春鳥秋蟲自作聲
閱讀是為了積累知識，閱讀是讓人的思維更加寬廣，閱讀是豐富人內心的有效途徑，閱讀也可以讓人更有思想！
閱讀也可以讓你的思維更加敏捷，閱讀是一種力量。閱讀也可以提升自身能力素質！
在平時的學習中閱讀是獲取知識的最直接的方法，沒有閱讀便不知道更多信息！
可以肯定的是知識可以改變命運，知識是這個時代的需要，更是獲取成功的途徑，知識可以改變命運的。我喜歡萬般皆下品唯有讀書高這句話！文化知識是一個人進步走的更遠的途徑！沒有文化知識不好找工作！畢竟現在是知識文化的時代！
從古至今通過知識改變命運的人數不勝數，我們知道的我們不知道的很多取得成績的人都是通過知識改變命運的！謝謝您的關注交流！
兵傳媒
我讀過很多書，但是大部分內容都忘記了。那麼，我們閱讀的目的是什麼？
許多人看書都是帶有很強的功利性，比如，學生看書，主要目的是為了應付各種考試，已經參加工作的人看書，多數是為了學得某種技能，或者是通過某項評級，等等。在我看來，閱讀是我們瞭解世界、獲取資訊的重要途徑。
現如今的社會，早已不再是讀書就能輕易改變命運的時代了，但我仍相信，它仍然是讀書改變命運最好的時代。即使最終你沒有獲得幸運女神的眷顧，沒能一朝登天，在物質上獲得巨大的改變，但是我認為，你也能夠通過閱讀，在精神、在思想、在眼界，在格局以及價值觀上獲得巨大的進步。
很多時候，越窮的人，越不相信讀書的意義。
記得幾年前，在我還徘徊在考研與就業的兩難選擇時，很多親戚朋友都說，考什麼研究生呀，讀那麼多書沒用的，現在社會都是靠關係的，沒有關係不行，還不如趕緊找工作，多認識一些人，多結交一些朋友。
當時我也是猶豫了很久，面對家庭經濟壓力的原因，我還是選擇了就業。也是因為讀書的原因，我才能有機會考進體制內。雖然現在社會上有很多人並沒有讀書，仍然能夠賺到比讀書的人更多的錢，但是我還是後悔當初沒有繼續讀書。在很多領域內，只有高學歷、知識水平高的人才能擔當更重要的位置。
談起讀書改變命運這件事，我便一直想起創業教父俞敏洪的事例。他三次高考，當所有人都無法理解他時，他依然選擇相信自己，選擇相信讀書，最終實現讀書夢。
就連俞敏洪先生自己都說了，如果當年他沒有讀書，沒有上大學，那麼現在的他，一輩子一定沒辦法走出農村，沒辦法獲得今日的成功。
很多時候，讀書的目的不僅僅只是為了改變命運，而是為了提升自己的思想，讓自己能夠對生活，對未來擁有更多的選擇權利。
人類幾千年的歷史，知識一直扮演著重要角色，任何一個時代都不能忽視知識的重要性。只有不斷學習，增長知識，才能改變命運，成就未來。這是亙古不變的真理。
國內外多項研究統計表明，最高學歷群體比高中學歷群體的平均收入高6倍，且每個教育階層都顯示出明顯的級差。古今中外，有許多人用知識改變了命運，家境貧寒的陳景潤不甘心在雜貨店當學徒，利用晚上自學數學，成為了讓世界震驚的數學家。曾被認為低能兒的愛迪生，在母親的指導下，博覽群書，刻苦學習，最終，在他有生之年有一千多種發明，給人類生活帶來了巨大變化。
知識不僅能改變個人命運，更能改變整個國家的命運。從制定“科教興國”戰略到近日中組部、中宣部聯合發出《關於在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”活動的通知》，表明黨和政府越來越意識到知識的分量，越來越重視知識分子的戰鬥力。各級政府也不斷出臺人才激勵政策。知識分子們理應承擔社會責任，以寬廣的胸懷和強烈的責任意識，擔當起為人民服務的重任。
你認為閱讀沒有意義，知識不能改變命運，那隻能說明你真的沒有把書讀好。當然辯證地看，讀書也不是適合每個人，能找到適合自己的路才是最重要的，三百六十行，行行出狀元，但無論什麼時候，多讀點東西都是有好處的。
空山有人
閱讀，是現代有文化者的必備功能。不同的人讀書的目的也不盡相同，但有一點是相同的，即開卷必有益。
