從一個學生的作業本就能看出其對待學習的態度，平時作業認認真真、思維清楚、佈局合理的學生在考試時一般都會拿分很高，不會在卷面、書寫上失分。在初三化學最不好理解的知識點‘分子和原子’這節內容上，下面這個學生能用自己的思路把作業分析的如此到位，足見孩子在課外確實下了功夫。這樣的作業能使學生對上課的知識得到鞏固，並內化為自己的知識。家長和孩子都可以參考一下，讓孩子從小就能養成認真做作業的習慣，也要注意一些做題的方式、方法。
我們來分析一下這個學生作業本的格式：
第一部分是錯題號。這個地方可以記一下這個錯題的來源，比如：練習冊、考卷等。可以讓你能在下次很輕鬆的找到原題的位置。
第二部分是錯題記錄。有時間的話可以把錯題抄寫一遍，沒時間也可以把錯題粘貼上去。我個人還是推薦抄寫，不要以為抄題是浪費時間，抄題的過程能讓你對這個題型記憶更加深刻，也能讓你更加細緻的把題重審一次，或許你能發現你原來沒有發現的信息。
第三部分是失誤原因。這一列是最考驗能力也是最關鍵的一列。不認真的同學幾乎每個題寫的都是“不認真了、粗心了、沒審清題了、概念沒記住了”等這些應付老師的話語。其實在學習過程中“不認真”是“不會的”另一種好聽說法而已，沒有一個初中學生會因為不認真把1+1=2寫錯吧？所以，所謂的不認真只是你為了掩飾你的不會而已。正確的寫法可以是哪個知識點沒有學會、哪裡不懂、或者把知識點混淆了，如果你能回憶起你當時做錯題時的思路來會更好，把錯誤思維再整理一下看看到底是哪裡錯了，如果是一個題的錯還好糾正，如果是一個知識點的整體錯，那就需要回歸課本，重新來過。只有這樣寫才說明你是真正發現問題了。
第四部分是正確解答和相關的知識。當你真正把錯題學會以後，就可以把正確答案寫上去了。但是寫法也是有講究的，比如：選擇題不要光寫那個錯誤的選項，可以把其它選項都寫寫；如果是計算題要完整的寫下整個題的過程，特別是初中生，步驟是很重要的，因為中考題都是按步驟給分的，如果你只有答案或者步驟不正確都是不能拿高分的；如果是推斷題，你要寫清推斷過程，思路的來龍去脈。最後就是把和這個題目有關的知識點重新再寫寫記記，不要光侷限於這個題，要展開思路，這個問題所在章節的相關知識概念要都是可以回憶記錄的。
認真做作業能檢查自己的學習效果並可以加深知識的理解、可以把錯誤的思維糾正、把混淆的概念弄清楚、把課本知識內化為自己的知識而且也培養了思維能力，不亞於上課的重要性。家長和孩子都要有足夠的重視。
大家可以對照自己的作業本參考一下，希望本文對孩子們有幫助。
每天更新每天進步一點點，希望大家關注。
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