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综合分析题主要考查考生的综合分析能力，按试题所涉及的内容一般细分为社会热点类、政策理解类、观点理解类、哲理故事类、漫画类等。以社会热点类试题为例：

第一步，提出问题。有三种提出问题的方法：一是确定论题、提出主题概念；二是提出问题：问题是现实情况与计划目标或理想状态之间的差距；三是确定目标：目标是个人、部门或整个组织所期望的成果，解决问题所要达到的理想状态。

第二步，分析问题。对题中所论述的观点，如果同意则分析其正面影响、作用、意义；如果反对则分析其负面影响、作用；如果辩证地看则先分析正面影响后分析负面影响，或者分析负面影响后再分析正面影响。分析问题的方法有很多种。比如，重要性分析，主要是针对事物或者政策的重大价值和影响加以分析；矛盾分析法，坚持对立统一的观点，坚持两点论和重点论的统一；原因分析法，主要原因和次要原因、内因和外因、直接和根本原因等等。

第三步，解决问题。解决问题一般从态度、思路、方针、原则等着手，具体手段可以从教育、行政、管理、法治、监督、宣传、投入上下手。

【例题】

央视调查节目“你幸福吗？”引爆网络，人们纷纷发表自己的看法。结合实际，请谈谈你对“幸福”的看法。

【参考要点】

1.事实陈述：中央电视台推出了《走基层百姓心声》调查节目“幸福是什么”，央视记者分赴全国各地，深入农村，工厂，大街小巷，企事业单位，对各个阶层的人士进行了充分的调查，“幸福”一时间火爆网络，成为人们热议的话题。

2.本质：对“你幸福吗？”的不同回答，背后反应的是一个个百姓对所处时代政治、经济、文化、坏境的亲身感受。

3.评价标准：“幸福”到底是什么？“评价幸福的标准是什么？”，是个仁者见仁智者见智的问题，不同的人有不同的理解，不同的人有不同的评价标准，即便是同一个人站在不同的立场，处在不同的环境，也会做出不同的诠释，所以“幸福”的评价标准时多元化的，是主观的。

4.本次调查结果：整体上反应了我国经济发展成果的巨大，社会的欣欣向荣，人们精神面貌的积极。

5.幸福的理解：虽然“幸福”的评价标准不同，但是“幸福”又有很多相同之处，那就是“物质的满足”和“精神的满足”。

一方面，就“物质”上来说。所谓“幸福”就是靠诚实的劳动，合法的经营，不断创造物质财富，为个人的发展和成长创造很好的条件，为自己，为父母，为家庭创造必要的生活物质保障。这是就个人的角度来说的，而就国家的角度来说，国家应积极进取，把握社会发展规律，创造社会发展条件，完善社会保障体系，搞好社会分配体制，为人们“幸福”生活的创造良好的社会条件。

另一方面，就“精神”上来说。首先，要遵守相关的社会法律法规，遵守相关的社会道德规范，不做违法乱纪之事。其次，要懂得运用“生活辩证法”来看待生活和社会，要懂得知足常乐的道理，要敢于面对生活的挫折，勇于面对，敢于担当，必要时候，要懂得“舍弃也是一种智慧”的人生哲理。最后，要积极学习，向书本学习，向朋友同事学习，向生活学习，人生的长度是有限的，但是学习可以扩展人生的宽度，这就是一种幸福。

总之，“幸福”是不同的，“幸福”又是相同的，我们只有积极乐观，才会获得“幸福”，这就是我对题目的理解。

一般来讲，对于综合分析类题型，基本答题思路可以按照“是什么——为什么——怎么办”，或者说“提出问题——分析问题——解决问题”去组织答案就可以了。

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综合分析题是申论必考的题型之一，那么该怎么掌握这种题型呢？申论一点通老师为你解答！

一、综合分析的4种题型及特点

二、作答思路

1、是什么：发表观点，或点名本质、或指出定义；

2、为什么：分析论证，主要从原因、影响等角度入手；

3、怎么办：提出解决对策。

注：作答过程需结合具体题目、要求，灵活运用。

三、答题要点

1、分析要合理。综合分析题重在“分析”二字，必须要明确分析对象是谁，分析标准又是什么。分析对象，就是我们常说的“作答对象”，申论试题中就会明确指出分析对象是什么。分析标准，指的是所分析的东西要合乎情理、符合常规的逻辑，要与我国行政文化的内容相统一。