青年學生閱讀是為了開闊眼界，擴大知識面，增加才能。為日後走向社會儲備知識，尤其是專業書籍，無論應付何種考試，都是必須的。
閒散之人閱讀是為了消遣，在閱讀中尋找樂趣，強化個人道德修養。
至於知識能否改變命運，看讀書者所掌握的知識能否靈活運用，還有就是讀書者的機遇如何。人才專家曾經出過一個等式，即 成功=才能十機遇。如果把才能換作知識，那麼距離成功還缺少一個很重要因素，一一機遇。
因此說，讀書是為了增加才能，之於能否改變命運就看讀書者的機遇如何。
吉祥如意
閱讀文章是長知識，知識完全可以改變命運。
知識當然完全可以改變命運，實話實說吧！如果沒有知識，可能在這社會上討吃都困難，有了知識，有很多的選擇，有更好去找到工作。
閱讀的好處，可以開闊視野，益於人生，豐富閱歷，人的一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每一個人一生唯一的軌跡，而在人生的道路上，我們見的風景是有限的，書籍就是望遠鏡，書就是一盞燈，讓我們看的更遠，更清晰，把閱讀來的知識會變成自己的強大力量，也知道如何去選擇人生定向，更加知道自我的追求調整，同時可以得到不少啟發，認真閱讀，長知識，以閱讀知識同行。
Lan出入平安
閱讀越讀越毒越獨，
現在是一個信息爆炸的時代，各種新聞應接不暇，快閱讀時代已經來到，對比以前，狹義的閱讀是紙質的，一字一句的去讀，閱可能只是看一看，但讀，確實要理解其背後的含義。那個時代閱讀是博聞強記，增長見識的有限途徑，大家也都如飢似渴，現在是快閱讀時代，紙質的讀物越來越少，意林，讀者什麼的，日漸式微，這些個作品文章都是以故事的形式教書育人的，三觀很正，然而快閱讀時代，對於三觀的培養基本沒有了，謂之自由，大家閱讀東西更多的是圖一時之快，這也就產生標題黨，炒作等，真正靜下來認真閱讀的越來越少了，我寫過一篇娛樂至死的文章，還是那句話，假於物而內化於心也，閱讀的營養性越來越低，靠大量的無目的性閱讀會讓自己越來越孤獨，低頭族越來越多，跟這種閱讀不無關係
百世經綸書一頁
閱讀能否改變生活，就如讀大學就可以擺脫貧窮一樣。
不是讀書有多少影響，你必須正視讀書閱讀這件事，不能以為閱讀就可以帶你到人生的高度。
有人喜歡看雜誌，有人喜歡看網絡小說，有人喜歡看故事，如果你沒有思考得能力，那麼讀多少的書都沒有用。
那些成功人士為什麼喜歡看書？閱讀是可以改變人生的，可是，你不能依賴這件事情。
閱讀，你需要思考，靜下心來了解裡面的知識，還要學會復讀，複習你學習的書本。
書本是死物，而把弄成活物的是我們讀書人。
活用裡面的知識，能在生活中用到它，讓你的生活有些改變。
也有不少喜歡讀書閱讀的人，可是人生還是一塌糊塗。
他讀的書，只是為了消遣，不知其意。
書本最大的好處時，看著別人的生活，從中知道自己生活的差異。
老人與海為什麼那麼久都會有人談起，因為希望，還有堅持。
而我們如果把閱讀作為生活的一部分，就像吃飯，刷牙一樣，不要過多賦予他能給你帶來什麼，才能真正瞭解閱讀的樂趣。
雨薇姑娘
閱讀的目的是(男女通用)女性增加氣質和魅力，男性增加修養和情操。目的只有一個，通過苦讀書籍，掌握知識來改變命運。一個人父母把你生下來，出身於何種家庭，命中註定，這是無法改變的。但可喜的一點是知識可以改變命運。通過學到的知識和自己的努力拼博。貧窮可以變為富有。這一點，在我們九百六十萬平方公里的祖國大地上，這樣的例子很多，數不勝數。勝利和成功，永遠屬於那些力爭上游，靠知識改變自己命運的人們。在這裡我要為她們喝彩點贊。象身殘志堅的張海迪，永遠是我們學習的榜樣。青山末老，學無止境。
66662847755忠誠衛士
歷史上很多典故和哲理就是通過文字典籍記錄留存，善於閱讀能使人受益匪淺，甚至可以影響一個人的一生。
