靚龍雪兒

從兒子三歲上幼兒園開始每天堅持親子閱讀，在剛剛結束的幼兒園3年裡，我們一起讀過的書大概有一千多本，有各種各樣的書，有繪本，有科普書，有漫畫，有傳記，有歷史，有兒童哲學，也有雜誌。兒子特別喜歡聽我讀，對他來說聽媽媽讀故事是每天必不可少的事兒，對我來說這些時光也是無比幸福的。現在上一年級了，仍然保持這個習慣，每天聽我讀會兒書。

兒子喜歡聽我讀繪本，能夠因為享受這種愉悅而喜歡上閱讀，我覺得主要是因為這幾個方面：

1、每次給兒子選書，我都會很認真，花費很多時間和精力去挑選，特別是剛開始的時候。我會結合平時對他的觀察瞭解，買到他喜歡的書。因為喜歡書的內容，也就喜歡聽媽媽讀。書，就又了吸引力。

2、剛開始給他讀故事的時候，孩子沒養成習慣，做不住，就會去玩。我就跟他說沒關係，你玩你的，媽媽讀媽媽的，媽媽也很喜歡這些書，你想聽就聽，想玩就玩。我沒有要求他，沒有勉強他認真坐下來。反而，他慢慢的被故事吸引過來了，慢慢的專注聽的時間越來越長，後來總是聽不夠。

3、我從來沒有在讀完一本故事書以後，讓他複述，讓他講一下中心思想，讓他講給我聽。我就是想讓他享受聽媽媽講故事的愉悅。但他卻受到了潛移默化的影響。雖然不認識字卻能讀很多書，因為他記住了內容。

4、每次買回來書，讀給孩子聽之前，我都會先把導讀看一遍，瞭解一下作者想要表達什麼，再把書看一遍，重點看圖畫，找找藏在圖畫裡的細節，再讀兩遍，找找感覺，讀書感情讀出喜怒哀樂的節奏感。這樣每次讀給孩子聽時就很有感情，還可以和孩子一起看圖畫，找細節。孩子感覺更好。

5、堅持讀給他聽，不管多忙，都會去讀。我的堅持培養了孩子的堅持，也培養了孩子的閱讀習慣。

6、我自己平時工作之餘喜歡看書，這一點也影響了孩子。他也會經常拿著一本書看的書迷。

童年時期的閱讀最重要的就是讓孩子感到愉快，感到幸福，把書和快樂聯結在一起。這種體驗就是我們在孩子心裡播下的閱讀的種子，終會生根發芽，讓孩子受益終身。

小晗晗愛閱讀

陪孩子一起讀繪本，可以培養親子關係，也可以培養孩子的閱讀習慣，是一舉兩得的事情。孩子願意和父母一起讀繪本嗎？怎麼陪孩子讀繪本？

孩子願意和我一起讀繪本嗎？

我們家孩子是非常願意和我一起讀繪本的。

每次都會拉著我或者媽媽一起閱讀，跟孩子一起閱讀也是一種樂趣。

孩子每天都會把大量的時間用在和爸爸媽媽的親子閱讀。

如何陪孩子讀繪本

陪孩子讀繪本不需要特別的技巧和方法。

可以用指讀法（手指點著繪本上的字）幫孩子讀繪本。

也可以用自己的語言去講述繪本上的故事。

只要是孩子喜歡的方式都可以。

繪本是孩子最好的啟蒙老師

繪本是孩子最好的啟蒙老師。

通過讀繪本孩子可以學到很多知識，也可以學到一些禮貌，還可以增加識字量。

有些繪本講的多了，孩子慢慢就學會自己講了，可以讓孩子試著去講繪本，還能提高孩子的語言表達能力，促進孩子的大腦發育。

歡迎訪問我的頭條號“睿爸快樂育兒”，瀏覽更多育兒知識。睿爸和睿媽是一對真誠的爸爸媽媽，本科畢業於鄭州大學，睿爸修了工商管理和物理工程雙學位，我們育有兩子，一個10歲，一個3歲，老大學業優異，我們以親身經歷分享育兒經驗。所有回答全部保證原創，歡迎分享、收藏、評論、關注。

