究方向和目標，此為引人入勝。
套路四：畫龍點睛
跳過中間結果部分，我們直接看討論。討論部分既是一個總結回顧的積澱，也是一個展望推新的跳板。首先第一段是回顧自身研究工作的整體發現。中間兩段進一步細述研究的相關內容，注意一下段間的連接詞，additionally，根據我自己的學習觀察，高分文章的段間連接詞多用副詞形式（這種承上啟下的作用可能更強）。
最後全文總結，in summary，我們的研究為臨床試驗提供良好的前景依據，our study paves the way for prospective clinical trial… 討論不光是敘述自己解決了什麼問題，還要闡述自身研究的不足與侷限，例如藍色劃線部分 it remains to be elucidated whether… but we acknowledge that…
小結討論的「套路」就是再次針對以往的研究空缺提出問題並指出自己解決了什麼問題。所謂畫龍點睛，一是為自己的工作畫完美的總結句號；二是點出自身研究的侷限；三是為接下來深層次的研究和更好地為醫學進步鋪路服務。
讓我們回顧一下高分文章的「套路」。針對幾個部分已經做了詳細的分析，就總體而言，可濃縮為十六個字：主題凸顯，化繁為簡，層次鮮明，首尾呼應。
其實這與我們中學時代誦讀的唐詩宋詞一樣，文人騷客都是把自己要表達的情感極具內涵地濃縮在了那短短的幾句詩詞裡，而這，就是大師的風範。我們在撰寫自己的 SCI 文章時也要在心裡切記這些必備的「套路」。
不僅如此，高分文章還有些隱藏的「套路」——語言表達。再看這篇文章，同樣的意思絕不會用同樣的詞來表述。
例如摘要裡面 our results suggest a new and feasible strategy，前言裡面 we provide evidence that，討論裡面 our study paves the way for prospective clinical trials，三者均是對自身工作的肯定，但卻用了三種不同的表述方式。
再例如，討論部分 it seems plausible that…however, to what degree…remains to be investigated 與 it remains to be elucidated whether 也是有異曲同工之妙。語言表達方式往往能折射出作者的寫作功底，從而為文章增光添彩。而高分文章的作者對於自己的用詞肯定都是反覆琢磨，細心雕刻，而這也就是隱藏的「套路」。
最後，希望我們所有還在為 SCI 而奮鬥的學子們能夠多學習高分文章裡的「套路」，平日多積累，多讀，多寫，多想，最後一定能創作出屬於自己特色的高分 SCI。
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