思考可以改變一個人的命運，實際上也是如此，有獨立思維能力的人才有創造力和能掌握自己的命運。不獨立思考的人就沒有獨立性格。
成功的人不會跟隨大多數人
法國心理學家約翰・法伯曾經做過以下的實驗：
毛毛蟲有一種合群的習性，法伯把毛毛蟲放在花盆旁邊，一隻接著一隻，然後將他們最喜歡的食物放在旁邊，看看毛毛蟲會不會突破合群的個性，找到食物。
一天天過去了，毛毛蟲不斷地跟著前面的毛毛蟲，圍著花盆一遍又一遍，幾天不吃不喝，只是一直前進，最後都餓死了。法伯寫下自己的感想：只要有一隻毛毛蟲突破，就能免於餓死的命運啊。
許多人缺乏獨立判斷和思考的能力，總是跟著媒體言論、流言蜚語而行動，成功的人不會盲目地跟隨，他們會判斷，然後才決定是否跟隨。
王永慶在2008年去世時，身價達68億美元，是臺灣首富，當年他僅以200元（日幣）的貸款創業。
他的家庭貧窮，他要養家，直到15歲，才自小學畢業。他的祖父告訴他，靠茶葉維生，終究要失敗的，於是畢業後，王永慶到了當年木材業盛行的嘉義，在一家米店擔任學徒。
他勤快，腦筋又動得快，請父親借他200日圓（當時小學老師的薪水僅僅17圓）開設自己的米店，二個弟弟都南下來幫忙。
他賣米與其他人賣米不一樣，他會記錄每家訂購的數量，又首創「宅配到家」的概念，在幫客戶換米時，提供五星級服務——先將舊米倒出來，並把米缸擦拭乾淨，把新米倒進去，再把舊米放在上面。
當時的米有很多雜質，所以他在店裡會先把米篩過一遍，由於給每個家庭送的米好吃，乾淨，價格又合理，所以客戶都很滿意。
從紀錄上，他可以算出每名客戶是否又需要訂購米，便會自動打電話詢問，而不是等客戶叫米。
王永慶多數的客戶都是貧窮的工人和勞動者，當他定期帶米來時，他們有時沒有錢付，王永慶也不會追著他們討。
嘉義是臺灣的米倉，當初不只王永慶賣米，為什麼他能成功呢？因為他投入的時機點對，做法也超出一般的米店，從小細節中創造競爭優勢，這就是獨立思考的能力。
實踐教訓讓我們給孩子培養獨立思維能力是非常重要的
成功的人物不會跟著人群隨波逐流，當他們感覺到前者建立出來的規範不合理，他們會改變這一點，原因很簡單：
一、時機不同，當他們看到商機，不會因為別人而影響判斷。
二、他們可以區分事實與感覺。在驗證之前，他們會在心中留下問號，而不是任意相信。
三、他們會用自己的經驗來判斷他人言論，以減少錯誤。
四、當有人想影響自己時，他們將用謹慎的態度推測對方的動機，尋找真相。
那麼，父母要如何培養孩子的獨立思考能力呢？積極地引導孩子獨立思考，就是幫孩子理解和解決問題的主要方法。
很多時候孩子遇到問題，都期望父母可以給他們答案。如果父母立即回答，當然可以解決當時的問題，但從長遠來看，孩子會形成依賴父母的習慣。
每個家長都應該鼓勵孩子對事物獨立思考，運用知識和經驗幫助自己找到答案。 這樣孩子的思維能力將會提高。
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