睿爸快樂育兒

說起繪本閱讀，我就起勁了，我從不看繪本到現在每天堅持和孩子繪本閱讀，這個變化可以說我感受很深。

我以前覺得繪本就是用來打發孩子的圖畫書，由著孩子自己翻看，後來加入了一個親子圖書館才瞭解，這裡面奧秘大著呢。

我以前不懂怎麼講圖多字少的繪本，也不夠用心，所以我家寶貝也就興趣不大，現在改變以後，我兒自己主動找書讓我講，變化很大。

我在給我兒講繪本之前，我會先預習。很多家長說，那還不容易，讀一遍唄，NO NO NO，錯了，不是讀一遍，先看一遍圖，要知道你的孩子並不識字，他可不是先看字的，試著從孩子的角度，先看圖，猜猜故事的大概意思，然後再結合圖文讀一遍，你可以想想自己忽略了些什麼，講讀繪本的時候就可以適時的著重講。

和孩子親子共讀的時候，我需要強調爸爸媽媽請收起你們的手機以及一切電子產品，全情投入，帶著感情色彩參與其中。我和我兒設定了兩個固定親子共讀時間，一個是晚飯後，一個是睡覺前，當然其他時間他什麼時候想聽，我都會放下手上的事情來陪伴。在這段親子共讀的時間裡，我做到全情投入。同一本書，有時我為了趕時間，可能就是通篇讀下來，當然這樣的共讀質量並不高，我兒並不買帳，所以用心是首要條件。

對於一些故事情節比較強的故事，在多次閱讀以後，我會和我兒一起情景扮演，一起演故事，《胡椒南瓜湯》、《鴿子撿到一個熱狗》、《大衛系列》等等，都是我跟我兒演到嗨的劇目。

除了書本的閱讀，我們還可以有後續的延伸活動。《媽媽，買綠豆》，看完書可以和孩子一起買綠豆、煮綠豆、做綠豆棒冰、種綠豆，孩子會印象非常深刻，我家寶貝常問我今天能做綠豆棒冰嗎？還有《Dry bouns》，讀了這一本我兒想要一個骷髏頭，我還真給他買了，一邊看書，一邊做手工，一邊學習這些專有名詞，一點都不枯燥了。還有《有麻煩了》，書裡是一個熨斗印，我想了一個延伸活動是手指畫，小朋友也是玩得不亦樂乎。這種延伸活動，有助於寶貝加深繪本印象，而且這不都是極好的親子活動嗎？

新手叮噹麻麻成長記

因為自己喜歡閱讀，也深深體會過閱讀帶來的好處，所以一直想從小就把寶寶培養成一名愛閱讀的孩子。寶寶還在肚子裡的時候，就每天晚上會給他講睡前故事，寶寶出生以後，花精力最大的地方，也是培養寶寶的閱讀習慣。在此，分享幾點自己的經驗，希望與大家一起探討。

1、 和寶寶溫柔對視

不管是一個月的寶寶，還是三歲+的寶寶，都需要溫柔的眼神交流。這個過程中孩子會更有自信，更能感受到自我的存在。所以一開始讀繪本，我們可以自己記住內容，和寶寶微笑對視的時候，順便講述出來，效果也是很好的哦！

我們家寶寶在四五個月的時候，只要有眼神對視，有誇張的表情和發音，就會特別開心，能和哥哥一直聽完一整個故事呢！能順利聽故事的前提，一定是寶寶被吸引了，在他還沒有被書吸引的時候，被我們的愛和微笑吸引，也是很不錯的辦法哦！

2、 平時在玩耍時就進行多種方式的交流，保持良好互動的習慣

從寶寶出生，我們就會逗寶寶玩，這其實是一種情感的培養和互動方式的建立。隨著寶寶越長越大，我們也越來越清楚，哪個表情能逗他笑，那個發音他更喜歡。在讀繪本的時候，我們也可以加入平時的互動方式。

