2018年10月28日中午
17歲的嵩縣少女小郭，剛從就讀的高中回來，爸爸媽媽此時還沒有回家。高中緊張生活難得的假期，並沒有讓她覺得很開心。
下午5點左右
家家戶戶開始吃飯，小郭家也不例外。由於父母不在家，比她小的弟弟獨自去外面買了涼皮，三個孩子獨弟弟有份涼皮吃，讓小郭本來就不明朗的心情更是低沉。
她向弟弟索要涼皮吃一口，弟弟強硬的拒絕讓小郭更加生氣。而就在這個時間段，花季女孩想到了去死，甚至寫好了遺書。
01
“像我這種，自私又不合群的女孩，在社會也是無法立足的，所有的離開都是蓄謀已久，我承認，我這人太脆弱，經不起任何打擊。”
這是17歲的小郭寫好的遺書中的話。
凌晨，小郭的家人發現小郭和妹妹沒有在屋中睡覺，立即開始出門尋找。經過幾個小時的找尋，終於在陶村水庫的岸邊發現了自家電動摩托車。立即報警，並撥打救援隊的救援電話尋求幫助。
10月29日下午13點左右，救隊先找到了已經失去生命的小郭。兩個小時後，小郭的妹妹也被打撈上岸。
在遺書中，小郭說自己有抑鬱症，在學校裡不合群等等原因而選擇放棄這個世界。
對於弟弟這口涼皮，在小郭的遺書中可以看到，僅僅是自殺事件的一個導火索。
“你們不要怪他(弟弟)，根本不關他的事，這只是壓垮駱駝的最後一根稻草。”
在這封手寫的遺書中，小郭字跡清晰，言辭懇切，她一再表示對父母養育之恩的感謝，也表示對自己這個決定的內疚，對自己的決定並不後悔。
“我去了一個很美好的世界，沒有痛苦，沒有傷悲，沒有瞧不起，沒有白眼，那裡很好，我很嚮往。”
為何要帶著年僅10歲的妹妹一起，小郭在遺書中寫到，因為感覺妹妹和自己小時候的經歷一樣，擔心妹妹的未來會像自己一樣過的不好或是更壞，所以才做出了這個殘忍的決定。
02
網友們紛紛猜測的重男輕女，在家裡不被父母重視等等原因，導致姐妹倆的離開。但隨著小郭帶著妹妹跳入水中的那一刻，真相也石沉大海。
但是那個甜甜叫著她姐姐的妹妹、那個全然信任她、晚上也跟著她去荒無人煙的水庫的妹妹，才是這場事故中最可憐的受害者。
無獨有偶。
你在譴責農村教育落後，不重視孩子內心世界的時候，在湖南衡陽市實驗中學的唐予心也離開了這個世界。
03
“我有信心，我一定活過來。”
2018年10月18日下午兩點左右，唐予心對父親說了最後一句話，此時，這位初三女生已痛苦得無法大聲說話。 她很後悔自殺，但於事無補，4個小時後，未滿14歲的唐予心被宣佈死亡。 生前就讀於湖南衡陽市成章實驗中學的唐予心，一直是學習上的優等生，擔任初三293班班長，但在最近一次月考中成績有所下滑，受到了老師、家長的批評。 被母親罰寫檢討的當晚，唐予心在班級QQ群裡表達了要自殺的想法。一群不諳世事的少年立即就“自殺”的話題展開了討論。——節選於《南方週末》
而事故的最後，孩子選擇了吞服秋水仙鹼，一種大人都不知道的巨型毒藥結束了自己的生命。
在醫院的時候，予心對每個治療過她的醫生都說過：一定要救活我，謝謝你們！在生命的最後，才知道活著有多好。
我不知道小郭的妹妹在水庫的時候有沒有求過自己的姐姐，我更不知道小郭是怎麼狠心的帶走還沒有經歷一切的妹妹。
對於生命、生死、另一個世界......他們知道的太少太少！
04
我初二的女兒曾經這樣對我說：每天有做不完的作業考不完的試，熬過了一天又是同樣的一天，就算放假又如何？
仍然是做不完的作業，我想休息一下想玩一下，可是一想到作業還沒寫完就什麼心情都沒有了，這樣的人生有何意義？
讀完初中還有高中，據說還更累，我怎麼熬過這樣的六年？等我熬完六年，我美好的青春歲月也已經過去，何必呢？這樣沒意義的人生要來幹嘛？
作為老母親的我啞然。
作為父母，沒有人願意承認，自己缺乏對子女的教育，缺乏教育子女的遠見。
作為孩子，不知道壓力大了怎麼辦，也不知道生命的價值，更不知道在高中三年有了喜歡的異性怎麼辦、被分手被批評怎麼辦......