2、观点要明确。综合分析类试题最大的特点就是要我们提出自己的观点。针对某一个问题，支持什么，反对什么，都需要明确陈述出来，不能模棱两可。同时，注意“明确”前，要保证观点是正确的，要知道，不正确的观点再明确也是无用的。

3、条理要清晰。是由于综合分析类试题的要点往往分散在一则或者数则材料中，这就要求必须逐条逐句、有秩序地对材料进行分类和安排，做到有条有理、层次分明，这是答题逻辑思维的体现。你的回答要记住自己要能说的清楚。你的为什么是为了支撑你的观点（是什么），你的怎么办是针对你的观点（是什么）。所以整个回答要有逻辑性。

想要学习更多综合分析题的答题方法技巧，可以去申论一点通官网或app看申论专项视频课程，申论一点通官网或app申论技巧模块里也有很多有关综合分析的文章，大家可以去看看，都是免费的哦。

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综合分析提分技巧

综合分析题是申论考试的宠儿，每年必考。但同时也因高难度而难煞众多考生。综合分析题究竟该怎样才能拿高分？你需要记住以下几点：

一、审题是关键

审什么呢？审清题目要你分析什么？是“谈谈对……的看法”，还是“谈谈你对……的理解”，这两种类型的作答方法可是有细微差别的；审清楚作答范围是什么，换句话说，就是你的答案从材料几找出来；还要审清楚题目有什么特殊的要求，比如是否要求“有理有据”，假如有这样的要求，我们在答案中光讲道理是不够的，还要简单举例子。另外，题目的分值、字数要求也不能忽视。

二、牢记答案思路

一般来说，综合分析题的答案逻辑都是“总-分-总”，即第一句话表明观点，接下来好多要点集中分析，主要是原因、影响等，最后提出对策，做出总结。

1. 你的观点一定不能错误或模棱两可，对就是对，错就是错，这句话究竟什么意思要表述清楚，这是题目中“观点明确”的基本要求。
   

2. 分析的内容，建议分条罗列，并标清楚序号，毕竟是小题，还是采点给分。
   
   
3. 对策一般是针对分析的问题而提出，可以是详细的，也可使是大方向简单说说，关键看材料中要点怎么给。
   

三、读透材料很重要。

对于综合分析题，你的观点是什么，用什么词汇和句子来表达，该如何深入分析，该提出什么对策，这些都是源于材料的，并非你自己根据储备知识编造出来的，所以，关键还是要把材料读透彻，运用分层、分类以及概括归纳等技巧，找出来得分点，然后才能按照“总-分-总”的逻辑把答案加工出来。

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综合分析能力作为申论考试大纲要求的基本能力，近年来在申论考试中有加强的趋势。很多省份事业单位申论考试中也都涉及到综合分析题型的考查。相对于归纳概括题型，综合分析对考生能力要求较高，这也是很多考生一看见综合分析题目就“避之不及”的原因。能否漂亮准确地作答好综合分析题目，这就成为“事业成公”的关键。今天，中公教育专家跟大家一起学一下综合分析的核心技巧。

明确作答思路。综合分析讲求一定的作答逻辑，即答案需按照是什么(提出观点)、为什么(展开分析)、怎么办(提出对策)的逻辑进行呈现。以我们省考常考的解释型综合分析为例，对于“是什么”环节来说，就是要解释题干划线部分句子或概念的含义。其次进行分析，最后提出对策。

找全分析要素。综合分析重点就是在分析部分。在具体的分析环节，我们通常会分析：问题、原因、影响、特点等等。所以这就要求我们能够掌握基本的阅读方法，对问题词、原因词、影响词有高度的敏感性。以2017年山西省考第二题的作答材料为例：

法国哲学家卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围，不是可以看到很多实用教育导致的伪成熟的孩子么?