比如寶寶喜歡我和她拍手，我就一邊拍手一邊讀兒歌，她就很開心。寶寶會覺得讀繪本，是一件很有趣好玩的事情，而不是一項枯燥的任務。

3、 從微小的習慣開始培養

孩子的習慣是要從小培養的，像破壞書籍、亂扔書籍，儘管是孩子成長中的必然，但也需要我們給出自己的態度。對大一點的寶寶可以直接告訴他，我們要保護繪本寶寶，輕輕拿輕輕放哦！對小寶寶，我們可以給他示範，拿著他的小手，把繪本輕輕放下，緩緩撫平，讓他看到我們是如何使用一冊繪本的。

我們的態度是寶寶形成認知判斷的基礎。這時切記不要生氣、批評或者指責，這種無形的情緒會影響寶寶的閱讀興趣，還會與我們產生情緒對抗。

4、適合寶寶的繪本，才是最好的繪本

市面上的必讀書目、國際大獎作品非常多，我們可以參考正規的出版社和童書館，出版的經典作品。同時，我們也要考慮到，寶寶的興趣是第一位的，如果一冊繪本中，帶有寶寶喜歡的元素，那麼他有很大的可能會喜歡讀。

從年齡上來說，一歲前更適合玩具書，比如翻翻書、觸摸書，押韻、重複的兒歌童謠；一到兩歲可以讀簡短、重複的小故事；兩三歲可以讀一些情節更為生動曲折、幫助認知情緒等方面的繪本。

瘋狂的小羽

讓我將帶您走入一個新奇的繪本之旅。我們這裡拿《Brown bear, brown bear, what do you see》(棕熊，棕熊，你看見了什麼）這本書來舉例。

《Brown bear, Brown bear, What do you see?》 是一本深受全世界小朋友喜愛的英文繪本。此繪本內容連貫，簡單易懂；採用了迴環往復的對話形式，讀起來韻律十足；它還配上了顏色鮮豔的拼貼畫來呈現各種動物，使得此書成為了孩子語言學習、思維訓練的最佳選擇。在每一個繪本推薦人的書單裡，都把此書放在了最重要的位置上。

柏力果繪本小助手在這裡幫您蒐羅了最具操作性、最有趣的繪本打開方式，希望您和孩子也能借鑑以下幾種方式，讓英語啟蒙更加輕鬆、有趣、美好。

我們想強調，英語啟蒙不該僅僅是在培訓機構裡，而應該是在日常的家庭生活裡，在每一次英文繪本共讀和親子游戲裡。最好的英語啟蒙狀態一定是互動的過程，玩耍的過程，交流的過程。英語啟蒙其實不需要什麼專家，只要家長走出舒適圈，抱著求知心態不斷學習，我們就可以成為孩子最好的語伴。

1. 動物動物唱起來

一起看看下面這個視頻吧。其實，對於還不敢開口給孩子讀繪本的家長來說，把繪本唱出來是一個絕佳的學習方式。在唱的過程中，孩子會感受到音樂的旋律和語言的韻律，如果家長能夠和孩子一起唱出來，那麼久而久之，英文也就脫口而出了

2. 動物動物猜一猜 （鍛鍊語言能力）

玩是孩子的天性。如何將繪本與玩耍結合在一起，從而使孩子對英語學習產生強烈的興趣，是我們在英語啟蒙中最值得注意的問題。今天，柏力果教你將繪本內容延伸出各種小遊戲，讓孩子在玩中學，學中玩。這個遊戲叫做動物動物猜一猜。

準備這個遊戲非常簡單，只需三步，

1. 將繪本動物卡片打印出來 （文末有資料提取方法）

2. 把圖案剪下來

3. 不要讓孩子和一起參加遊戲的家庭成員看見圖案的內容，用膠條貼把圖片貼在他們的背上。

怎麼玩？

孩子只能問Yes/No的問題來猜他們的背上到底貼了什麼動物。其他的人也只能用yes/no來回答問題。

比如：

Is my animal brown？ (我的動物是棕色嗎？)

Does my animal have four legs? （我的動物有四條腿嗎?）

Can my animal fly? (我的動物會飛嗎?)

