擇校對每個孩子來說，都是求學路上決定性的大事。受疫情影響，今年國際學校的招生活動變成線上為主的方式進行，很多家長感覺“看不見摸不著”，因此決策時間延長，選擇更加謹慎。
生活與工作中，萬事從信任開始，在此階段，家長們需要睜大眼睛，細細考量，做好判斷。那麼，如何在霧裡看花中找到門道，如何分辨孩子到底適合哪所國際學校呢？
- 多聽多看：全面瞭解，仔細辨別
好的選擇一定是建立在足夠客觀全面的瞭解之上，擇校也是如此。
家長們可以關注國際教育相關的媒體，以及國際學校的自媒體，從線上的擇校展，到學校安排的系列主題講座、在線答疑等，多渠道全面瞭解信息。
中考之前，很多家庭對於是否選擇留學發展路徑還在觀望期。此時，可以關注多國際教育領域專業人士的分析，瞭解如何選擇適合自己的求學規劃，瞭解國際教育的課程體系，中美教育培養選拔人才模式的差異，升學錄取標準的不同等，幫助家庭在疫情環境下根據學生學業情況做出最優求學選擇。
雲端擇校不是霧裡看花，需要理性選擇。具體到選擇哪個國際學校，需要分幾個層面去了解。
01 首先，家長要從學校文化和辦學理念的高度，判斷是否符合教育規律和未來發展趨勢。
國際教育已經邁向4.0時代，早已不是從前語言培訓+錄取申請服務，或者加幾門國際課程的時代，家長要看一個學校是否面向21世紀的能力框架為學生賦能，是否以綜合素質教育培養為目標全面提升個人價值、是否注重知識與真實社會緊密聯繫、重視個性化發展和人格培養。
02 其次，家長要了解學校的資源和實力。比如學校創辦和發展情況，緊密合作的國內外資源，往屆畢業生的錄取情況等。
以橘郡美高為例，是由美國加州橘郡國際教育發展署獨家國內授權，橘郡美高中國區總校負責管理。橘郡美高總校已經有十年的美高運營經驗，且連續三年有藤校錄取的佳績，60%的畢業生直升美國Top50大學…
這些信息家長都不難證實，比如授權證書，與加州藍帶高中的交流活動，世界TOP大學錄取喜報等。
擇校前期，多聽多看的目的是收集足夠的有效信息，對意向學校有基本瞭解。
然後要進行篩選、加工和判斷，為做出有效選擇做準備。
- 觀察和體驗：觀其行，看學校如何做好產品與服務的交付
這一步，家長需要深入考察學校是否有實打實的辦學能力，可以考查學校的課程體系、教學實施、學生管理等情況，增加場景化體驗。
01 看課程，是否有明確的課程體系和課程標準。
以橘郡美高為例，採用的是美國加州綜合排名居前的橘郡安納海姆學區藍帶高中的課程體系、美國大學理事會AP課程、英語國學課程、哈佛大學以及斯坦福大學等素質和提升課程。所有課程、學生的考試內容和評價體系，均與美國本土高中同步。
02 看師資，關注教師的資質、特點和精神面貌。
較高的師生比，比如1：3，保證每個學生都能得到足夠關注。家長在國際學校的官方渠道一般都可以查詢到中外教信息，更有學校會通過抖音和快手等短視頻平臺，用微課和線上師資見面會的豐富形式，給家長們介紹師資團隊的學術背景、教學風格和思路，對家長們產生直觀的印象。
03 看教學模式，深入雲端課堂體驗，相信教育技術的力量。
家長可以利用學校提供的公開課，體驗美式課堂。有的學校把體驗課變成了線上雲課堂，由優秀教師主講美高預修課程，為學生入讀並適應國際化課程體系，做好心理和學業方面的準備。
如何檢驗教學成果呢？重點可看各類新型教學技術的應用。比如，通過教學成果展示，信息化系統的數據，PBL課程中學生的研究過程與成果，社團、社會實踐中精彩活動的掠影，都會一一呈現。而學生在世界級競賽中取得的優異成績，也可以反映出學科與素質教育結合後，學生自身思辨與解決問題能力增強帶來的成長。
此外，突發疫情下學校的應對能力，也可作為家長的參考。在線教學能夠有序實施，教學團隊豐富的線下教學經驗是保障。應變快速的學校在遠程教學安排中，不是僅完成備課程，還要備學生，不斷完善在線教研、教務管理，對學生學習全過程的管理、學情分析、家校互動等，不僅讓教學有序進行，還藉此機會充分發揮在線教育的優勢。
04 強出口，關注升學和成長的路徑是否清晰。
家長還需要關注一個問題是學校如何幫助學生整體規劃升學路徑，開展背景提升活動與職業探索，豐富個性化成長方案。
考察關注學校在升學指導方面的工作，既需要理論深度，也要有實踐落地。有的學校會定期安排專門的升學規劃專家，詳細介紹國際高中的升學目標和時間規劃，如何結合生涯規劃，探索個性化升學路徑。
入學後，會有專門的升學導師開展相關課程，並針對學生高中階段的成長需求，在生涯規劃、學術規劃、實踐活動等方面給出具體指導，每個學生都會很清晰自己每個階段的主要任務，把以學生髮展為核心的個性化教育落實到每個細節。
疫情當前，這些活動也在快速轉換形式。最近，橘郡美高就順勢聯合中科學院生物物理研究所、國家衛星氣象中心，以及教育部教育管理信息中心課題專家組的三位領銜博士，從生命科學、空間氣象數據分析和社會心理學及生涯發展三個方向設計課程與活動，在線提升自身的研究性學習能力和學術背景。引導學生把在家的封閉期變成背景提升期，在逆境中不畏艱難，提升自我。應對逆境的態度，將讓他們受益終身。
雲端擇校，從聽到看，再到體驗和觀察，其實是家長全方位探察學校真正實力的過程。這種實力的底氣，除了以上所說，還需要老師們的敬業篤定與傾情融入，既是為學生成才諄諄的教誨和引導，也是殷切的期待與欣賞。
閱讀更多 橘郡美高 的文章
