寂滅輪迴-情殤
我本人是比較喜歡詩詞的，雖然文化水平不高但是有時間也會寫一寫的。就“輕風細柳，淡月梅花”我覺得更多的是描寫意境也是一種景物的寄託，我們來一起分析一下，
淡月這種淡淡的思念
淡淡的憂愁
淡淡的情懷
淡淡的若影若現
淡淡的讓人有很多的想法
淡淡的讓人覺得猶抱琵琶半遮面
還有輕風這讓我們感覺很舒服，很溫和，不急不慢，一切都是那麼的美。這種意境和構圖的場景就把我們帶到了詩意的畫面，更讓我們對這樣的場景產生無限的美好。細柳讓我感覺到一切都是新的一切是那麼的有生機有活力，彷彿很急切的投入到這樣詩一般的畫面感受一下這裡的美。所以我想用抱和吻這兩個字來進一步的描述和急不可耐的心情。讓讀者迅速投入，讓詩人感覺一種特別想急切的投入。
輕風抱細柳，淡月吻梅花。
大家可以細細的體會品味！
我覺得
一個抱字寫活了，
一個吻字親切了。
謝謝您的關注交流！
兵傳媒
小學生版：輕風和細柳；淡月與梅花。
少女版：輕風牽細柳；淡月逗梅花。
少男版：輕風襲細柳；淡月鬧梅花。
中年版：輕風憂細柳；淡月嘆梅花。
老年版：輕風陪細柳；淡月訪梅花。
小資版：輕風吻細柳；淡月追梅花。
風騷版：輕風揉細柳；淡月窺梅花。
吃貨版：輕風嘗細柳；淡月品梅花。
文士版：輕風吟細柳；淡月賦梅花。
軍旅版：輕風攻細柳；淡月守梅花。
黛玉版：輕風憐細柳；淡月吊梅花。
語文考試標準答案版：輕風吹細柳；淡月照梅花。
西北風212827095
看這個問題想起文豪蘇軾。
一日，東坡與小妹、黃庭堅三人閒聊品茶，當然少不了對酒賦詩，把酒言詩。蘇小妹當時對二人出的就是這道題。
蘇東坡對：輕風搖細柳，淡月映梅花。
蘇小妹認為不美。“搖”“映”二字平淡，俗氣，
黃庭堅對：輕風舞細聊，淡月隱梅花。
蘇小妹認為，擬人更加生動，但韻味不足。
兩人大不服氣：你如何對？
蘇小妹：輕風拂細柳，淡月失梅花。
卻是另一番意境，蘇黃拍案叫絕。
如果要我來加腰，我更喜歡：
輕風扶細柳，淡月映梅花。
你會怎麼對？
啟智
花紅柳綠，月淡風輕，春回大地，萬物復甦，春風吹過楊柳綠，月淡更惹梅花紅
試答:
輕風綠細柳，
淡月紅梅花。
海棠kj
春風拂細柳，
淡月吻梅花。
夜瀾繁星眨，
嬌陽輝彩霞。
香飄漫川灑，
暢遊覽天下。
滿目盡芳華，
山河美如畫。
幸福232553955
輕風挽細柳，
淡月窺梅花。
鴛鴦擁荷幃，
紫燕戀舊家。
大海122879785
輕風弄細柳
淡月攏梅花
陽光山上摩雲居
我們先來分析題意：輕風、淡月是名詞，細柳、梅花也是名詞，要在兩個名詞之間加一個字來作腰，可以有很多字，我們來分析一下大家的選擇：
一、大家選擇：
1、輕風（）細腰大家選擇：
折、扶、揉、語、吹、照、咬、瘦、K、搖、舞、吟、拂，之類；
2、淡月（）梅花大家選擇：
尋、吐、弄、篩、失、揍、使、O、映、暗、罩、照，之類 ；
二、我的意見：
1、輕風（）細柳：
a、折、吹、咬、瘦、K、搖，言詞不雅，蠻橫粗魯；
b、扶、揉二字有求沾黏之意，舞字有瘋狂之象；
c、k字母意義不明不白；
d、拂字妙，輕重恰到好處，此我一字師也！
2、淡月（）梅花：
a、吐、弄、篩、失、揍、使，言詞不雅，蠻橫粗魯 ；
b、尋、使、映、暗，無情無意，言詞不雅 ；
c、O字母意義不明不白；
三、我的答案：
輕風拂細柳，淡月潤梅花。
1、輕風拂細柳
輕風、細柳，情意綿綿，溫柔飄渺，輕風拂細柳，多麼溫柔、祥和，如痴如醉！
2、淡月潤梅花
淡月、梅花，月色朦朧，梅香四溢，淡月潤梅花，相互滋潤、襯托，美景如畫！
咬文嚼字，出乖顯醜，敬請各位老師批評斧正！
貴龍時空學
“輕風細柳，淡月梅花。”
在這兩句詩中各加一字，稱之為“給詩加腰”。
題主所問，自有出處。
傳說有一天，蘇小妹（歷史上本無蘇小妹其人）、蘇東坡和黃山谷三人在一起談論詩句。蘇小妹說：“輕風細柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個字，作為詩的‘腰’，成為五言聯句。” 蘇東坡略加思索，隨即說出：“輕風搖細柳，淡月映梅花。”蘇小妹說：“還算好。不過，這個‘腰’還不夠美。”黃山谷接著吟道：“輕風舞細柳，淡月隱梅花。”蘇小妹說：“是個佳句，但是仍然沒用上理想的字。”
這時蘇東坡忍不住了，問：“那麼，妹妹你加的是什麼字呢？”蘇小妹說：“兄長的‘搖’‘映’二字，確實寫出了柳的動態和月的皎潔，但山谷公的‘舞’‘隱’，要略勝一籌。因為‘舞’是模仿人的動作，把柳的姿態反映得更形象；‘隱’是誇張寫法，使月的皎潔更突出。而我要說的是：‘輕風扶細柳，淡月失梅花’。”蘇東坡、黃山谷聽了，一起鼓掌稱讚，說：“妙極！” 蘇小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的擬人化更準確，既寫出了風的輕微、柳的纖弱，又寫出了風與柳的親暱和互相依偎的姿態，所以比黃山谷的“舞”更生動得體。“失”字，也比“隱”字更傳神，它準確地寫出了月、梅融為一體的情景。
古之詩人墨客在以上情景畫面中已經將“做腰”回答的淋漓盡致了。所以，現如今面對此題作答不免誠惶誠恐，班門弄斧之意油然而生，無奈又掩飾不住內心的衝動，或許受先人之啟發，不妨一試。“輕風拂細柳，淡月潤梅花。”這“拂”與“潤”請君不吝賜教，以為如何？
【注:所引之典故摘自人教版六年級《語文》上冊】
行燊1
輕風醉細柳，
淡月迷梅花。
