苦人樂心
今天剛好是9月10號教師節，早上一起床就看到朋友圈裡好多朋友、同事、曾經的同學發動態表示祝老師節日快樂。還看到很多人轉發各種鏈接，說自己是學校第幾位為學校老師祝福的學生。
看到這些消息，我第一感覺就是大家都懂得感恩，感謝認真教授過自己知識的老師，這一點是很讓人尊敬的。但是，我又不禁懷疑，這些祝福，老師到底能不能看到呢？
雖然現在網絡很發達，但我猜想很多學生列表裡面的老師，其實不多吧。所以有些人即使發個動態，表示祝老師節日快樂，但你的真誠和美好的祝願老師不一定能收到。
但如果我是一個老師，我能在這一天收到學生單獨發給我的消息，我其實是很開心的。覺得自己受學生尊敬，即使學生畢業了，還能記起我，我會覺得很欣慰。
另外，我們再來探討下，現在的老師在教師節這一天的生活。我在網上看到了很多消息，有些教師表示，希望取消教師節。以前教師節這天可能會給老師發些福利，慰問一下老師。
但如今，教師節卻成為了學校領導進行師德師風教育活動的大好機會。領導表彰一部分教師，以此來教育其他教師，即使覺得這只是形式主義，絲毫沒有意義，所有教師還被強制要求參加。很多教師認為如今的教師節已經“變味”了。
很多教師在這一天不僅要接受領導的“教育”，還要接受外界的“聲討”。很多人都覺得教師節就是老師接受家長禮物的節日。
因此會質疑老師的品質。但是實際上並不是這樣。老師不會接受家長的“好意”。最多隻會接受學生送的略表心意的花束。如今，老師這份職業總是備受針議。
對於網絡上隻言片語的祝福，學校裡的形式主義，網友的各種針議，很多教師都表示，希望取消教師節。在我看來，教師節就是為了感恩所有辛苦育人的老師，本質是這是一個很有意義的節日。
我認為，為了改變這種現狀，不一定需要取消教師節，最應該做的，是改變過節的方式！
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大家是怎麼看待這樣的情況呢？歡迎在下方留言討論哦。
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我是舉雙手贊成取消教師節的！
記得小時候，每逢教師節。老師們放半天假，我們也能跟著玩半天。學校召開全校師生大會，給老師們發獎，表彰先進教師！全體教師發點福利，雖然不多，但是大家都非常開心！
而現在的教師節卻成了“批判節”，教師的“受難日”！每逢教師節，教育局就會提前發文，嚴禁收禮、接受吃請……彷彿教師節是受賄節！教師感受到的不是節日的快樂，而是無盡的尷尬！
每逢此時，無良的媒體也會跳出來，不是歌頌教師的偉大、辛勞！而是，拿教師隊伍裡極個別敗類，無限放大、抹黑整個教師隊伍！廣大教師節日過的戰戰兢兢、小心翼翼！毫無快感可言！
這樣的節日要他何用？！
姑蘇講堂
我也建議取消教師節，具體理由如下：
1.國家為什麼設立教師節？教師節，標誌著教師這個職業得到中國全社會的尊重，教師社會地位的提高。
可現實情況是：教師無論從工資待遇，還是在社會地位上，並沒有得到應有的尊重。
2.教師節原本的意義變了味。
教師節本該是全體教師的節日，然而在現實中往往變了味。上級教育部門舉行教師表彰會，個別教師會得到表彰，大部分教師只是看客而已。另外，還有一部分教師要受到批評。一些教育領導狹隘的唯成績觀，使大部分認真工作的老師深受歧視。 
3.社會上存在不少不正之風，教師節也不能避免。 教師節是節日，中國人講究過節送禮。有家長會給孩子的老師送禮，希望孩子得到老師的照顧。作為教師，你不收家長的禮物吧，家長會說你裝清高，不給自己面子；收了家長的禮物吧，又違反了師德師風，良心上也過不去。
關於應不應該取消教師節，歡迎大家各抒己見，發表一下自己的看法和見解。
小學語文教師李中瑞
很巧合，我師範畢業的第一年就是教師節，見證了它的32年曆史。