當孩子們都猜對了，我們可以重新貼上新一組圖片，繼續這個遊戲。

3. 動物動物數一數 （鍛鍊認知顏色及數學能力）

不要小瞧這個繪本，它不僅教給孩子認識了各種動物，還可以讓孩子對不同的顏色有一個基本的認知。更重要的是，如果精心設計，我們還可以通過繪本遊戲來鍛鍊孩子的數學思維。

這個遊戲叫做動物動物數一數。只需要給孩子買一袋m&m巧克力豆，我們就可以來玩這個遊戲了。

怎麼玩？

首先，我們把繪本的填色紙打印出來，先讓孩子用相應的彩筆將動物塗滿顏色。之後，我們可以讓孩子將m&m豆放在對應的顏色上面。對於年齡大一些的孩子，我們還可以讓孩子數出每一個對應顏色中放置了多少個m&m豆，並且進行加減法的運算。在遊戲過程中，要反覆引導孩子用英文說出這些動物的名稱以及顏色。

4. 動物動物吃起來 （鍛鍊動手能力）

對於很多家長來說，孩子不愛吃水果可是一個大難題。我們可以根據繪本內容，動手做一個棕熊野餐盒。

準備方法也是超級簡單。幾塊餅乾，花生醬，一根香蕉，幾個藍莓。用餅乾做成小熊的頭，再用花生醬將香蕉、藍莓粘貼在一起，做成鼻子和眼睛就可以了。既讓孩子吃了水果，又鍛鍊了孩子手指精細動作的發展，與此同時，還進行了英語啟蒙，一舉多得。

5. 動物動物畫起來 （開拓思維，培養審美)

用手印畫畫，繪本也能玩出大創意。只需動動手指，就能把繪本中的動物都呈現出來了。手印畫也能培養孩子的手眼協調能力以及想象力和創造力，相信孩子在玩的同時，也體會到了親子陪伴的快樂與滿足吧。‘

繪本有很多種的打開方式，今天只是分享了幾個最具操作性的方法，希望能對您有所啟發。繼續關注我們的公眾號，我們將會給您帶來更多、更有意思的繪本打開方式。

如果您需要今天提到的繪本圖片打印版，請關注我們的頭條號，留下你的郵件，我們會馬上發給您

柏力果雙語家庭

堅持親子閱讀有幾年了，怎麼陪孩子讀繪本，有些心得可以說一說。

1.讓孩子自己選擇要讀的繪本。家裡可以準備一個繪本架，方便孩子拿取。讓孩子自己拿，一來是培養孩子獨立自主能力，二來也可以讓孩子有小小的成就感，因為她可以自己掌控讀什麼書；第三，可以增強孩子對繪本的印象，讓孩子試著說出所拿繪本的名字，長期堅持，孩子可以認字。

2.從封面開始讀。書名、作者、繪者、譯者、出版社，一個細節都不要遺漏。這樣的好處是讓孩子對繪本整體上有個瞭解，對每個作者的風格會有所留心，增強孩子對藝術的感知力。

3.就讀繪本的文字，不擅自加上自己的語言。當然，0-1歲嬰幼兒的讀本本身文字就少，是可以適當增加自己的描述，但當繪本文字較多時，就原原本本地照著繪本念，相信我，孩子會有自己的理解。

4.不要總結。老是問孩子"讀完這本繪本你有什麼感想"之類的話語，會讓孩子覺得讀繪本是有壓力的事情，就把閱讀當做一件簡單的事情來做，讀完一頁適當留白，結束時自然的關上書就可以了，孩子有問題，她自然會問的。

這只是我根據自己陪讀繪本幾年以來的經驗總結，不足之處難免，歡迎大家多交流。

希媽育兒

我的二寶剛滿一歲，我發現創意閱讀更吸引小寶寶。通常我會加入加入點好玩的元素來進行。

比如，下面的繪本《拉粑粑》閱讀時將書上的角色換成寶寶的名字。每當這樣做時，孩子就會笑得很開心。

或者，像下面這樣的，我會自己擬聲，一邊指著小動物，一邊模仿它們的叫聲。

這樣生動的演繹一下，寶寶也會興趣大增。

尤其是洞洞書，在孩子對洞洞的探索不再有新鮮感時，我用畫了表情的手指套進去，扮演手指小人和寶寶打招呼。

心愛每次都會用她的手指使勁捅下去，看個究竟。

有時我會把大寶的一些小搪膠玩具放在洞洞處，即興創編一些內容。

寶寶開心的把書翻來覆去，在這個過程中觀察、探究了書和玩具的空間關係。

更多相關文章詳見個人公號“慢讀童年”

