这是软实力英语的第552篇原创文章。
近日，阅读著名歌星陈美龄的家庭教育著作《50个教育法：我把三个儿子送入了斯坦福》。
起初，我也是怀着好奇之心，在网上买了这本书，想看一看，究竟是什么方法，使陈氏一门出了四个斯坦福高才生？陈美龄从歌手转型，考上斯坦福大学教育学博士，毕业后开始了作家和教师的职业生涯。同时，通过科学规划和精心培养，把三个儿子送入了美国名校斯坦福大学。
本书讲解细致，使读者能够全方位了解陈美龄家庭教育的方方面面，而50个教育法，可以说是她家庭教育经验的结晶。
可能是因为职业习惯，我专注最多的还是她讲述学英语的故事，其中印象最为深刻的是，在家庭英语启蒙阶段，父母的一项重要任务，就是让孩子快乐学英语，同时认识到学英语的重要性。
01
快乐学英语
在教育孩子的时候，人们经常说要“静待花开”，但是在教育自己孩子的时候，往往是心浮气躁，日夜焦虑，导致教育手段简单粗暴，缺乏耐心。
特别是在孩子学英语方面，常与“邻家女”对比，并且急功近利，总希望找到什么“捷径”或“秘诀”，能够少花甚至不花时间和精力，快速提高孩子的英语水平，主要是英语成绩。
对孩子的高期望值，必然导致教育方式上的简单粗暴，缺乏耐心，忘记了古人的训诫：十年树木，百年树人。
英语和语文一样，都属于语言，包含许多基础知识，并且还在不断地发展变化，所以，要想在学英语方面深挖一口井，需要花费大量的时间和精力，如果不能快乐学英语，不要说孩子了，就是成年人，也很难坚持下来。
正是因为如此，我常与宝爸宝妈们说，学英语不怕起步晚，就怕不到底。我相信，为了孩子，所有的宝爸宝妈们都能克服困难，坚持到底。关键是怎么坚持，是逼迫孩子痛苦前行？还是陪伴孩子快乐成长？
我们在努力提升孩子的英语水平的时候，不能忽视了孩子的心灵的成长。
其实，有许多快乐学英语的方法。
游戏。与孩子做亲子游戏，是最好的快乐学英语的方法。例如：TPR亲子互动游戏（基础动作训练和高级手工活动），Flashcard game（闪卡游戏），Hide and seek（捉迷藏）, Role play（角色扮演），Festival celebration（节日庆祝）等等。
点读笔。孩子都喜欢使用点读笔读书，认为这是一种游戏。好奇心是学好英语的基础。
在我家买点读笔之前，苗苗主要是跟读我为她下载的音频，总感觉非常被动，不能随心所欲。使用点读笔之后，孩子由被动变主动，积极性得到大幅提升。
以前跟着音频读上一遍都极为勉强，现在是点读几遍都不厌其烦。
鼓励+奖励。无论是幼儿还是成年人，一句真心的鼓励，就可以使人开心好长时间。鼓励+奖励是对孩子的成就的认可，可以激发孩子学好英语的兴趣。
02
认识学英语的重要性
在不同的年龄段，孩子对英语的重要性的认识是不同的，从小开始引导孩子正确认识学英语的重要性，帮助孩子树立学英语的目标，可以减少学英语的盲目性和被动性。
从近处来说，学好英语可以获得好成绩，考上好的高中和大学；从远处来说，学好英语能够获得更多的就业创业机会，扩大国际交流的范围，提高了未来的竞争力。
当然，在幼年时期，孩子的阅历较浅，理解能力有限。但是，只要经常重复，孩子的潜意识就会逐渐认可，开始理解学好英语的重要性，最终父母和孩子共同制定的目标。
一旦得到了孩子的认可，他就愿意在学英语上面花费较多的时间，不认为这一过程是痛苦的，相反，会发现语言的奥秘，能鉴赏遣词之精妙，并理解行文的深意，最终登堂入室，驾驭自如。
这样做的目的，也是帮助孩子能够持之以恒，使语言成为受益终生的技能。
03
学英语的内驱力
一般来说，学英语的内驱力分为两种：
第一种，鼓励型。我上面提到的“快乐学英语”和“认识学英语的重要性”，都属于鼓励型。
这种类型比较适合年龄比较小的孩子，特别是小学和幼儿园的宝贝，他们特别需要得到老师和家长的认可，只要稍微表扬一下，就会非常高兴，动力十足。
但是，对于上了初中和高中的孩子，这种方法的效果就大打折扣了，因为孩子已经麻木了，不稀罕了。这时，就要结合另外一种方法了。
第二种，承担后果型。例如，和孩子约法三章，如果本周的单词不合格，或是课外背诵没有完成，就取消本周的出游计划，或是取消原计划的购物承诺。
从大的方面来说，可以让孩子认识到，学不好英语，将来可能找不到满意的工作，不能出国留学等等。
最好的方法，是将上面两种方法结合起来，形成学好英语的强大持久的内驱力，父母的工作就变得越来越轻松了。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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