在这个材料中我们可以很明显发现三个影响词：“造就”、“造成”“导致”，所以我们找到三个影响，即造成早熟果实，造就年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童，伪成熟。经过要点的合并加工，最后得出一个要点：导致伪成熟。

理解提出对策。大家需要注意的是，对于解释型综合分析题目来说，提出对策部分，原则上是要求写直接对策，一般情况下不需要根据问题、原因去推导对策，所以在提出对策部分，大家重点关注对策词就可以，常见的例如：应该、要、必须。

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在申论考试中，作答综合分析时，很多考生往往在第二步返回到材料选择要点时无从下手，针对性不强，感觉就像是无头苍蝇一样的到处乱找。有了观点“是什么”，却不知道要怎么找“为什么”和“怎么做”，这种情况经常出现与综合分析这种题目中。接下来，

综合分析题型即“综合-分析-综合”题，它的作答思路是什么+为什么+怎么做，很多考生在作答这一类题目的时候只会机械的按照这个流程进行书写，而没有注意到这种总分总结构的一个联系性，举个例子：有一天你去到街上算命，老先生在看到你的脸色之后说了一句话：你最近几天将会有一场血光之灾(提出观点)，接下来你肯定会问一个为什么?接下来大师就会说你的印堂发黑、嘴唇发紫等等一系类的话来支撑你将遭受到血光之灾的这个观点(为什么)，最后你肯定要问大师如何化解此次劫难，于是大师给你烧了几张纸叫你把灰烬放入水中喝了，还收了你几百块钱(怎么做)。说到这里你会发现申论综合分析题目中的“为什么”，“怎么做”都是为“是什么”而服务的，他们之间有一个很明显的关系，说的再详细一些，是什么，为什么，怎么做就是1.提出观点、2.围绕观点进行论述、3.落实观点中的做法。由此可以看出其中有一个很明显的关系那就是你的“为什么”和“怎么做”都应该围绕你的观点进行阐述，说的简单点你在找要点的时候应该是根据“是什么”来确定你要找的要点是什么，而不是自立门户，找的为什么与你自己的观点没有一点联系。接下来以一道真题作为示范来看看我们怎么根据“是什么”来寻找要点。

“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。(15分)

说到这道题目首先我们在审题完成之后的第一反应就是应该使用：是什么+为什么+怎么做的一个总分总结构进行作答，首先就你的观点是什么来讲，题目要求对材料中的这句话谈谈你的见解，那我们的是什么首先就是解释一下这句话的含义，很明显题干中的“长城、故宫”这里相对于非物质文化遗产来说应该是属于物质文化遗产的范畴，所以这句话的含义是：非物质文化遗产要比物质文化遗产更有价值，在此你已经提出了一个很明确的观点，接下来就是要返回到材料中寻找为什么和怎么做来支撑你的观点了，而这个步骤恰恰是很多考生都会犯错误的一个地方，有的考生在为什么中写了很多物质文化遗产的作用、价值、影响、重要性，你会发现你所找的要点完全不能支撑你的观点：非物质文化遗产比物质文化遗产更有价值，举个同样意思的例子，你很喜欢周杰伦，你和你的朋友就周杰伦和王力宏谁帅展开的辩论，正常情况下你应该会说一大堆周杰伦的好话和王力宏的坏来话来支撑你的观点，但是你明明是周杰伦的忠实粉丝，却说了一大堆王力宏的优点，这就好比一场辩论赛自己明明是正方突然叛变跳到反方一样，所以你的为什么和怎么做一定要根据你所提出的观点即是什么来进行要点的寻找。

现在我们返回到上面那道题目，刚刚我们已经得到了一个观点很明确的观点即：非物质文化遗产比物质文化遗产更有价值，那么接下来我们的为什么就应该很明确了，我们应该从这几个方面进行要点的寻找：1.非物质文化遗产的重要性、价值、作用、意义等。2.物质文化遗产的局限性、不足、缺点等，由此一来你在下一步选择要点时就更加的有针对性了，避免了像无头苍蝇一样的没有目的性的在材料中乱找一气。

现在我们来改变一下题目看看我们在寻找要点的时候又会有什么不同。现在我把你要谈见解的那句话改为：物质文化遗产是比“京剧”、“皮影戏”更加重要的财富那么接下来我们的为什么根据观点：“物质文化遗产比非物质文化遗产更为重要”进行“为什么”的要点寻找你的思路肯定就是：1.物质文化遗产的重要性、价值、作用、意义等。2.非物质文化遗产的局限性、不足、缺点等。相信通过这个例子考生们对于综合分析要点的寻找有了一个新的认识。

