「基礎擇校提問」擇校,你想給孩子擇的究竟是什麼?

上一期剛剛給各位家長普及了西安幼升小公辦小學入學順序的問題,本期我們就來講講關於民辦小學的擇校問題。各位家長需要明確的一點是,公辦小學是不允許擇校的,因此擇校的概念只存在於民辦小學。那麼安妮老師本期就來給大家說說民辦小學如何擇校。

好的民辦(名校)vs一般民辦(普校)到底有什麼不同?

大家都知道,所謂名校,就是有名的學校,社會知名度高,影響力大,在教育界有一定的不可取代的地位,有一批傑出校友。通俗點說,就是大部分人都知道,都想去。

普校,就是普通學校,一般學校。

名校不好進,有名校入學資格的房子是天價,這是不管承不承認都存在的事實。 但是,名校再大,再擴招,容量也有限,肯定有的孩子上不了。家長們就會想了,都說某某學校有名,為什麼,有名在什麼地方,比別的學校好在哪裡。如果我們因為種種原因,沒有就讀名校,有沒有可以彌補的方法,讓孩子不要輸在起跑線上。 很下面我們來聽聽一位老師給大家說說好的民辦和一般民辦的區別。

1.生源

毫無疑問,好的民辦生源更好,因為不好進啊,以前都是有錢有勢的家庭才能進,現在隨著教育公平的改革,越來越多的是就近入學,生源這方面的差別,慢慢在減少。

生源好在哪裡。家長的綜合素質相對更高,知識層次高,學歷高,對孩子的教育更關注,學前有較好的積累。

因此孩子的綜合素質也相對更高。舉一個不恰當的例子,並非地域歧視,畢竟我自己也算是外地人,曾經教過很多外來務工人員的孩子,不誇張的說,上完廁所要衝水,都要反覆教。沒什麼好奇怪的,家庭情況如此。

這就有了所謂的學風,校風。有很多家長挑學校,就是怕孩子和習慣不好的同學接觸多了,會受不好的影響。正所謂近朱者赤近墨者黑。

2.師資

好的民辦因為有名,更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好,就像做電視的,都想到央視一樣,不一定為了錢。

同時,好的民辦也有一套成熟的培訓系統。老師們有隊伍,老中青傳幫帶,業務上成長得更快。

3.思維

思維更開闊,更容易接受新鮮的方法和資訊。

4.管理

領導的管理水平更高,更人性,更科學,更尊重老師的專業權威,更少組織一些看似轟轟烈烈,實際有違、不適應教育規律的活動。

5.教學

優秀民辦小學整體的教學水平肯定比一般民辦更高。比如有的學校有:組內教研,大組教研,學期評課,個人展示,等等教研活動。 教研氣氛濃,教學中的問題、經驗,隨時隨地交流,分享。教師們你追我趕,生怕落後。

這樣的老師,教學生不光是苦教苦學,還會鑽研教法,讓學生巧學巧練,省時高效。

6.活動

好的民辦小學活動更豐富,更多樣,更現代。現在公立小學的活動都不少,但區別在於,有的學校是為了活動而活動,而名校,更多是為了培養孩子的能力,開闊孩子的視野。

下面說說出了學校,家長該如何幫助孩子學習更輕鬆、順利

一、學好課內

其實不管是什麼學校,城市裡面公立學校的基本教學水平都是能夠保證的,同一個市區,使用的教材是統一的,甚至有的地區還有統一考試。所以學生應該不打折扣地掌握課堂和教材所學。

強調不打折扣,是因為不少家長苦惱於孩子學習不理想,通過課外補課內,但是錢花了,時間用了,效果卻不一定很好。怎麼叫不打折扣,課文全部能夠熟練正確朗讀,要求背誦的流利背誦。會認字能夠在閱讀中見字就識。會寫字不但會寫,還能準確運用,會組詞,造句,寫文章。說起來容易,真能落實並不簡單。

二、大量閱讀

通過閱讀,孩子能接觸更廣闊的世界,增加知識,提高思維能力。

三、精選補習班

在以上兩點的基礎上,可以精選輔導班,進一步提高孩子的學業水平和學習能力。

四、各類活動

現在網絡時代,通過網絡可以多參加一些優質的活動,以活動來檢測,以活動促提高。讓孩子多接觸一些優秀的同齡人,激發向上的動力。

五、假期遊學

充分利用假期時間,出去走走,很多遊學項目,可以使孩子接觸發達國家的教育,縮小實際就讀學校與名校、大城市的差距。

擇校,你想擇的是什麼?