一開始，教師節是鄉里集中全體教師開會，聽各種領導講話，看各種教師表揚。最可樂的是聽領導讀錯別字。最值得盼望的是會後發東西，經常發個茶缸子臉盆之類。教師節後是互相打聽哪個學校發的東西好。有一年，附近有個學校發了一件羽絨衫，把我們羨慕得要死。
大道理哪個教師不懂？可鄉里真理縣裡領導偏偏要每年都講，耳朵老繭都聽出來了。這是教師對教師節最反感的地方。其實地方政府也漸漸熱情減退，因為開個教師會純粹吃力不討好，發東西嫌不好，不發又難看。也就幾年時間過去吧，鄉里鎮裡就不大熱心了，學校就自己慶祝。怎麼慶祝呢？教師節當天搞個戧牌，上書“熱烈慶祝第XX個教師節”，教師走來走去的看見，哼哼:“好像一點不熱烈嘛！”
取消也罷，教師節就是個雞肋。
揚州微笑的草
作為一位工作十五年的高中教師，我同意取消教師節。
第一，教師節同其他節日不同，教師節沒有過節費，也沒有放假，過不過節都一樣。
第二，教師節額外會有一些表彰活動，表彰的是一個學校裡的一小部分領導身邊的紅人，普通老師輪不上。
第三，表彰活動屬於教師的額外工作，學校不會因為有活動而減少你的課程，也就是說，為了過節要增加工作量。
第四，確實有一些家長在教師節時給老師送禮。但應該較多的集中在幼兒園和小學階段，高中不多。筆者做了十四年班主任，鮮少遇到送禮的。而社會上認為老師大量收受家長禮物，罵聲一片。我覺得這些老師是該罵，但不能讓整個教師群體共同承受。
第五，教師作為一種服務性行業，應該和其他職業一樣。既然現在還沒有理髮師節、鐵路工人節，那教師也不需要單獨的節。
畢竟是書生1
我也過了30多個教師節了，最先的教師節有一點快樂，可以放一天半天假，政府發個紀念品，學校發個100塊。後來越來越變味了，每逢佳節必開會，從縣級到鎮級到學區領導發言沒個完，甚至還有不懂事的領導在大會上批評教師，教師節沒有了一點快樂。記得有一年教師節，我們學校家長委員會在學校食堂買菜招待老師晚飯，然後要求晚上開個會，並且不能請假，我們幾個老師一聽又要開會，心中極不情願，白天上了一天課，晚上還不能休息，表示情願不吃這餐飯。到了開會的時候，有個女老師洗澡遲到了一點，那個家長委員會主任居然在高音喇叭裡點名道姓大喊大叫，某某老師遲到！在會上有個委員發言說，英語老師自己不看作業，要學生幫自己看，你們老師是幹什麼吃的？這個情況我們知道，英語老師教3456年級4個班英語，課堂作業和家庭作業全部是自己看的，工作量十分巨大，而每天在學校的單詞默寫則是請英語科代表協助檢查。這個沒毛病啊。我們老師聽了意見很大，但我們的校長軟弱無能，不能反駁，只是表態工作要改進。去年的教師節更為奇葩，鎮政府和學區召開優秀教師表彰大會，而教體局不準放假，學校照常上課。政府大發脾氣，花了2萬獎勵優秀教師，你們卻不來參加大會，以後這樣的表彰就取消算了。最後留下小部分老師守班，大部分去開會。令人尷尬的是，2萬獎金到過年的時候才到位。教師節現在是可有可無。
微哥24
我建議取消教師節！理由如下：
1、教師節走過了這麼多年，已經完成了她的歷史使命。今天的社會環境下，教師節已經淪為罵師節了，這不是一種諷刺嗎？真正令人羨慕的職業，是不需要設立什麼節日的。你看，有教師節，有護士節，有公務員節嗎？有企業經理節嗎？都沒有。為何？因為本就強勢，哪裡需要設什麼節。只有弱勢的群體，才會弄個節，安慰安慰。
2、廣大教師對教師節早有微詞。教師節在社會上變成了“罵師節”，什麼要求學生送禮的，什麼要紅包的，好像教師就是腐敗主力，總是想置之死地而後快。在系統內呢，變成了“優秀教師節”“表彰節”，數量眾多的普通教師被邊緣化。既然如此，放個一天半天假，休息休息也行啊，可是，門都沒有。除了拉去捧場做公眾的，其餘的，上課，還要把去執行“表演”任務的、“捧場”任務的老師的課給代勞了。你說過這叫什麼節啊，這不苦難深重嘛！
