小朋友到了4,5歲的時候，很多都已經對數字有了大概的認識，有的已經會一些簡單的加減運算。但我覺得，他們僅僅是對數字有了簡單的記憶，並沒有真正的理解數字，理解數學。甚至現在很多幼教機構推薦的珠心算，其實並沒有很好的培養思維能力，這對之後的代數、幾何都沒有任何益處。奶爸認為，打好數學基礎，關鍵在於理解數學，培養數字敏感度。這裡紹幾個方法可以分階段對孩子進行數字啟蒙，培養他們對數學的興趣。
2歲前：抱在懷裡，遇到什麼就讀什麼。過馬路時看紅綠燈，坐電梯看樓層，正數倒數輪著來。
家裡還可以常備些數字玩具，比如hape的四階拼圖。沒事可以給小朋友把玩，加強對數字的認知。
3歲前： 讓娃自己數，數樓梯，數電線杆，數路邊的車子，數小區裡的門牌號（這個少爺最喜歡，每次下樓遛彎總是整個小區的跑著找數字，那時候話還說不清，3讀成“ha"。。。），等等，家長可以多觀察，身邊充滿著可以數數的東西。這時候的娃雖然已經會走路了，但還是喜歡要家長抱，這時候就可以與他討價還價，人行道旁，抱n棵樹自己走n棵樹，一開始奶爸數，後來讓他自己數，講話算話，童叟無欺。正數倒數，二棵一數，五棵一數。總之要善於發現，生活中有很多時候都可以進行數字啟蒙。
4歲前：慢慢引導娃，二個一數，三個一數，五個一數。可以不時地嘀咕些加啊減啊啥的。奶爸舉個栗子，桌子上5個蘋果，寶寶吃掉一個還有幾個？爸爸和媽媽吃掉2個蘋果，還剩幾個？爸爸買了2個蘋果，媽媽買了1個，我們一共有幾個？
在家裡沒事還可以扔給娃一個計算器，最好帶聲音的，保證小朋友玩得不亦樂乎。
其實從4歲開始，小朋友已經懂得了一些規則，家長可以增加很多趣味遊戲來和小朋友互動，既培養感情，又培養興趣。這裡奶爸再推薦幾個小遊戲。
1.可以叫孩子幫忙做事。比如：
寶貝，幫爸爸拿1個葡萄過來。
寶貝，1個不夠，再拿2個過來。
好了寶貝，現在爸爸有3個葡萄了，是1號葡萄、2號葡萄、3號葡萄，好像有點多，我只要2個就夠了，你放1個回去吧。這時孩子多半會把你指出的1號葡萄放回去，那麼這時候我們可以趁機告訴孩子，把任何一個葡萄放回去，都還是2個葡萄。幫助孩子理解，數字只是臨時的標記，不是一成不變的。
2.用物品代替數字。拿5到10張卡片，先在卡片上依次寫好1到10的數字，打亂堆在一起，然後先和孩子比誰搶到的卡片數量多。玩幾次後升級遊戲，比誰搶到卡片上的數加在一起最多。大一些的孩子用撲克牌也行，慢慢讓孩子理解卡片數量和數字之間不確定的關係。by the way,一定要讓孩子贏哈，不然他們輸了多半就不玩了。
3.跳格子游戲。可以試試玩轉圈數字跳格遊戲，比較像我們小時候玩的“跳天空”（暴露年齡了。。。）方法是在地上畫出一個“回”字，裡面先依次寫好數字，然後猜拳，贏的可以往前跳一格，輸的原地不動。一開始可以比賽誰先回到起點，慢慢升級到比賽誰先完成2圈、3圈等等。讓孩子理解，每跳一格，數字都會疊加，最後會回到起點後又循環，數字始終處於運動的過程。這個遊戲也可以根據孩子啟蒙的情況一直升級，一次跳兩格、三格，或反方向從大數往小跳，或用擲出骰子的數字跳，甚至在一格地磚中再細分出一半，用0.5的小數跳等等。遊戲的目的主要還是讓孩子知道數字並不是單向的簡單遞加，避免機械的、狹義的理解數字。
這裡想告訴各位辣媽奶爸，數字並不枯燥，數學更是一種變化無窮的、不停舞動的美。學數學也一點兒都不可怕，孩子成長過程中，一起加油吧。
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