武当不凡老师
曾经教师的地位非常高，“天地君亲师”教师的地位跟父母一样，是非常受人尊敬的，人们也以当老师为荣，一日为师终身为父，可见过去老师的地位不一般。"人类灵魂的工程师"用来形容老师，是“太阳底下最光辉的职业”，可见老师职业的崇高与重要性。但是现在有些教师会瞧不起自己的职业，存在职业自卑。为什么会出现这种现象呢？
良心老师
为什么很多教师瞧不起自己的职业？
讨论一番，请指正。
第一，社会地位低。
这是主要原因。一个职业地位若何？如果是常常喊在嘴上，强调在会上，张贴在墙上，设立在节上，一般都是因为地位一直不高。譬如设节，往往是为了唤醒注意，唤醒社会重视，往往针对的是社会的弱势群体，设节是为了忘却的纪念，是为了呼吁重视。真正重视了，地位高了，往往就不设节了。
同学会上，两种人是主角。一是当官的，二是发财的。有文化没钱没权的教师同学往往蜷缩在一角。畸形的社会成功观就是：升官发财，文化不值钱。此情此景，能瞧得起自己的教师职业吗？内心坚守的挣扎与焦灼，外面被奚落被瞧不起的痛苦，谁解其中味？
第二，“你怎么不着我！”。
长篇纪实小说《hanfengzhu》写到了一个情节：乡镇干部去处理村里矛盾，处理的不公。不公的家里结果省里有人，乡镇干部听说省里来人了，吓得够呛。正惶惶不可终日。别人告诉她：是省里高校的一教授。这位乡镇干部立刻哈哈一笑，立刻啥也不怕了。后来的结果大家也就知道了，一个高校教授，在乡镇干部面前完败。秀才遇到兵，有理说不清。无奈，退而著文，写成此长篇。
在人情社会里，没钱没权举步维艰也没社会地位。“你不就是一个教师嘛，我又用不着你！”这是很多人的社会心态。一个有着高级职称的教师（相当于县处级），其社会地位，在很多人的眼里，不如一个公安派出所的联防队员。农村人打架斗殴了邻里闹矛盾了，一个联防队员还能帮帮忙，一教师又有啥用？
第三，收入少。
这又是教师瞧不上自己职业的又一个重要原因。很多商场，逢年过节，搞促销，“凭借教师证可打九折”，一方面是照顾，一方面也是奚落。曾经，社会上很多人觉得教师“细”，不大方，精打细算，赶集上店，讨价还价，各位看官大家心知肚明：如果有钱，能如此吗？
第四，教师的前景美好，教师以自己职业为自豪的年代即将到来。
社会在向前！文明的社会必定是尊重文化尊师重教的社会。新年伊始，国家就颁布了第一个提高教师队伍素质和改善教师待遇的国家级文件，大大的利好消息！
今天又看到中青网发的一篇文章《跪着的教师教不了站着的学生》，教师跪着，学生就会跪着，教师没尊严，教出的学生就会没尊严，振聋发聩，直击痛点。
教师的职业前景美好，教师以自己职业为自豪的年代即将到来！让我们拭目以待！
请指正。
走过万水千山2018
我是一个大连人，现在已经是一个小学音乐老师，不过我是在毕业四年之后在考的老师，很不容易，不过我大学刚毕业的时候根本不喜欢老师这个职业，也可以说瞧不起这个职业。那么为什么瞧不起我先来说说我当时的想法。
第一，我是2013年师范院校毕业的，当时大家地区教师工资也就2200左右，而当时大连房价普遍在一万多，所以四个月工资都不够买一平房子，很现实的一点问题，我不想让父母用他们的血汗钱帮我交首付，压力太大。
第二，由于当时刚毕业很多同学都去更大的城市发展，例如北京，深圳，上海，当然作为毕业生志向都比较大，都希望自己能闯出一片天地，对社会有着一颗不安其氛的心，而我也自然也不想一辈子就规规矩矩在学校里教书待一辈子，然后我选择去深圳去发展。
第三，据我了解，辽宁地区对老师这个职业还是很尊重的，所谓的不尊重群体认为教师天天挣得补课费，然后还有寒暑假对其产生一种嫉妒心里，我想说也就寒暑假我能享受以下生活，补课根本不存在的对于我😳😳😳因为我是音乐老师。据我了解山东和河南都是教育大省更是对老师很尊重。