現在的孩子世界越來越小，小到只有幾個可以談心的好朋友。
現在孩子的世界很大很大，網上各種言論充斥著他們的思想。
而對於價值觀人生觀上面，能夠真正幫助到他們的就是帶他來這個世界的父母啊。
05
孩子這樣問，我也想過怎麼去解決。去抵抗學校不做作業，讓她輕鬆點還是說直接不用去學校了？
不行！這樣的她會面臨到更多來自社會的壓力、不去學校了生活怎麼安排等等，而對於年幼的她來說，這些狀況她都沒有想過。
或許我也只是個被網上言論衝昏頭腦的老母親罷了。
孩子不能不教，但怎麼去教？
我現在還記得自己初中語文考試被老師在卷子上留找家長的話的時候覺得自己要挺不過去的那一天。
現在想想當然很可笑，但我覺得，我們這群成年人作為青春期的過來人，應該把這種事過境遷往事如煙的態度和感受及時地毫無保留地告訴身邊的小孩子。
錯要改，坎也要跨過去。
06
教育的第一步就是接納孩子，接納不完美的孩子。
孩子考試沒考好，在學校被同學欺負了，作業沒完成被老師教育了.......這些作為孩子求學路上必不可少的問題，你都是怎麼解決的？
我為你做那麼多事，你想怎麼樣就怎麼樣，想買什麼就買什麼，為什麼你的成績還是這麼差？
對你這個分數，你自己說一下吧，怎麼回事？
你的任務就是學習，除了這個我什麼都沒有讓你做，你還做不好？
......
類似這樣的話，你說過嗎？
似乎你所有的愛都建立在“條件"之上，這個條件就是孩子必須按照你說的聽了，做了，做到你想要的了，才會是個“好孩子”，這不是接納。
所以在之後的時間，你會發現你和孩子越來越難相處，孩子越大了什麼都不跟你說了，越來越難走進孩子的內心。
所以，要接納那個不完美的孩子。孩子作業沒完，考試沒考好，自己心裡也會自責。
你可以告訴孩子，你做不好，只是暫時的。
就像我今天問我女兒，現在成績怎麼樣？她說有努力，上次都考及格了。我鼓勵她說：哇，都及格了呀，真棒，你看你能做到的吧，要相信你自己，有進步就是好的，我們再努力一點！
其次，痛苦教育很重要。
現在這代父母都希望把自己從小沒享受過的愛毫無保留的分給孩子，往往忽略了孩子總有一天不能在家這把大傘下永遠的遮風擋雨。
我們應該帶孩子去看現實的泥潭，才能教孩子在泥潭裡種出花。
“孩子們總覺得生活就像電視劇，主人公到最後都能活下來，只有大人知道，並不是每個人都能做到。我還是很鼓勵家長讓孩子從小就要學會了解生活的痛苦與災難，而不是從電影電視瞭解。
每個父母都曾糾結過該不該，或者該如何和孩子討論這個世上曾發生過的艱辛、複雜，讓人產生恐懼的悲劇、災難。
但這些討論確有必要，即便這些災難發生時，我們的孩子可能還沒出生，但正是這些災難，塑造了孩子們所生活的這個世界——他們有權知道，也必須知道。
最後，尊重孩子的差異性。
我之前關注的浙大博士跳江事件在我育兒路上給了我很大的啟發。或許作為父母的我，應該和孩子坐下來好好聊聊，傾聽她的內心，讓她去嘗試走走自己安排的路。
三個不同年齡段、不同學歷的孩子自殺事件背後，多多少少折射除父母育兒的問題。
世界上千千萬萬的花朵，沒有一株是一模一樣的。
花一樣養都會死，別說活生生的人了。
也別再說孩子脆弱經不起挫折了，
因為每一次雪崩，沒有一片雪花是無辜的！
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