在孩子成長的過程中,家長應該充當什麼角色呢?

行學主義


孩子的成長,離不開父母的陪伴,那麼父母應該如何陪伴?扮演什麼角色呢?

第一位應該是父母的角色

父母這個角色不好扮演,既要嚴厲有規則章法,又要溫和有關愛感情,既要拋棄雜念秉持一個原則,又要吸取眾家之長輔助孩子成長。

不過父母這個角色再複雜,歸齊原則做到一點即是合格的父母,那就是以身作則。凡是要求孩子做到的父母先要踐行,凡是不願孩子涉足的父母首先戒除。

就拿讀書來說,作為父母都希望自己的孩子能成為愛讀書有知識的人,而一味的要求孩子拿起書本,自己則沒有任何行動的父母,是無法讓自己的孩子愛上讀書的。

其次扮演朋友的角色

成為了孩子合格的父母,就要考慮如何扮演孩子的朋友。當他還是蹣跚學步的時候,是否可以與他的步伐一致,陪伴他一起撿石子。當孩子在學校遇到困難,而成為父母的我們,是否能夠設身處地的站在孩子的角度去分析問題,而不是一味的斥責。終有一天孩子長大離開了父母身邊,與他們牽連的只有那根通信線路的時候,是不是能夠給予他們更多的精神支持,家永遠是他們疲倦後的港灣。

再有就是可以扮演好旁觀者的角色

很多時候父母過度的參與孩子的決策,不能將行為主權交給他們,其實這個如影隨形的陪伴角色,未必是孩子真正歡迎的。

在他們遇到困難的時候,父母的行動能夠慢半拍,給孩子思考和解決的時間。在他們找不到問題解決的出口的時候,父母能夠投以信賴的目光,鼓勵孩子堅持再堅持,或許再片刻的旁觀,就能看見希望的曙光。

旁觀者恐怕是父母最難扮演的角色,如果能夠看到孩子的進步,認識到自己的希望,這個旁觀者恐怕是每一個父母都需要經歷的角色,並且還要扮演好。

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泡泡育樂園


我們每個人都是從孩童長大成人,最後結婚生子,成為父母。

小時候,我們面對的是什麼樣子的父母,很大程度上會影響我們成為父母的模樣。

對於孩子來說,遇上一個明智的父母,是他的幸運,遇上一個強權的父母,也只能自己認栽了。

所以,你成為什麼樣的你和什麼樣的父母,對孩子並不僅僅是個代稱,而是一輩子的影響。

那麼,在孩子成長教育的過程中,家長應該如何定位自己,成為合格的父母,扮演正確且恰當的角色呢?

總結一句話,就是:我們應該是孩子成長過程中的陪伴者,欣賞者,指路人。

蔣勳曾經說過:我們有時候不知不覺在限制孩子,甚至以愛之名,因為愛太偉大了,大概你在罵孩子的時候也會說,愛你我才罵你,但事實上,愛應該建立在一個人與人平等的基礎上。

無論是父母,老師,對孩子來說,都不是平等的,真正的平等,是他們的玩伴兒,朋友。

所以,成為孩子游戲,學習的陪伴者,是身為父母首先給予孩子的尊嚴和溫暖。

0—6歲的孩子,對自己的玩伴兒記憶尤為深刻,而與玩伴兒之間發生的摩擦或者是美好的經歷,有意義的實踐活動,都會影響孩子的一生。這個階段的他們,雖然邏輯思維和創造性思維並不會很好的形成,但是因為處於懲罰與讚賞取向階段,對於一件事的好惡判斷已經非常明顯了。如果父母能夠很好的扮演著陪伴者的角色,相信他們在孩子心目中的印象會大大加分。

比起做一個嚴厲的家長,你覺得孩子更願意親近誰?