在根据“是什么”寻找完了“为什么”以后接下来我们就要来寻找的是怎么做了，在怎么做这里我们同样也要根据你自己的观点提出最后的一个结论，实际上在这一步就十分简单了，既然你的观点是非物质文化遗产比文化遗产更有价值那么，我们的“怎么做”肯定是要写：“在今后的文化遗产保护工作中我们既要加强对物质文化遗产的保护更需要加强对非物质文化遗产的保护”。一些考生在最后会范一个错误，他会写：“要加强对非物质文化遗产的保护”，这里显然就漏掉了物质文化遗产，因为要你分析的那就话：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”这是一个递进的关系，题目中没有说物质文化遗产就不重要，而是说它的重要性略低于非物质文化遗产，他也是重要的。所以有些时候看清楚题目也是十分的重要，如果现在我把那句话换一下：“从某种意义上说，比起长城、故宫这些没有价值的文物这些无形的非物质文化遗产是更重要的财富。”这个时候你的怎么做就可以答：“要加强和对非物质文化遗产的保护”了。

说到这里相信很多考生已经了解到了综合分析题目中：是什么-为什么-怎么做的一个联系了，在作答的过程中一定要明确自己的观点，在观点明确之后在返回到材料中寻找相应的要点，这样会使自己的做题效率事半功倍，同时也保证了答题的逻辑性与准确性。

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下面中公教育专家为大家介绍冲刺期如何进行综合分析题的提分攻略。

(一)综合分析题型的总体特点

能力要求：透过材料表面的含义，挖掘内在的本质含义;

范围要求：一般涉及“给定资料”的各个方面;

思维要求：逆向思维——人脑思维的正常顺序应是先有分析后有观点，但综合分析题目在申论考试中的作答是先提出观点而后逐步分析;

(二)综合分析题型的总体答题技巧

技巧一：审题是关键

审题部分重点应用“关键词法”，即作答对象的关键词和题干问题的关键词。对象的关键词决定你的核心作答内容，而题干问题的关键词决定你的观点表态，例如谈“理解”是谈“看法”是不一样的。

技巧二：材料是基础

一般材料的会由5-10则组成，总体看起来是乱的，实则内在逻辑是比较清晰的，几乎都在围绕同一主题通过不同的材料类型阐述与主题相关的“现状、原因、影响、对策”等。故考生在梳理材料时可以采取合并同类项、做标注等形式进行要点的分析和归纳。

(三)综合分析常见题型及作答思路

1.解释型分析题：对词语、句子、明确的观点的理解、解释。

【示例】如何理解“给定资料2”中“动行的平等伦理权利”的主张存在着“伦理悖论”?

作答思路：

(1)解释作答对象的本质含义

(2)围绕材料分析作答对象(原因、影响)

(3)围绕材料形成结论(结论或对策)

2.评论型分析题：对观点、事物的评价、分析。

【示例】给定资料6中提到了“社会越发展、越富足，身体素质反而越差，中国已进入”未富先病”的境地”，你怎么看?

作答思路：

(1)概括评论对象+鲜明观点(支持、反对、片面)

(2)围绕材料论证观点(原因、影响)

(3)围绕材料形成结论(结论或对策)

3.启示型分析题：通过分析他国、他地成功经验、失败经验，得到启示。

【示例】如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1～3”对做好这方面工作有哪些启示。

作答思路：

(1)寻找做法

(2)判断成功或失败

(3)成功-经验-根据本国本地实际情况借鉴;失败-教训-问题推出对策

(4)最后答案只写对策(做法)

中公教育专家提醒大家，在做综合分析题时易犯以下错误：一、切忌主观臆断：作答时应紧紧围绕材料，从给定资料中找答案，避免加入过多自己的主观性分析;二、明确作答类型：每个题型的答题思路是不同的，考生对评论分析和解释分析这两种常考题型作答易产生混淆;三、明确重点作答方向：很多考生容易忽视对分析部分的作答或分析过少，分析不透彻，而结论部分写的太多。注意分析要透彻，结论部分可以提出一些对策或者简短的结论，但字数不宜太多。中公教育希望考生能以此为鉴，躲开作答雷区，一举成“公”!

