01
在小學一年級，班裡最受老師喜歡的孩子，叫淼淼，她還是老師的好幫手，小小年紀做什麼事都做的妥妥當當，例如，收作業、打掃衛生、給其他小朋友打飯……也是很多家長羨慕的對象，女孩最大的一個特點，就是“專心”，女孩的媽媽說，女孩在家如果要寫作業，就主動把手機上交，電視關閉，一個人在房間裡學習，大概1-2個小時完成，並且專心的情況下，不開小差，作業效率高質量也好，而為何女孩做作業又如此順利呢？因為她上課認真聽講，吸收了老師說的重難點，獨自完成作業就沒問題。
可以說，小小的一個“專心”，會幫助孩子提高效率，平緩心情，有上進心，有計劃，有安排，所以優點絕對不只是一個優點，培養孩子的優點，會有連鎖效應。
02
親戚的孩子就是一個反例，孩子看到別的同學在學鋼琴，自己也跟爸媽說她也想學，爸媽自然是開心的答應的，後來上課的時候，孩子發現枯燥無聊，這時看到另外的小朋友學了下圍棋，孩子半途而廢跟媽媽說他覺得自己更適合圍棋，爸媽認為培養孩子興趣很重要，所以趕緊滿足孩子的心願，誰知，孩子又以相同的理由半途而廢，看到另外的又想要去嘗試…有一次，孩子在上繪畫課的時候，親戚就去觀望了孩子上課，不去不知道，去了才知道難怪孩子什麼都學不會，孩子上課坐在最後一排，邊玩遊戲邊聽老師講課，老師來了立馬收起手機，
這要是能學會，就真的奇怪了，親戚知道後對孩子有點失望，後來孩子的要求，親戚也沒有答應孩子，親戚說，那簡直是把錢往大海里丟，還撈不回一條魚來。
所以說，如果一個孩子做什麼事情都無法專心，那麼家長們是無從培養的，因為沒有專心，是絕對做不好一件事，更別談成才、成功。
03
那麼，到底怎麼讓一個心浮氣躁的孩子“專心”，只是靠家長的嚴厲看管嗎？當然不是，育兒最忌諱的就是治標不治本。
1、興趣是保持專心的第一條件。我們應該為孩子提供豐富有興趣的興趣基礎，而不要五花八門，一團亂，這多樣化的興趣，到底該對哪一個精修呢？
2、利用“限時鼓勵法”，孩子在快時間內完成一件事情，對孩子有一個小獎勵，孩子學會了一樣技能，表演給爸爸媽媽看，帶孩子出去有一段短途旅行作為獎勵。
3、給孩子一個安靜舒適的環境，一個好的環境更容易讓人集中精力，全身心投入進去做好一件事。另外，一些不自覺的孩子，可以在做事的時候收掉電子產品，課外書等，如果完成速度越快，這些就還給你，配合第二個方法。
專心的孩子身上充滿著上進心，散發著光芒，積極又向上。讓你的孩子養成專心的好習慣，做一個優秀的好孩子吧。
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