播音藝考生需要寫作嗎
播音藝考生在什麼時候會用到寫作呢？在你模擬主持節目之前做的準備中，你就要動筆了，比如：串稿、主持詞、解說詞、節目中的欄目宣傳詞、欄目策劃。
串稿就是你主持節目的總譜，相當於菜單。簡單地說，在你對總體節目做到心中有數的時候，你把它們一項一項按順序列下來，就是串稿，串稿要簡明、精練、承上啟下、提綱挈領、點到為止，使主持人和節目渾然一體。
寫串稿是很具體的工作。先動腦筋，後動你的筆。要考慮表現的主題思想、節目內容，可先列一個編寫提綱，列上要考慮的各部分內容。
在你真正動筆寫串稿的時候要思路清晰，把你要說的由一條主線聯繫起來。注意把語言類和歌曲類節目交叉排開。最好能一氣呵成，切忌停停寫寫，寫寫停停。要前後呼應，一脈貫通。
主持詞就是你在節目中要說的話，這些話是畫龍點睛、巧妙含蓄、恰到好處的，佔、評，是動態報告，是與聽眾或觀眾和嘉賓的交流等。把它們寫下來後你就能夠胸有成竹、遊刃有餘，即使忘詞的時候你也不會慌亂。廣播節目主持詞要有廣播節目的特點，要有口語化的風格，還要結合板塊特點，交流親切適度。
解說詞這類稿件用得比較少，通常我們到一個陌生的地方參觀遊覽後，節目中如果需要你去介紹的時候，你就需要寫一些能說明情況、介紹這個地方的內容，這就是解說詞。和我們以後要學到的說明文有相似之處。
欄目宣傳詞是在節目當中出現的宣傳該節目的漂亮的廣告。介紹欄目的特色、播出時間、風格等。如《小鈴鐺》的宣傳詞：快樂無比是小鈴鐺，茁壯成長是小鈴鐺，天天擁抱是小鈴鐺，童年美妙是小鈴鐺。
欄目策劃是更高一級的要求，指你在模擬主持一個新節目時，對節目全局的把握，以及對聽眾和觀眾年齡層次與文化程度的定位。如：我們的新節目要辦給誰看誰聽的問題，節目每天的播出內容、運作方式和控制節目時間等。
在進行以上寫作的時候，要注意內容要寫得清楚明白。由於藝考生作為主持人直接參與了節目的策劃、創作、包裝，因此十分熟悉每一個節目，知道從哪個角度去介紹節目，所以應該能寫清楚。
除此之外，還要注意所有模擬主持時，主持人用的語言要儘量口語化、通俗化，使用受眾所熟悉的語言。
同學們覺得寫作對於一個藝考生重要嗎？
期待大家的留言！
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