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综合分析能力的测查在多省公务员考试的申论试卷中十分常见。综合分析，顾名思义，主要测查考生的综合能力和分析能力。分析能力要求考生能够在题目作答时充分结合给定材料进行多角度分析，力求从不同立场不同角度对一个问题进行阐述。而综合能力则要求考生能够把发散思维之后确定的作答内容进行逻辑上的编排，使作答内容逻辑严谨，整体性强。由于综合分析类题目作答的难度系数相对较大，因此，很多考生对这一类题目有畏难情绪。中公教育专家在此为广大考生分享抢分技巧，助力考生揭开综合分析题目神秘面纱。

1、 审题要“细”，题目问什么答什么

综合分析题目作答对象比较多元：一个词、一句话、一个社会现象、一个社会事物、某个人的观点都有可能成为作答对象。而针对不同的作答对象所确定的答题思路也有很大差异，因此，考生切记审题时一定要精准的获取题目给定的作答对象，可将题干中的关键信息进行圈画以此提高审题的精准性，避免答非所问。例如：2015年多省公务员考试申论真题：

阅读“给定资料2”，谈谈你对其中画线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。(20分)

要求：全面、准确，解读充分，条理清楚。不超过300字。

通过审题可知，本题作答对象为一句话，作答时首先需要结合材料信息解释这句话的含义，之后围绕着句子含义进行多角度分析，最后得出结论即可。部分考生错将此题当成评论型综合分析，作答时使用“我认为这句话是对的”等类似语言表明自己的观点，很显然作答的思路就有了很大偏差。由此可见审题的重要性。

2、 分析要“活”，材料有什么写什么

作为客观题之一，综合分析题目的答案要点仍然遵从“材料为王”的原则。所谓多角度分析，无非是要求我们在阅读给定材料时，将与作答对象有关的信息进行全面挖掘，例如原因、影响、合理性、不合理性、现状、案例等内容都有可能成为作答的内容。千万不要死记硬背所谓的作答公式，这样只会局限我们的思维，极易漏掉重要得分点。仍以上述2015年多省公务员考试这道申论真题为例，材料中阐述了当前一些企业扮演“我跟随”的角色，习惯于从前的案例，这样就难以突破获得成功。同时，材料从正面进行阐述，以第一人称角度阐述“从零开始，不依赖数据，反而能看到以前看不到的东西，带来改变，找到新的挑战，产生创意思维。”综合上述信息可知，作答时可以从正面、反面对比的思路进行分析论证。而如果做不到“活”，则会出现材料要点机械堆砌的情况，逻辑性方面无法保证。

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综合分析题历来是各类申论考试的难点和重点。对于很多考生来说，一看到综合分析题目就会本能的产生畏难心理。但实际上，只要掌握了做题的方法和技巧，一切综合分析难题都能够迎刃而解。在这里小编就给广大考生朋友介绍一下解答评论分析的技巧和方法。

一、题型初识——判断题型

评论型的综合分析题一般在题干中会出现，“谈谈对……看法”;“反驳……观点”;“判断……观点是否正确”等这类表示明确判断性的标志词汇。一旦题干中出现此类词汇就可以判断是评论分析。

例如， “新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料2，谈谈你的看法。”从这道题目的问法中就可以判断其是一道评论分析。

二、题型解答——解题思路

评论分析的解题思路是总分总的逻辑结构。第一个总一般是“(解释评论对象)+表明观点(态度、立场)”，这主要是因为评论分析必须要有一个明确的看法、态度，所以在提出观点的部分就要把态度立场表明。但是在提出观点时也要注意区分两种情况。如果评论对象明确，提出观点时只需要表明态度、立场不需要解释评论对象。如果评论对象不明确，提出观点时需要解释评论对象并表明态度、立场。例如：请谈谈对“张悟本事件”的看法。这一道题，对于考生而言并不了解这一事件是什么，就需要解释评论对象，然后再表面态度立场。