第四，因为现在处于新老交接的更替期，以前学校老师很多都是民办教师统一规划到教师编制的，所以在专业性上不是很强，没有起到教师典范的形象，所以教师现在这个队伍争议性很强，需要国家进一步规范化和落实具体内容，不管如何每个人都有自己的师傅或者老师，教育也伴随着人类的产生而产生，瞧不起老师的职业是一个很严重社会现象，更多的争议都是希望教师这个队伍越来越好，因为我们都是一个大家庭😊
以上是我个人观点，如果喜欢请给乡村小老师点个赞吧😁😁
小学音乐时老师
小的时候，小镇上，老师是个绝对让人尊敬又羡慕的职业，没人送礼，没有老师补习课程，只有老师用心交，学生好好学，家长也不担心老师给谁开小灶的！因为讲的都一样呀！短短的几年感觉什么都不一样了！从下面几点就可以看出
1、教师工资低
因为工资低，我连我自己都看不起，还要求别人看的起？一个小学都没读完的艺人，一首歌就成了名人，巨额收入！一个从教几十年桃李满天下的教师，又有谁认识？一个科学家穷其一生，报效祖国，还不如一个艺人唱一首歌的收入！这就是国人的觉悟！
国人大都势利，有笑贫不笑娼之说，亦有经济基础决定上层建筑说。教师只是一种职业，一种谋生的手段而己，想叫马儿跑，又不叫马吃草，马能跑快跑好吗？
3、教师无自由
教师被要求一天到晚待在学校，纪委和教育局还不定时查岗，如果请假，3天以上得报教育局。早上6点多班主任或者辅导老师得开始辅导，中午，下午上课或者办公(批改作业写教案等各种东西，整理上级多项检查需要的假材料)然后三餐要值班，看着孩子吃饭。晚自习说是不让上，大多农村学校都在上，住校需要老师值班，查寝，管理，一般得到11~12点休息。
4、应试教育出恶果
我是老师，看够了世态炎凉，说是传道授业解惑，其实就是教育大工厂的打工者，在这个大工厂里，道之无存，业亦无踪，只剩一祸:升学率！人道尊严，荡之无存！
5、教师“良莠不齐”
良莠不齐，一条鱼腥了一锅汤，总之，这个行业很另类，男怕投错行，女怕嫁错郎。有机会改行的都走了。无用的事情太多了，教学不是重点，制造垃圾，迎接检查比比皆是。
教师原本是很让人尊重的职业，为什么会有老师都感觉自己都看不起自己呢？这种怪像，谁的错？
墨染尘埃
本人从教20年，高级，双师型，专家，优秀教师(虚名不值一谈)，毕业遵从父亲意愿分到偏远镇上，工作认真，24岁毕业，因为女老师少，其他的看不上教师，30岁结婚。刚参加工作，一次去买肉，多远听一屠夫(熟人，他娃我在教’)骂刚买了走远的一女老师，"叫咕咕，一角钱都要给我算"，我买却多加了2两，去买菜，一般都砍下价，那卖菜的说"先挑"，称好了，还加一把说她娃娃在我班上读书，回家问其他老师咱回事，他们说教师工资低，不像政府、医生、银行工作人员，只有精打细算，此后不敢上街买东西，怕遇家长，怕半卖半送。很无赖，刚参加工作钱不够用向一老师借(她爱人也是教师，但在做其他)，期末发奖金还，结婚家电是学生家长欠的，买摩托车是熟人欠的，买房子是向亲戚和同学借的，最搞笑是向同学借钱，他刚买房和我一样白手起家，一个星期后给我凑齐。工作以来，除了一叔叔生病借钱外，基本就是借、借贷，很少能帮上亲戚什么的。有时在想，我他妈就一寄生虫
用户58524016402
我不是从事教师行业的，但我家里和教师还是很有缘的，我老婆就是教师，作为家属，我要说的是，虽然有个别教师侮辱了教师光荣的称呼，但是大多数教师都还是好的，称职的，他们收入不见得高，还要忍受各种各样的职业病，我老婆就因为长期用嗓，前年喉咙长了息肉，不得不请假做手术，上不了课，还得扣发奖金。我嫂子是小学老师，她说过一句话：我们做老师的不是万能的，你们家长都不好好教孩子，教不好的孩子，却指望我们老师去纠正他们的各种恶习。教师作为一种职业，和公务员一样，和其他各行各业一样，都是职业，他们一样上有老，下有小，一样要养家糊口，我觉得补课怎么了，教师的待遇不是你们想的有多高，工作也不是你们想的多轻松，既然是职业，就该和其他职业一样，得到大家的尊重理解，如果你觉得教师轻松，待遇高，也去当老师试试，不了解就不要到处去喷，我是教师家属，我为教师点赞！
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作为一名有了十几年教龄的语文教师，兼有十几年的班主任工龄的班主任。我想，很多教师瞧不起自己的职业，有如下原因。