作為新時期的父母,對孩子寄予厚望,無可厚非,但為了讓孩子好好學習,而拔掉學習之外的一切枝蔓,該舉措就略顯笨拙了。

所以,這就要求父母成為孩子成長過程中的指路人,引路人,而不是保姆,助理,包攬所有。

作為父母,此時的角色,一定要分清“管”和“幫”的區別。從字眼上來分析,前者顯然沒有顧忌孩子的感受,只是一味的按照家長自己的想法來,後者則是站在一個更高的角度,去幫助孩子,克服遇到的疑難問題和困難情景,通過有效的方法指出孩子的問題所在,幫助他們走上正確的道路,找到最佳捷徑。

這個過程中,始終是以孩子為主的,父母作為指路人,就像一個技術嫻熟的園丁,所做的只是保障孩子不誤入歧途,而在最佳的道路上,越走越遠。

最後,父母在家庭中,還應該扮演一個欣賞者的角色。

張艾嘉對兒子奧斯卡的教育引發了她老公的一些想法,他認為張艾嘉不像是在養兒子,像是在組裝電腦,把所有最先進、最頂級的軟體全部塞進去,卻不知硬碟本身能否容納。

這樣的做法,怎麼看都不像是在欣賞自己的孩子,更像是“玩弄”。

作為家長,你應該從欣賞者的角度去看待孩子的自我成長,讓他們自我完善,而不是以製造者的身份,去一手打磨孩子。

雖然是你生的,是你的產品,但後期的成長與自身性格、行為的塑造,還需自己動手。當然,最重要的是,在這個過程中,通過他們自己的努力,智商,情商都會大幅提升。比起家長的干預所取得的成就,顯然這種自己動手所獲得的成績更讓他們有成就感和自信心。

而家長們,看到這麼優秀的孩子,難道不應該更開心嗎?

最重要的是,如果家長一味什麼都幫孩子料理了,孩子在成長的過程中就會缺乏一些珍貴的東西,形成高分低能的結果。相信,這是每個家長都不願意看到的吧。

為人父母,甚是不易。我們應該相信自己愛情的結晶,有能力在自己正確的陪伴下,獨立成長成為有用的人才。作為家長,正確定位自己的角色,不僅讓自己更省心,也是孩子們成長過程必須經歷的一個關鍵環節,更是他們感知父母不易,更加明白孝敬父母,回饋父母道理的好方式。


三人行育兒園


在孩子成長過程中,一個稱職的家長必須充當很多角色。

1,監護人。

2,啟蒙老師和指導老師。

3,長輩。

4,知己。

5,朋友。

6,玩伴。

……





doctor徐正洪


孩子在成長過程中家長起著至關重要的作用,言傳身教,耳濡目染說的就是家長教育,所以家長永遠是孩子最直接的教育者。如何扮演好這一角色是每位家長應該深思的內容。

首先,家長應該是孩子的護衛,孩子和你的生活裡,一定感覺到安全,並且你時刻要讓孩子明白家長是孩子最堅實的心裡後盾!

其次,家長應該是孩子的嚮導,家長並非要上知天文下知地理,但一定要做到,在孩子身陷困境時,思想迷茫時做好引路人,傳遞正能量,明確孩子的人身正確方向。

再次,家長應該是孩子的驢友,是那個能和孩子一路抗風雨,共患難,無話不談,彼此信賴的心腹。苦也罷,笑也罷,但能讓孩子感受到有一個摯友定能和他共迎朝陽,同沐夕輝的。



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在孩子的成長中,我們作為家長我們是副駕駛,孩子是正駕駛他們從出生開始,不停的去探索世界,我們只需要保證孩子的安全以及身體健康就可以,當他們的航向出現偏離的時候,發生危險的時候,我們拉她回到正確的軌道就可以了,他們在不斷的錯誤中去不斷的尋找自己的認知和真諦。在積累自己的人生經驗,而我們作為父母,我們的人生經驗是不可能給到孩子的,因為人都是有思想的,所有的人生經驗必須他自己去積累,自己去尋找,它是屬於自己的。

錯誤是學習的機會。


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父母在孩子的成長過程中,要成為孩子的重要他人!