如果說,教育是社會關注的焦點,那麼擇校,簡直就是一個全民話題。之前《虎媽貓爸》電視劇、印度電影《起跑線》都是熱播,擇校,客觀上講,因為教育資源的不均衡,從正面看,反應的是大家對教育的愈加重視,這不是一件壞事。

但是,為人父母者,對孩子教育的重視,一定要通過擇校來表達嗎?只能通過擇校來表達嗎?在全民熱議的擇校問題上,有多少人認真思考過:

我為什麼擇校?我想擇的是什麼?

為什麼我要“砸鍋賣鐵”的讓孩子起早貪黑去參加補習,目的還是想讓孩子上好學校?

1.優秀的師資力量

很多超級中學的重本率達到80%,意味著在這裡你只要跟著老師走,上一所不錯的中學是完全沒問題的。不得不承認,這樣的成果與一批優秀的教師是分不開的。

這裡的師資力量不用懷疑:哪怕是普通班,教師的水準也是相當之高。而且教學安排會非常合理,張弛有度,學校既不會對學生放任不管,也不會壓榨學生所有的時間。

學校裡的很多老師,在辦公室裡會看英文的原版文章,會寫自己的學術論文,會對自己的教學經驗進行縝密的總結並整理成文。這樣的老師會不斷充實反思自己,會時刻修正自己的教學內容和方法,會因材施教,會不斷提升。更重要的,這代表了一名教師對自己的職業的無限熱愛。有了這樣的熱愛,無論是剛剛入職的新教師,還是工作了三十年的老教師,都會抱有同樣對教學的熱忱,教育質量自是毋庸置疑的。

一句話總結:孩子想上好中學,好中學能保證好的學習環境,能取得更好的成績;中學想要好學生,好學生能保證好成績,從而能招攬更好的生源。

老師對學生的成長是非常重要的,老師影響的不僅僅是學生的成績,還有學生日常生活的方方面面。良師可遇而不可求,好學校不能保證全是好老師,但至少遇見好老師的概率會更大些。

2.濃郁的學習環境

你交際圈子的水平,基本上決定了你自己的水平。

在一所超級中學讀書意味著,你的周圍會生活著很多學霸,你的孩子可以每日目睹他們雷厲風行的作風,周詳縝密的學習計劃,細緻入微的個人習慣。耳濡目染的作用絕對是顯著的,說不定哪一天,某位學霸的某個做法就啟發了你孩子學習的思路,讓孩子發現一個全新的學習方法。更何況,如果孩子周圍都是努力用功的學生,那麼你孩子就算曾經再放浪不羈,也會慢慢開始學會沉下心來學習的吧。

也許,還可以與他們交流一下人生目標之類的話題。他們大多有著極為強烈的目標和超凡的執行力,與他們在一起,會有一種境界上的全然提升。

要記住,和孩子生活在一起的,會是同齡人中最優秀的那一批。與他們一起待上整整三年,對孩子的影響無疑是巨大的。

如果孩子身邊的只是很多與孩子同層次的人,那麼不知不覺中孩子就會接納這個層次,沒有任何更上一層樓的激勵。談吐,觀念,生活的一切都和他們一樣;到最後考的分數,也只會和他們一樣。

對孩子而言,最重要的不僅僅是老師,更重要的還是整體的學習氛圍。在西安的名校,如工大、鐵一、高新及及重點二類名校中都是一群出類拔萃的學生聚集在一起,孩子們會遇見各種各樣有思想、努力學習的同學,也會激發孩子努力學習的鬥志。中學的孩子還是很容易受周邊的影響,一個良好的學習氛圍非常重要。