每個人的精力和生命都是有限的，有很多常識是通過閱讀來獲得，而不必親身體驗（如：什麼樣的蛇咬人有毒，人多久不喝水會喪失生命等等）。
狹義閱讀指從書本中獲得，隨著現代科技的發展，閱讀有了更廣的途徑，包括電子產品、媒體媒介、師智講壇等都是閱讀形式。
高效的閱讀需要甄別過濾，需要用心思考，需要結合實踐，需要靈活運用。
因此善於閱讀，良性的閱讀，廣泛得閱讀，高效的閱讀不但能改變命運，而且使人充實，活得自在！
行之家庭教育
宋真宗曾寫過一首《勸學詩》“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，五經勤向窗前讀。”對於古人而言，貧寒學子改變命運的機會只能寄託於此，所以，宋真宗的這首詩傳唱廣泛，深入人心。
對於今人讀書也仍不失為改變命運的好機會，但是讀書的功用僅限於此嗎？我們這一輩人已經解決了溫飽問題，很多人對於建功立業的念頭已經沒有先輩那麼強烈了，但是我們開始在思索人生而為人的意義到底是什麼？我們怎麼樣才能算是實現了自己的人生價值，內心滿溢著不懊悔，內心篤定而從容地去做自己想要做的事？我們又該怎麼樣去做呢？
面對這些問題，很多時候我們是迷茫的，現在社會的主流就是對於金錢的追逐，好像身邊的人討論的都是房子、房價、車子、年薪的多少，面對一些創造了鉅額財富的人，內心很容易就羨慕嫉妒恨。人好像被整個社會裹挾著前進，但是這真的是我們所有人都喜歡追求的東西嗎？
面對現實生活中的挑戰、變化，我們的心境很容易起了波瀾，有些人壓抑了，甚至得了抑鬱症，有些人焦慮了，在做著手中的事情時，腦子裡面想著的卻是別的事情，面對生活的苟且，想到的是別人的詩與遠方，內心就更加煩躁了。不知道該怎麼辦？
面對的是日新月異的時代，智能時代的來臨，給我們的生活帶來了很多的便利，但是同時也對很多人和行業造成巨大的衝擊，知識更新換代的時間越來越短了，以前我們父母那一輩，大學四年學的東西，可以用半輩子，十幾年前在大學了學到的東西，幾年還夠用，但是現在2—3年就是一個知識迭代，如果你沒有緊跟時代的步伐，沒有很強的學習能力和意願，那麼將會被歷史的車輪無情地碾壓，甚者別人都聽不到你的呻吟聲。
《讀書是一輩子的事》是一本關於讀書的書，樊登先生沒有用空洞的概念來闡述他對讀書的認識，這本書更像是他的讀書筆記，本書總共分三個部分，上篇：認識自己；中篇：瞭解未來；下篇：精進生活。每個篇章都是若干篇讀書筆記。
上篇：認識自己。
我們真的認識自己嗎？別人是通過，我們的收入、學歷、出生、社會榮譽來認識和對待我們的，而有時候，我們又是通過社會對我們的反饋來認識自己的，但是別人眼中的我們就真的是我們自己嗎？我們對自己的觀感很多時候是根據社會標準來評判自己，我們執著於去尋求社會的認可，而忽略了自己內心的聲音，慢慢的，我們離真實的自我越來越遠了，迷失在社會對我們的期許與評價的泥潭中，而不能自拔。
很多人開始變得壓抑了，討厭自己，厭倦生活，但是不知該怎麼辦？又該去往哪裡？這個時候如果我們能靜下心來，聆聽來自書的中，無數智者的聲音，我們就會豁然開朗，我們並不孤獨，我們面對的很對心理困惑，別人也可能經歷過，看這方面的書籍，可以幫助我們迴歸到自己的真心，捨棄外面施加在我們身上的刻板印象。
書中介紹到的一本書《幸福的方法》中有一句話，特別打動我，泰勒.本—沙哈爾說：“幸福是一種能力。”幸福不是一種狀態，有能力讓自己幸福的人，在不同的情境，都會盡量讓自己活得積極、陽光、幸福。任何通過希冀改變外部環境來改變自己幸福狀態的努力都是徒勞的。應該改變的是自己面對問題時的心境。在面對一件事情的時，我們能把握的只有當下。在做的過程中，享受這件事，而不要老想著它能給你帶來什麼好處，這本身就是一種幸福。
在做班主任的過程中，在與學生的交流、交談中，我就經常感覺自己的幸福的。看著天真燦爛的笑容，面對著充滿未知可能的他們，我的心中充分了活力和動力。