一，自卑。
自卑是对自我的否定，形成这样的心理否定，在教师里面，因素太多。
压力大，长期处于一线工作，教学任务，教学硬性指标，学生的管理……
学科内成绩对比，班级纪律对比……
这些无疑都构成了巨大的压力。
更糟糕的是，有一些明明已经很努力了，换来的结果还是校长对自己的否定，同事的低评价。
长此以往，怎能不否定自己？
常常听到一个笑话，在菜市场跟菜商讲几毛钱价的肯定是教师。可以说，教师是所有事业单位中的贫困生，一点也不为过。
大哥，有头发我也不想当和尚呀！处处用钱都缩手缩脚的，谁愿意。我也想一掷千金，拿钱砸人……
二，自嘲。
网络流行几句话，多是出自教师之手——
上辈子杀猪，这辈子教书。
上辈子杀人，这辈子教语文。
上辈子得罪神，这辈子做班主任。
辞职教师的手稿在网上流传速度惊人，不仅仅因为这辞职信有情怀。更多透露了教师的无奈，所有教师中，能找出这样勇气的，十个没有两个。跳出这体制，自己能做什么？
固化了的职业感，让更多的教师举步维艰。
既然没法跳出这个体制，那就自嘲一下吧。
存在感，找不到价值，自我否认，自我讽刺……
消极的自嘲，让大家看到的笑话之余，是背后更多的教师窘境！
尊师与重道并举，自强不息，才可以让教师不再看低自己。
你说呢？
教书匠也操琴
老师瞧不起自己是属于职业自卑。
不是“太阳底下最光辉的职业”吗？不是“人类灵魂工程师”吗？怎么连自己都瞧不起了？原因就是钱少事多没地位。
1、工资待遇低。20多年教龄的老师收入也只勉强养家糊口。还不能家里人生病或有其它意外。刚毕业的老师2000多，让年轻的怎么离婚买房？何来职业的底气？
2、事多责任大。很多人只认为老师有寒暑假，其实老师的工作量是超累人的。备课，上课，辅导，改作业，家访，谈话，各种评比检查，继续教育等等。学生更加不能出事。随时接受家长投诉，很多高压线不能碰，分分钟丢饭碗。
3、社会地位低。老师在社会上得不到基本的尊重。很多人对老师有偏见，对老师相当鄙视。“百无一用是书生”，老师又何来的自尊心？
总之，老师的职业总是被道德绑架。一般对陌生朋友介绍的时候，都不好意思说自己是老师。唉！老师，什么时候才能抬起你高贵的头？
小李滔滔
先来说一下教师瞧不起自己职业的表现。
001不让孩子报考师范专业
很多教师自己在教坛辛勤耕耘几十载，但是在自己的孩子高考填报志愿时，基本上不让孩子报考师范类院校，更有甚者，公开说，绝不让自己的孩子当老师。有些老教师说自己是“误入尘网中，一去三十年”，绝不让自己的孩子重蹈覆辙。
002规避谈论自己的职业
有些教师在离开生活所在地时，与人交谈很少直言自己是做教师的，当别人问到职业时，一般含糊其辞，或谎称其他职业。
为了生存，做了自己不喜欢的职业，是一种无以言表的痛苦，做了自己没有荣誉感的职业，更是一种心理煎熬。那么教师怎么会产生这种不喜欢自己职业的心里呢？
其一，社会不理解。
社会道德的压力，导致教师社会地位的塌陷。过去，老辈们讲究的是敬奉天、地、君、亲、师，常挂在嘴边的话是：“一日为师，终生为父。”按照礼制，过去拜师是要有相当严格礼仪的。报告文学《神圣忧思录》中提到，在民国时期，一个警察的月薪是八块大洋，而一个国立小学的教员，月薪是22块大洋，几乎近于三倍；在乡镇，教员基本上算是当地名流。而今，不知从什么时候开始，教师成了全社会围攻的对象。树大有枯枝，几千万人的教师队伍，出几个没有师德的原属正常，哪行哪业不出几个害群之马？但是一旦教师出现不当行为，就会被无限放大，舆论铺天盖地，以偏概全，开始不负责任攻击甚至谩骂教师群体。前段时间，一段说老师上课不讲重点、强迫学生补课的视频流行网上，声称，现在反官腐已经取得巨大成绩，目前，社会上最大的问题是师腐现象严重，倡导全社会反师腐，腐败是有前提的，那就是要先有权利，老师是有行政权还是有财权？老师腐败的概念就很荒谬。在这种社会的人文环境下，老师还有什么尊严可谈？
