在小區廣場曬太陽，看見一大約5、6歲的孩子在玩。
他跑著跑著摔倒了。
小傢伙沒有哭，在地上趴了一會兒站起來了。
站起來的時候我才看見他抹著眼淚。
原來他是忍著疼沒有哭出聲。
我正為他的堅強感到欣喜時，卻聽見他媽媽嚴厲地對他說：“告訴你別跑，不聽話，摔了吧。” 孩子擦擦眼淚說：“對不起，媽媽，我錯了，沒聽你的話。”
我看得出，孩子想哭，可他不敢哭出來。
他疼，但第一時間是向媽媽認錯，而不是自然地哭。
他太懂事了，可這樣的懂事讓人心疼。
如果不是平時媽媽對他要求太嚴，他不會如此“懂事”
一說到“嚴”，想到的就是“管理”。
如果對孩子是“管理”，而不是“養育”，那孩子就危險了。
他肯定會成為一個聽話的乖孩子，但不一定會成為有出息的孩子。
我們不難發現，那些小時候性格溫順，乖乖聽話的孩子往往沒有大作為，相反那些調皮、搗蛋的孩子卻在社會上混的風生水起。
調皮的孩子往往有新奇的想法和創造力，他可能給你惹馬蜂窩，讓你費心費力。如果你懲罰他的調皮，就會扼殺他的創造力。
調皮的孩子不甘受約束，同時也有充足的精力，顯示出高於同齡人的聰明。
華盛頓小時候把父親心愛的櫻桃樹砍了。大逆不道吧？但他後來成為了美國開國總統。
調皮的孩子愛表達，溝通能力強，適應能力強。
當一個平時聽話的乖孩子接觸一個新的環境時，總會顯得不適應。
而平時調皮的孩子則很快就能融入新環境，顯示出很好的心理素質和交往能力。
你不能一邊嚴管著孩子，一邊嫌棄孩子膽小、怯懦，內向，不愛說話。
是你管的太嚴了。
孩子當然需要管，但不宜過嚴。
當你的孩子做任何事都要看你的臉色，事事你點頭他才敢去做，你不點頭，儘管他很想也不敢去做。說明你管的太嚴了。
這樣的孩子很乖，但事事都聽你的，就等於壓抑自己的本心，時間長了，心理和性格都會走向負面。遇事也沒主見，唯唯諾諾。
調皮的孩子讓你不省心。
他想法古怪，破壞力強。那個把雞蛋打碎看看有沒有小雞的孩子，你覺得不省心。請保護他強烈的好奇心，鼓勵他的探索。
愛迪生小時候被視為“低能兒”“蠢呆”，總有一些奇怪的想法，問一些奇怪的問題。學校把他勸退了。值得欣慰的是母親沒有放棄對他的培養，鼓勵他種種奇怪的想法。世界才多了一個大發明家。
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他話多，嘰嘰喳喳說個不停，讓你心煩頭疼。請不要阻攔他溝通的慾望，更不要呵斥。他語言表達能力強，未來一定能贏得更多的表現機會，人際關係也不會差。
著名語言大師趙元任小時候簡直是“壞孩子”，整天說各種聽起來逆耳的話。他跟不同地方的人學方言，而且專學那些罵人的話。31歲他就成了哈佛大學的教授，掌握33種語言。
他愛頂嘴，與你爭辯，不願意聽你的話。你會生氣？
其實你應該感到高興，因為你擁有一個邏輯思維能力強，有獨到見解的孩子。
他比較自信，有主見。也許他說的不一定對。但這個年齡，他敢提出不同意見的勇氣比對錯更重要。
卡耐基小時候是公認的壞孩子。9歲的時候，父親娶繼母進門。父親介紹卡耐基時說：“親愛的，希望你注意這個全郡最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的事，總之讓你防不勝防。”出乎意料，繼母微笑著走到卡耐基面前，托起他的頭看著他，接著又看著丈夫說，“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，但還沒有找到發洩熱忱的地方的男孩。”
同樣一個調皮搗蛋的孩子，在不同的父母眼裡是完全不一樣的。
你怎麼對待他的調皮，決定了他以後成為怎樣的人。
寧願要一個不省心的孩子，絕不要一個永遠聽話的乖寶寶。
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