進化是出於本能的，所以大多數人都會感覺到內心深處的這種動力，也就是說，我們本能地希望把事情做得更好，本能地創造和改進技術以幫助自己。歷史表明所有物種都將或者滅絕或者進化成別的物種，只是我們壽命有限，不容易看到這一點。但我們確實知道，我們所說的人類，只不過是約20萬年前基因進化成一種新形式帶來的結果，而且人類肯定或者滅絕，或者進化到更高級的狀態。我個人相信，在人造技術的幫助下，人類很可能將要開始加速進化，這些技術能夠分析大量數據，以比人類更快更好的方式“思考”。我不知道要經歷多少個世紀，人類才能進化成一種更高級的物種，比現在的人更接近於無所不知——如果人類沒有自我毀滅的話。
自然的一個奇妙之處是，自然中充滿了個體生物，各自以符合自身利益的方式行動，不理解也不引導整體的變化，但它們構成了一個美妙運轉且不斷進化的整體系統。雖然我不是這方面的專家，但我覺得這是因為進化創造了：（a）促使個體追求自身利益、最終使整體進步的激勵和互動機制；（b）自然選擇過程；（c）快速的試驗和適應。
a．個體的激勵機制必須符合群體的目標。自然創造了各種激勵機制，促使追求自身利益的個體帶來整體的進步。一個簡單的例子是性與自然選擇。自然給了人類極多的從事性行為的激勵，主要表現為該行為會提供巨大的快樂，但它的目的是促進基因的進化。通過這一方式，每個個體的需求都得到了滿足，也為整體的進化做了貢獻。
b．現實為了整體趨向最優化，而不是為了個體。為整體做貢獻，你就可能收穫回報。自然選擇讓更好的品種得以保留和傳承（如更好的基因、更好的養育他人的能力、更好的產品等）。結果是整體的持續循環改進。
c．通過快速試錯以適應現實是無價的。不需要任何人的理解或引導，自然選擇的試錯過程就能實現改進。我們進行的學習也是這個道理。至少有三種學習能促進進化：以記憶為基礎的學習（有意識地儲存不斷出現的信息，以便以後可以記起來）；潛意識的學習（從未進入意識的、我們從經驗中習得的知識，但也會影響我們的決策）；與人類思考無關的“學習”，例如記錄物種適應進程的基因的進化。我曾以為以記憶為基礎的有意識的學習是最有力的，但我後來明白，試驗和適應能帶來更快的進步。想要明白自然是如何不依靠思考而改進的，只需看看（能思考的）人類與（連大腦都沒有的）病毒鬥智鬥勇的過程。病毒就像是聰明的國際象棋對手。病毒飛快就個人而言，我現在發現，擁抱現實、從自然的視角俯視自身、做宇宙整體微不足道的一小部分，是件很美妙的事。我本能的和有意識的目標都只是進化，利用自己的生命和特性，以某種微弱的方式為進化做貢獻。同時，我最喜歡的東西（我的工作和人際關係）是我的驅動力。所以，我發現現實和自然的規律——包括我以及一切東西會如何分解、重組——都是美好的。儘管在情感上，對於將與我關心的東西最終分離，我很難接受。
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