其二，家长不理解。
多数家长认为，孩子送到学校，不成才就是学校和老师的过错。经常会有家长对小学老师说：“我家孩子上学前会背好几首唐诗呢，怎么到你这里学习就不好了呢？”对初中老师说：“我儿子小学考过双百呢，怎么会有不及格的学科呢？”对高中老师说：“我家孩子初中考过班级前十，怎么现在排名这么低？”学生一旦出现不良行为，就会质问老师：“过去没有这个毛病啊，怎么现在会这样？”当因为管理原因，老师和学生起了冲突时，很多家长只听孩子的一面之词，就公然和老师叫板：“信不信我去教育局告你，叫你丢了工作！”老师只有苦笑的份。
其三，学生不理解。
学校是个管理单位，没有规矩不成方圆，有些学生，你一管他，他就说你找他麻烦，你公开批评他，他就说你不维护他的尊严。个别同学甚至宣称，学校进行教师教育教学工作问卷调查时，咱们都给老师打低分。哼，管我们，让校领导找你麻烦！
还有些学生，在家骄纵惯了，听不得一点批评，承受能力差，有时会有过激言行，一旦出现后果，老师就陷入万劫不复之地。我所供职的学校，为了让学生集中精力学习，在教学区内不准学生使用手机，我亲眼见到，一位年轻的班主任发现一位学生在课上玩手机，于是强行收缴上来，那个学生追到走廊，威胁老师：“你不还我手机，我就从楼上跳下去。”
其四，领导不支持。
按理说教育局是老师的“娘家”，事实是，一旦师生之间、老师和家长之间发生冲突，“娘家人”是从不站在老师角度，维护老师权益的。前不久，一位副校长因为制止学生在走廊喧哗，与学生发生了争执，这个副校长说：“我就是不干了，也不能惯着你！”结果是，她真的是“不干了”，她被免去行政职务，调离了这个学校。而那个违纪在先的学生却安然无事。
其五，工作压力大。
除了少数贵族学校，现在都实行大班额制，光批改作业一项就已经累得老师天昏地暗得了。家长要成绩，学校要指标，教务处定期检查作业批改和教案书写情况，政教处定期进行教师教学情况学生问卷调查，还有无休止的培训、网上学习等。哪一方面都怠慢不得，老师个个身心俱疲。
其六，收入低。
都说教师、公务员收入“两相当”，可是，你见过老师考公务员的，见过公务员考老师的吗？
教师瞧不起自己的职业，是教师的悲哀，更是社会的不幸！
王老师教育新视界
我就看不起自己的职业。
考师范的都是学习中下等的，家里穷的。
我们家一共七口人，上班时我是全家起的最早的，回家最晚的。
拿工资奖金时，我是全家拿的最少的，过节发的东西是全家最差的。
晚饭后，全家人有看电影去的，有公园散步的，有看报喝茶的，只有我在批改作文……
外出吃个饭，逛逛街，就怕遇见学生，怕他们当众喊我老师，人们异样的眼光让我难受，丢人丢到大街上了……
老师是挂相的，只要三五个老师在一起就会在公交车上大声说话，便道上并肩横走，买东西挑挑捡捡，不买还要送上几句难听的话。
还因为老师是最累的，工作是最琐碎的。我柜子里常年备着裤子、剪刀、针线、饼干、巧克力……学生上课尿了裤子，你是必须给他换上干裤子的，不然家长会不高兴。没吃早饭的学生常常会昏倒的，巧克力是很管用的。两个学生互相拉扯嬉戏，衣服也是会撕裂，扣子也会掉下来的，这时候我就是裁缝，给他们补衣缝扣。铅笔秃了，我要准备转笔刀，拉便便了，要向我＂借＂卫生纸。给家长打电话要用我手机，女孩子的卫生巾我也需要准备几包。
天黑了，放学后还有几个孩子没人接，干脆和我一起吃泡面，边看着他们写作业边等待家长来接，我的孩子却在家饿着肚子等妈妈……
我是怎么上课的，不说，说了你们也不理解。我是怎么管理教育后进生转化的也没必要告诉你们，日常杂七杂八的事情也上不了台面，总之，早6：30一晚5：00的上班时间是永远不会改变的。
最让我后悔当老师的不是辛苦，不是工资少，而是社会对老师的不公正。
舆论无休无止的扩大老师的缺点：体罚、变相体罚、收授财物、补课捞金、逼孩子、骂家长……成了众矢之的。
不知道从什么时候开始，这个职业成了众人口诛笔伐的对象，成了社会上各种矛盾和不满的发泄目标……我真是选错了职业，后悔一辈子