孩子在2歲前,母親是孩子最重要的人,母乳餵養不僅能給孩子帶來健康,更能給孩子安全感!所以這個時候母親的陪伴很重要。

孩子在2歲~6歲之間,除了母親,父親也起著重要的作用,父親對孩子的肯定、讚美和認同會讓孩子感到愛,感到安全,充滿正能量。這樣的孩子也會愛別人,給別人溫暖。所以這個時候父母要陪伴在孩子身邊,給孩子充足的心理營養特別重要。

孩子7歲後,作為孩子重要他人的父母,要成為孩子的榜樣、朋友和老師。榜樣的力量是無窮的,想讓孩子成為什麼樣了人,父母首先要做到!和孩子做朋友,就是在孩子遇到問題時,要去安慰孩子,給孩子建議去解決問題,而不是替孩子去解決問題!不要去改變孩子的成長軌跡,允許孩子跌倒犯錯誤,這是孩子必須要經歷的,要尊重孩子!成為孩子的老師,引導孩子朝著健康方向發展!


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在孩子成長的過程中,我們家長最重要的就是陪伴和引導。

當孩子和別的孩子發生矛盾了,要引導孩子怎麼面對這種處理矛盾,分析孩子在這次矛盾中做的對還是錯,為什麼是對,對在哪裡,為何是錯,錯在哪兒,知道自己錯了應該怎麼辦?

孩子在生活中需要讚賞,如孩子今天幫忙做家務了,如孩子今天做手工了。及時的來一句寶貝你很棒,媽媽在你這麼大的時候做這個都沒有你做的好,孩子是不是特有成就感啦,以後做事就跑得特別快。

在陪伴中,媽媽最好還‘無意’的表現出一種弱勢感,沒有孩子的幫忙媽媽就無法獨立完成這件事。這樣很好的讓孩子有一種存在的價值感,以後孩子會非常樂意的來保護媽媽,他知道媽媽這時需要他的‘保護’。

當孩子遇到挫折時,我們要及時的在孩子身邊給孩子鼓氣加油,並分析原因以及鞭策孩子,讓孩子迎難而上,養成堅韌的品質。

當孩子得到表揚時,我們也要及時的給予孩子讚美,並提醒孩子別驕傲,要繼續加油。這樣孩子不會養成驕傲自滿,他也知道繼續努力,因為前面還有許多的大山。

總之,孩子是一個獨立的個體,我們要讓孩子感受到父母的愛,並且在孩子需要時給予孩子及時的引導,孩子才會健康,快樂的成長。


鄰家均姐姐


現代家庭教育中國家長真應該學學,父母主要承擔以下以下角色

1養成吃健康飲食習慣,讓孩身體健康,身材標準,這對孩子之後工作,自信心,成家都有好處,別吃成胖墩

2.養成孩子愛閱讀的習慣,愛閱讀的孩子學習不會差,同時對孩子要進行性教育,問問自己,當年因為這方面無知身心,身體受到了多大的傷害,自己知道。

3.給孩子上好的初中,小學很重要,物以類聚人以群分!

4.讓孩子適當接觸社會,培養孩子的成熟度和情商,一定要讓孩子外向,現代社會不需要內向的人


初級英語教學


我和孩子一直是知心朋友,我們之間沒有兩代人的分界線,經常是有福同享有難同當。謝謝!


最是花香


師,長,模,範。

師:家長要教育孩子什麼是對的,什麼是錯誤的。什麼是該做的,什麼是不該做到的。

長: 督促孩子完成應該完成的事情,供給孩子所需要的基本要求。

模:要求孩子做到的自己必須首先做到,家長是孩子的第一榜樣。

範: 規範孩子的行為,對孩子出格行為做出處罰和矯正。


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