低頭站在隊伍裡的小男孩今年8歲了，是某小學三年級的一名學生。
引人注意的是他背後的揹包，是用舊麻袋織成的。密密麻麻的針腳，細節之處彰顯著母親的用心。
小男孩每天背“麻袋”上學，讓人看了心裡不是滋味
同樣是被媽媽疼愛的孩子，但是他站在一群穿著光鮮亮麗的小學生的放學隊伍裡，卻顯得如此格格不入。
看著同學們穿著新衣服，揹著新書包，他卻只能低著頭看著自己的舊鞋。
相信孩子的媽媽看到這一幕一定很難受，但是家境的貧寒卻無法改變，能供孩子來上學，就已經是傾盡所有了。
家境貧寒，就教育不出好的孩子嗎？
“貧窮”這兩個字一直以來都是是很敏感的話題，很多家長總是將貧窮和孩子的教育掛鉤。但其實，家庭條件和孩子的教育並沒有什麼必然的聯繫。
古語有云：“書非借不可讀也”。不是隻有買的書才能讀，書一樣可以借。
同樣的，比起花大錢給孩子報補習班，一顆求知的心更難能可貴。
家境一般，但是我們可以靠努力闖出一片天！
比起那些比吃比穿比用度的孩子來說，比學習應該是家境一般的孩子唯一拿的出手的了。
我雖然穿的樸素，但我成績高；我雖然放學沒有車接車送，但是我成績高；雖然我沒有精緻的書包，但是我成績高！
所以，不要去攀比，也不要自卑，不如把那些時間都放在學習上，放在努力上。我相信，努力一定可以澆灌出美麗的花朵。
當孩子感到困擾，請給孩子正確的引導！
我曾讀過一篇文章，文章中將貧窮會讓孩子自卑，會給孩子的心理蒙上難以磨滅的陰影。
其實不然，我認為每個孩子雖然無法選擇自己的出身，但是父母卻可以選擇給孩子更好的教育。
俗話說：人窮志不窮，家境一般也一樣可以讓孩子過得不卑不亢。
家長應該讓孩子明白，真正的貧窮不是金錢上的貧窮，而是思想上的匱乏。
1）為孩子提供良好的學習環境
家長要想方設法給孩子一個良好的學習環境，不是衣食住行的環境，而是提供學習榜樣的環境。
我曾在文摘上度過這樣一篇真實的故事。
姐妹三人在農村長大，從很小的時候開始，每天都能看見父親在燈下奮筆疾書。
她們雖然不知道父親在寫什麼，但是她們看著父親這麼努力，她們也不敢落下，就也每天用功讀書。
後來，三姐妹都考上了重點大學，有一年過年回家，三姐妹商量著想把父親當年的筆記拿回去留作紀念，鞭策自己不斷學習。
結果，當父親拿出那些筆記的時候，三姐妹都驚呆了。原來，那個本子上全是父親亂寫亂畫的痕跡，根本沒有一個字，因為父親不識字。
父親擔心女兒們會像自己一樣，一輩子呆在農村，走不出去，所以才想了這樣一個方法，親身示範，用自己“學霸”的形象，來為女兒們樹立榜樣。
憑著這樣的念頭，這個不識字的父親愣是在一個又一個夜晚“奮筆疾書”
2）對孩子生活習慣耐心指導
對孩子的生活習慣耐心的引導，並且教育孩子區別什麼是美醜善惡。貧窮並不可怕，也不可恥。
家長要正確的引導孩子看待富有和貧窮，只有一個有知識有素質的人才值得被尊重，而不是一個有錢的人。
我外公的哥哥和嫂子都是農村人，當年要孩子的時候家裡窮的揭不開鍋，都得靠鄰居和親友救濟才勉強度日。但是他倆卻教育出了一個上了清華的兒子，也就是我的三舅舅，現在和妻子兩個人在美國硅谷工作。
當我向他倆請教育兒經的時候，三舅的媽媽神秘的笑著，對我說：立規矩！什麼時間讀書、什麼時間睡覺、什麼時間可以出去玩，都有明明白白的規矩。
她說：我們沒錢，我們可以不買禮物，但我們可以讀書，知識是誰也搶不走的。
養成良好的生活習慣，也就是潛移默化的在培養孩子的自律能力，往大了說，其實也是在培養孩子的計劃能力和執行力。
一個高度自律的人一定可以在任何方面都做的非常出色。
這個世界是不公平的，有人很富有，就會有人相對的貧窮，但是，生活也是充滿希望的！寒門出貴子不是幻想，只要正確的引導孩子、教育孩子，我相信孩子一定可以出類拔萃！
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