第二步是分析，分析的时候可以根据材料当中的内容进行辩证分析，原因、影响、现象、问题等都可以作为分析的主要内容。例如，“请根据给定资料谈谈对‘天价彩礼’的看法。”分析的部分就要去材料中寻找所有和天价彩礼有关的信息。比如说，材料中如果涉及到了导致该现象出现的原因，有该现象带来的影响，那我们就可以把这些信息都整合起来作为分析的部分。

第三个总是指对策总结，在整个分析结束后，最好要结合材料与实际情况提出一些简单的对策对整个题目进行总结。要注意的是，综合分析类题目的重点是逻辑结构和第一部分的观点、第二部分的分析。最后的总结对策部分是为了保证逻辑结构的完整，要根据材料简单提出对策，切勿长篇大论全都是提出对策。

例如，“请根据给定资料谈谈对‘天价彩礼’的看法。”这一道题目的参考答案为“天价彩礼现象影响恶劣，应及时破除。这一现象之所以出现是由于：部分地区性别结构失衡，导致说媒难;一些人思想落后，把嫁女儿当作致富机会。其影响十分恶劣：会导致新的贫困现象出现，一些农村家庭贷款送彩礼，加重家庭经济负担;会影响年轻人的长远发展和婚姻爱情，不利于家庭幸福;迫使年轻人不到法定婚龄就步入婚姻，过早承担家庭责任;拖住了精准扶贫工作的后腿。因此，要理性地看待结婚彩礼，树立正确婚恋观念。”可以看出来，这道题目答案中的对策总结部分是很简短的，重点是前面的观点和分析部分。

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综合分析题历来是各类申论考试的难点和重点。对于很多考生来说，一看到综合分析题目就会本能的产生畏难心理。但实际上，只要掌握了做题的方法和技巧，一切综合分析难题都能够迎刃而解。在这里，中公教育专家就给广大考生朋友介绍一下解答评论分析的技巧和方法。

一、题型初识——判断题型

评论型的综合分析题一般在题干中会出现，“谈谈对……看法”;“反驳……观点”;“判断……观点是否正确”等这类表示明确判断性的标志词汇。一旦题干中出现此类词汇就可以判断是评论分析。

例如， “新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料2，谈谈你的看法。”从这道题目的问法中就可以判断其是一道评论分析。

二、题型解答——解题思路

评论分析的解题思路是总分总的逻辑结构。第一个总一般是“(解释评论对象)+表明观点(态度、立场)”，这主要是因为评论分析必须要有一个明确的看法、态度，所以在提出观点的部分就要把态度立场表明。但是在提出观点时也要注意区分两种情况。如果评论对象明确，提出观点时只需要表明态度、立场不需要解释评论对象。如果评论对象不明确，提出观点时需要解释评论对象并表明态度、立场。例如：请谈谈对“张悟本事件”的看法。这一道题，对于考生而言并不了解这一事件是什么，就需要解释评论对象，然后再表面态度立场。

第二步是分析，分析的时候可以根据材料当中的内容进行辩证分析，原因、影响、现象、问题等都可以作为分析的主要内容。例如，“请根据给定资料谈谈对‘天价彩礼’的看法。”分析的部分就要去材料中寻找所有和天价彩礼有关的信息。比如说，材料中如果涉及到了导致该现象出现的原因，有该现象带来的影响，那我们就可以把这些信息都整合起来作为分析的部分。

第三个总是指对策总结，在整个分析结束后，最好要结合材料与实际情况提出一些简单的对策对整个题目进行总结。要注意的是，综合分析类题目的重点是逻辑结构和第一部分的观点、第二部分的分析。最后的总结对策部分是为了保证逻辑结构的完整，要根据材料简单提出对策，切勿长篇大论全都是提出对策。

例如，“请根据给定资料谈谈对‘天价彩礼’的看法。”这一道题目的参考答案为“天价彩礼现象影响恶劣，应及时破除。这一现象之所以出现是由于：部分地区性别结构失衡，导致说媒难;一些人思想落后，把嫁女儿当作致富机会。其影响十分恶劣：会导致新的贫困现象出现，一些农村家庭贷款送彩礼，加重家庭经济负担;会影响年轻人的长远发展和婚姻爱情，不利于家庭幸福;迫使年轻人不到法定婚龄就步入婚姻，过早承担家庭责任;拖住了精准扶贫工作的后腿。因此，要理性地看待结婚彩礼，树立正确婚恋观念。”可以看出来，这道题目答案中的对策总结部分是很简短的，重点是前面的观点和分析部分。