在西安,為啥家長們都擠破了頭要進五大名校及二類名校?看看五大及二類名校的升學率就知道了,中高考的成績很能說明問題。

3.開明的管理理念

越是好的民辦小學,能以一種開明的態度對待學生,不干涉學生的選擇。這些理念給了學生很大的自由空間,讓他們今後走出校園的同時,也變成了一個獨立而完整的人。學校帶給我的除了優異的成績,還有今後對一生的影響。

4.良好的校園秩序

好的民辦小學,學生大部分都是安分守己的,偶爾有一兩次這樣的行為,也會因學校的嚴厲處置而絕跡。好的校園秩序,營造了好的名聲,從而吸納進了更多的守己的好學生,良性循環。

5.開闊的人生眼界

多元化的環境,多種多樣的人,讓孩子的眼界不再侷限於書桌前的一畝三分地,讓孩子能夠抬起頭來,以一種更加寬容而平和的心態,看待世界,看待人生,看待形形色色的人。

這些人還可以激勵孩子去在學校課業外充實自我,去形成自己獨立的思考。漸漸的,孩子所懂得的東西也不再只是課本,而是更多的課本外的知識。

6.豐富的機會

很多重點中學與國內外的許多優秀大學簽有合約。如果孩子排名相對靠前(不同學校要求略有不同,最低可到前80%),而且不願意走高考這條路,就可以報名這些國內外大學的自主招考。而且普通學校很少能接觸到非常有用的信息,比如自招報名,優秀中學生夏令營之類的。就算再想把握機會,但你不知道有這麼個機會,也是毫無意義的。

選擇學習抓得緊的學校?還是輕鬆的學校?

還有另外一個問題,關於擇校的話題,家長們首先容易糾結的是:要不要擇校?而在能選擇的前提下,家長就開始想太多,犯了選擇綜合徵:是選擇學習抓得緊的學校,讓孩子從小就適應壓力呢?還是選擇壓力小、作業少的學校,讓孩子不太累、更快樂? 我想說:家長們,你們是不是想太多了?

學習,不就應該是認真對待、上課聽講、放學寫家庭作業的嗎?不就應該是“頭懸梁錐刺股”嗎?不就應該是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”嗎?從什麼時候起,學習可以不寫作業、快快樂樂、玩玩鬧鬧了? 親,寓教於樂沒有錯,快樂學習沒有錯,讓孩子體驗到學習的樂趣沒有錯,但是這些只是一種方法、一種手段,絕不是最終目標,好嗎?

快樂學習,也仍然是以掌握知識和技能為最終目的的! 在我這麼多年的工作中,見了不少這樣矛盾的家長:既想讓孩子沒有壓力,不寫作業,快樂玩耍,又想讓孩子考試成績好,上個好中學好大學,成為人中龍鳳的。請問,您用腳趾頭想想,覺得可能嗎?

如果家長在學習的快樂和壓力之間,態度明確、決心堅定,那就順從自己的心意做出選擇吧!如果你對此並沒有自己明確的看法,只是隨大流,盲目追求快樂教育,輕輕鬆鬆,那問別人的看法,其實意義並不大。話說回來,如果您只想讓孩子快快樂樂了,那還擇校幹什麼呢?

對孩子教育的重視,除了擇校,還有什麼?

擇校反應了大眾對教育的愈來愈重視,我也反問了,對子女教育的重視,只能通過擇校來表達嗎?

當然不是! 擇校成功並不代表孩子贏在了起跑線上,真正的起跑線,是家庭,是父母!

對教育的重視,一定少不了的,是家庭的教育。即使擇校成功,也少不了父母對孩子學習的重視和幫助。如果不打算擇校,或者擇校失敗,亦或無法擇校,那麼不管學校、老師、同學如何,做好自己,家長關注學習,孩子認真努力,也一樣差不了!

選擇好的學校是為了讓孩子接觸更優秀的人,並且跟他們一樣!


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