尊師重教，銘記師恩，不在於有沒有節，還在於這個社會對教育工作和教師的重視程度，而在於整個社會的天地良心！
教師妹子一枝花
教師節又到了，而多數教師對教師節已報無所謂的態度，大家都非常清楚教師節實際就是表彰節，是優秀教師節，而大多數一線教師則須繼續上課。教師節變成了少數教師的節日。如此過教師節，不但沒有給大多數教師增添光榮感、榮譽感，相反還打擊了教師的積極性，所以這樣的教師節還有什麼慶祝的意義？
不是我們的一線教師工作不努力不上進，工作不邁力、不想當先進，而是先進老師的名額是很難輪到一線教師和村校教師的，可以說有很多在一線村校工作的教師一輩子都評不上縣級先進教師，最多是一個村校或鄉級先進罷了。因為評先進也是存在貓膩，評上先進的都是和領導關係好的教師，而那些正直本份老實的、不善吹奉領導的，是不可能評上先進教師的。所以教師節表彰先進教師，一線教師議論先進教師，挫傷了多數教師的積極性，所以教師節沒有積極的意義。
只有改變目前的現狀，不忘初心，提高教師的地位，讓廣大教師能過上真正有意義的自己的節日！
老鄭152760383
教師節的設置，一方面是為了提高教師的地位，使教師成為社會上受人尊重和羨慕的職業之一；另一方面則是為了弘揚中國民族的優良傳統，使社會形成尊師重道的好風氣。
然而時至今日，教師節貌似已經遠離初衷，有點形同虛設的感覺，甚至已經變成教師劫了。因此很多教師都呼籲取消教師節。
自入職以來，我已經經歷九個教師節。給我的感覺是越來越沒有節日氣氛，越來越沒有人情味了。
一開始的教師節，學校團委會和學生會會組織尊師活動。有鮮花，有掌聲，有祝福，這就是我們收到最好的禮物。看到學生洋溢著燦爛的笑容，我也知道我們勞有所值。這就是教師的價值所在。但是現在，除了教師會議上的溫馨祝福外，幾乎很少能感受到教師節的存在。
或許能感受教師節的存在，就是那四百塊錢的節日慰問金。剛開始入職的時候，貌似還有八百塊錢，但之後便是逐年遞減。估計很快就只剩形式上的慰問了。政府在教師方面的投資是少之又少，能省則省，但在學校基礎設施的建設卻是大手大腳。這能說明什麼呢？
反正對於教師節，有好過無。至少我能拿到四百塊錢的慰問金，總比沒有好。當然，也希望政府部門能夠真正做到重視教師，讓教師能感受到溫暖。
師者道
我同意取消教師節。對普通教師來說，教師節就象平常的任何一天。有時還會忘記這是自己的節日。因為她已經失去了存在的意義！
記得80年代設立教師節，是為了尊重和提高教師的地位。當時教師還得到了一些實惠，搞得比較隆重，還舉行教師座談會、發獎金，人人有份。但現在呢，成了表彰優秀教師的節日。教師節，普通教師更顯孤單，因為這個節日表影他們沒份！
教師，從古至今，不泛讚美的詞彙。什麼"人類靈魂的工程師。""太陽底下最光輝的職業。"但現實生活中教師的地位並不高！
前段時間，有位教師的辭職信，一下子刷爆網絡！原因是工資低，養不活家人！雖然教師的工資待遇普遍得到提高，但各地的標準不一，有些地方的教師待遇並不高！才造成教師的流失。
從實際提高全民教師的待遇，比設一個教師節來得實惠！教師，"潤物細無聲。”是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。說要有貢獻的精神。但教師也是人，吃人間煙火！
為什麼師範生的錄取線都不怎麼高？就是很多人不願讀師範不願當老師！如果北師大的等高等師範院校的錄取線是全國最高的，並畢業後當老師有全國最高的待遇。那報師範院校的人就不一樣！
現在全國錄取線最高分的院校裡最好的專業，一定是最有"錢途”的專業。馬雲說希望最優秀的人都報考師範院校！但他的阿里巴巴公司卻把優秀人才招走了！我們不能只說，要最優秀的學子報師範，應該落實在行動上。如果做到了這些，取消了教師節，教師照樣受到全社會的尊重。你說是嗎？
(本文作者教師節表彰證書)
