#讀史拾貝# 【學術社會和諧之道】任學官者若能在意識層面儘量避免予人“官大學問就大”的印象，必會得到更多的尊敬；而我們這些仍可把主要精力置於學問之上的人，也要對付出者有足夠的瞭解之同情，更從內心尊重之，庶幾使其至少享受到“好看”也“快活”的樂趣，鼓勵他們繼續努力，進一步提高識別學問優劣的眼光和能力，或許我們就能有一個更為和諧的學術社會。（羅志田《好看與快活》《南方週末》 2008年11月13日）
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#讀史拾貝# 【學術社會和諧之道】任學官者若能在意識層面儘量避免予人“官大學問就大”的印象，必會得到更多的尊敬；而我們這些仍可把主要精力置於學問之上的人，也要對付出者有足夠的瞭解之同情，更從內心尊重之，庶幾使其至少享受到“好看”也“快活”的樂趣，鼓勵他們繼續努力，進一步提高識別學問優劣的眼光和能力，或許我們就能有一個更為和諧的學術社會。（羅志田《好看與快活》《南方週末》 2008年11月13日）