這個篇章中介紹的另一本書《正念的奇蹟》我也很喜歡。“遇到任何問題，都讓自己的身心收斂到體內，讓自己專注當下很重要。”人很容易懷念過去，憧憬未來，但是卻忘了最重要是現在。過於再美好，我們也回不去了，而未來卻是由現在我們的每個腳印決定的。所以我們能夠把握的只有現在，活在當下非常重要，我們應該去欣賞生活中的每一段日子，用心去感受它。沒有一段日子是白過，我們的青春也就那麼幾年了，老是為一些瑣碎的事情擔憂，沒有任何意義，對自己真實，用心去過好自己的每一個當下，就是對生命最好的饋贈。
中篇：瞭解未來
這個篇章涉及更多的是我們應該怎麼以正確的姿勢面對未來的書籍。如《未來簡史》、《人工智能時代》、《指數型組織》、《共享經濟》、《翻轉課堂的可汗學院》。
現在科技發展的速度已經超過的人類的預想，人工智能時代已經來臨，以前古人的很多想象，在今天已經成為了現實，智能化已經深刻地改變了我們的生活、學習、工作等各個方面。現在存在的很多工作，以後都會消失或被機器人代替，未來連律師、醫生這樣專用性非常強的職業都有可能被機器人替代，無人駕駛更是大行其道。計算機並不止是一些程序而已，它具有非常強的學習能力，我們甚至很多領域，人類甚至學不過它們。但是我們就要恐懼這樣的時代來臨嗎？
正確的姿勢應該是去努力擁抱這樣的變化，成為這個時代變化規則參與者，積極主動學習。
可汗學院的教育方式的變革，對我們傳統的教育方式有著很好的借鑑意義，我們現在所施行的大班制教學模式，已經使用了一百多年，在一定程度上已經跟不上時代的變化了。可汗學院的核心理念是精熟教學法，通過知識的講解、練習、通過遊戲（10道最有代表性的題目），完成之後才能進入到下一個知識點的學習。這種模式可以比較好的掌握學生的學習情況，而且對於不過關的知識點，學生可以重複學習，直到掌握為止。
目前我們的教學對於學生主動性的調動，效果太差了，未來計算機在教學領域的全面運用是可以預見的，未來學校的效用，可能更多體現在育人方面，對於學生行為習慣、性格的養成可能更可以體現學校的功用。
下篇：精進自己
面對日新月異的世界，我們能夠做的事情就是不斷地精進自己。精進不是一個痛苦的過程，它是無法通過毅力來實現的，只能是你在你接納自己知道自己內心想要什麼的情況下，找到適合自己的學習方式，不斷地修正自己，讓自己逐漸接近自己心目中的完美意境。
就像書名一樣，讀書是一輩子的事情，永遠在路上，沒有止境，讀書對我們生活的影響也許沒有那麼直接，但是在潛移默化中，今日之我已非昨日之我，並且心中漸漸生出一種不懊悔的篤定，能夠更加清晰地看見自己內心想要追求的東西，不為外界的價值觀綁架。活成自己想要成為的樣子，這就是我想要的幸福與追求。
微風和煦的世界
閱讀分三種：一種是娛樂性消遣閱讀。
比如看小說，雜誌，比較好懂好理解的文章及日常生活中的一些常識性知識。
第二種是武裝自己，將自己變成一個對社會有用的人材，好讓自己能在社會上賣個好價格，比如努力學習科學技術知識。或相關的技能方面的知識。並獲得相應的資格。比如：工程師、經濟師、會計師……科技人員等等。讓自己在社會上有更好的競爭力。從而獲得社會的認可。
第三種閱讀是為了自己。為了提高自身的道德品質。從縱向提升自己的修養境界。超越自我。追求真理。想成為聖賢之人，或者說是：得道、成佛！這種人多在閱讀經典之作。例如：《道德經》《四書五經》《金剛經》《聖經》等等中外經過千年不朽的那些哲學家的著作。從而改變自己。超凡脫俗。
人是文化的產物。文化知識體現生命的價值及意義。所以，讀書學習知識是能夠改變自己的。甚至是改變命運。若讀聖賢書，並且能精通並消化吸收其精髓成為自己。那麼這種人就會超越一般的意義上的人。從而達到超凡入聖的境界。獲得了絕對的真理！這是學習的終極目標！