衡水中公教育

省考已经落下帷幕，成败都已归于尘土。唏嘘之余，2019国考的备考工作也该着手准备了。今天中公教育专家就跟大家分享一下国考申论综合分析类问题答题的技巧以及方法。

在考试中，综合分析类的问题大家常见的问题首先就是审题这一部分，都知道要通过审题得到答题思路，要通过审题到材料之中找什么内容，答案书写注意的问题是什么。但是综合分析类问题尤其是解释型分析大家往往抓不住要围绕什么找点，这个困扰一直萦绕在心头。解决这个问题也很简单，一般解释型分析的作答对象都是一句话，在作答时，考生最好能够抓住这句话的关键词，例如这道题：“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象，才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈谈对这句话的理解。(15分)要求：(1)准确、全面，逻辑清晰;(2)不超过300字。这道题题干关键词就是“水的意象”，“儒之柔”，也就是“水”、“儒”、“柔”。同学们去材料中找和“水”、“儒”、“柔”相关的所有内容即可。切记在审题的时候不要盲目的设定框架，比如这道题，如果你在审题的时候设定框架，先找解释，再找分析，最后找对策，可能在找点的时候就会落空，找不到，影响正常做题。

审题之后接下来就要找点了，在找点之前学习过很多阅读方法来判断材料的关键信息，那么在综合分析类问题中材料中的关键信息如何确定呢?换句话说什么样的信息才是关键信息，才是我们最后要寻找的答案呢?标准只有一条，是否与审题找到的核心作答对象相关，只要相关就可以判断这是答案要点。还是以上面题目为例，在找点的时候很多同学可能会迷茫，材料看不懂。但是同学们只要把我住一点，只要和“水”、“儒”、“柔”相关的内容都找到，罗列出来，这道题大部分的分数就会得到。可以不理解，但是一定要知道哪些是和这三个关键词相关的。比如说有这样一段材料：以水来比喻道的高明之处在于，它的意义是双关的：一方面确立了存在论的基本意象，让人们能够由此及彼地去领会“道”的深刻内涵;另一方面又奠定了道德论的基本取向，借助于水的“至柔”性格来凸显道德的品性。同学们可能不知道以水喻道是个什么概念，也不清楚它的高明之处，所谓的存在论，道德论是一个什么概念，但是你只要知道这些内容和“水”这一关键词相关，把它们提炼出来抄上就可以。

接下来是加工，很多同学不满足于只得到要点分数，想要在加工的环节上有所突破。那么加工的环节是逻辑的加工和内容的加工，这道题主要的难点在于逻辑的加工。首先材料中没有关于这句话的直接解释，但是找点之后同学们会发现，“水”和“儒”之间的连接点就在于“柔”，柔既是水的特性也是儒的特性，通过水的柔可以更好的体味儒的柔。这其实就是如果材料中没有直接解释的话，可以根据材料内容解释题干的字面含义，这样解释即可。接下来的逻辑其实就是先说水的柔，儒的柔，以及二者之间的关系，分开表述即可。答案整理如下：柔既是水的特征也是儒的特征，通过水的柔可以更好的体味儒的柔。一.柔是水的特征。以水喻道有古老传统：上善若水，水利万物而不争，弱者道之用，水是万物的本源。水不定形，正因无形所以能成一切可能的形状。以水喻道以隐喻和象征的方式透露出中国文化的传统性格。语意双关，一方面确立了存在论的基本意向，另一方面奠定了道德论的基本取向。二.柔切中儒的要义。儒之柔彰显中国文化多维度性格，体现中国文化弱德之美。儒之柔表现在忍耐等待耐心，使中国不受外界危机影响，克服一次又一次的动乱。儒之柔不是软弱无力，废弃一切作为，而是以柔克刚。中国文化的等待姿态与儒之柔有关联，影响中国人同自然界和他人打交道的方式。塑造出来的古典技术不具有征服自然的侵略性。

大家要想攻克综合分析的难关还要坚持做题，多思考，中公教育最后希望大家早日圆梦。

你get到了吗？

關鍵字: 综合 分析题 公务员考试