西山學子說:母校,正在悄悄改變……

最近,很多從西山學校畢業的學子們都在後臺留言說,看到你們發的文章,學校校址還是原來的校址,學校卻比以前壯觀了,感慨萬千——這還是母校嗎?今天,帶著你們的疑問,跟著小編去瞧瞧吧~

西山學子說:母校,正在悄悄改變……


學校的硬件設施煥然一新:

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操場及人工草坪

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學校本著“一切為了孩子的發展”辦學宗旨,高度重視校區基礎建設,不斷完善學校設備設施。今年,集團斥資幾千萬用於完善校園基礎建設,教室安裝了空調、多媒體;改建了學校的宿舍、高中部運動場等設施。極大改善了學生的學習生活環境,讓學校風貌煥然一新。

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學生宿舍


變的是學校的硬件設施

不變的是學校對育人的追求:

雖然學校硬件設施變更好了,但老師們的育人情懷和學校的育人目標始終不變。

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西山學校一貫重視德育教育,通過一些日常活動讓學生在校園文化薰陶下,喚醒生活的正能量。近年來,學校組織開展養成教育活動、法制專題報告會、心理健康講座、學雷鋒活動、國旗下講話等系列教育活動,並利用世界讀書日,先後開展了學生經典誦讀、讀書剪貼報、建立完善“班級圖書角”等活動,讓德育教育真正成了學生習慣養成的“學步車”,日常行為的“規範鏡”,成長路上的“導航儀”,目標達成的“方向盤”。


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豐富多彩的校園文化建設,讓每個學生都能夠以自己喜歡的方式參與其中,體驗足球、武術、籃球、舞蹈的獨特魅力。學生在享受快樂的同時,實現了個人價值、陶冶了學生的情操,提升了學生的品味。

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變的是尋求最有效的教學方法

不變的是教書育人的情懷:

教學是學校發展的生命線。學校緊緊圍繞“為學生的終身發展和幸福人生奠基”的辦學理念,不斷深化課程改革,實施素質教育,精準教學,促使西山教學質量穩步提高。

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課堂上老師或引導、或點撥、或鼓勵,充分發揮了課堂引導者、組織者的功能,體現了教師的主導作用。小組同學或合作探究、或精彩展示、或互動問答,讓學生成為課堂的主角,學生的主體性得到體現,給了學生思考的空間和展示自我的機會。

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趣味教學

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教師演示

這是一片希望的田野,它孕育著一個個年輕的夢想,誕生著一個個時代的嬌子,有多少青春少年從這裡揚起理想的風帆,昂首望天,腳踏實地。“少年智則國智,少年強則國強”。同學們,讓我們從小立下宏願,珍惜這片沃土給我們的成才機會,去吮吸知識的甘露,結出智慧的花果吧!



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