慢讀兒童

我是一個堅持每天睡前給孩子讀繪本的媽媽，在挑選繪本上大多數是尊重孩子的意見，當然在挑選之前我也會對作者、內容和要傳達的意思進行大概的瞭解，一般睡前的親子閱讀我會挑選一些比較溫馨美好的繪本跟孩子一起分享閱讀，暖房子系列和遇見美好系列都還不錯，特別是遇見美好系列裡《這是一個承諾》，小土撥鼠布魯諾一次偶然的機會和一朵美麗的蒲公英成為了朋友，他們一起度過了許多快樂的日子。蒲公英給了小土撥鼠布魯諾一個美好的小承諾，讓孩子帶著這樣一個溫馨美好信守承諾的小故事進入夢鄉。就這樣陪孩子讀繪本已經堅持四年多了，在不同的繪本里我跟孩子學會了很多，這樣的親子閱讀我們也會一直堅持下去的。

辰寶成長之路

1、不要僅僅是讀

雖說繪本提倡“親子共讀”，但我覺得，僅僅是給孩子“讀”是不夠的。最好是帶有一定表演性質的講述，比方，故事中人物的對話，不妨用不同的音調來讀，以《不一樣的卡梅拉》為例，不同的人物完全可以用不同的音調來讀。

卡門是妹妹，讀到卡門說的話時，聲音不妨尖細一些；貝里奧有點憨厚，讀的時候不妨聲音低沉些；鸕鷀佩羅年紀大了，聲音可以滄桑一些；小胖墩是個有點淘氣又霸道的小夥子，輪到他說話，不妨張狂一點兒。

這樣給孩子讀書，不但繪聲繪色，還有助於孩子理解繪本中的人物性格。

2、鼓勵孩子給你講

兩三歲的小朋友其實已經有了一定的表達力。有些讀過很多遍的繪本，不妨鼓勵他給你講，也許寶寶並不能完整地講述一個故事，但是家長可以以提問的方式，引導他逐漸把整個句子說完整，慢慢地這些句子組織起來，就是一個簡短的小故事。這是鍛鍊孩子表達能力的一個好方法。

靜待書香花開

陪孩子讀繪本屬於親子閱讀。

每個孩子的性格、喜好都不同。我是經常長期觀察才發現我家孩子喜歡聽我帶動作地讀繪本。

由於我家孩子小，不認識字，所以每次都是我讀他聽。很多繪本的字都很少，甚至沒有字。難道沒有字的繪本就不讀了嗎？當然不是。

我會幫助孩子欣賞繪本上的圖案。第一眼看到了什麼？背景是在什麼環境？整個畫面表達了什麼？人物的動作是什麼？表情是什麼？他想幹什麼？帶著疑問和期待翻開下一頁。還可以學畫面上的動作給孩子看。

比如《小熊寶寶繪本——你好》。

我這樣講：“小熊看見一隻小鼴鼠從土裡鑽出來，小鼴鼠的頭上還頂住一堆土，土裡還長著一顆小草。小熊禮貌地湊過去對小鼴鼠說：‘你好！’小鼴鼠也對小熊說：‘你好！’他們離的好近呀，鼻子都快貼著鼻子了。來，我們也試試。”

說完，我就放下書，腦袋往前伸，用鼻子接近孩子的鼻子。孩子明白我的意思，也往前伸頭。當他近距離看我的時候，覺得很好玩，已經忍不住笑了。這時，我說：“你好！”等待孩子回覆。他不回覆，我就再說：“你好！”直到他也跟著我學“你好”我就離開他。然後再重新伸過去貼近他的鼻子，說：“你好！”第二次，他就已經知道要回復：“你好！”

講完這個繪本之後的幾天，孩子見到人就說“你好！”比我空洞地說教效果好。

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關鍵字: 讀繪本 幼兒園 有繪本

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