教育學生從一言一行做起,從一點一滴做起。為爭創全國衛生城市，努力營造“人人參與創國衛,個個創衛當先鋒”的氛圍。11月1日上午，龍門中心小學舉行了“小手拉大手，共同創國衛”主題教育活動。活動由校長徐諧進主持。
徐校長通過“我來答”這一環節對孩子們進行了調查。如：你們多久洗一次澡？每天洗幾次手？每星期換幾次衣裳？每天刷幾次牙？
通過調查，學生認識到只要做好“五勤”，每個人都會有變化，這個變化就是使人更精神，更整潔，更漂亮！
徐校長告訴同學們：“要想有健康的身體，就要從養成良好的衛生習慣開始，努力做到“五勤”。 讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力，讓我們龍門中心小學成為“小手拉大手，共同創國衛”活動中的一顆閃亮的明珠。
儀容儀表是一個人精神面貌的外在表現，它能展示學校的形象，反映學生的道德修養。嚴丹老師開展了“學生儀容，儀表規範”主題教育活動。
我們都在檢查自己的衣服是否整潔、衣領是否整理好、紅領巾是否佩戴好……
立姿要求：立姿挺拔、輕鬆、自然。
坐姿要求：坐姿端正、文雅、自如。
我們來比一比：“看看誰的指甲乾淨？誰的指甲短？”
嚴老師告訴孩子們：指甲要經常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。
當場，胡燕老師和楊飄老師就開始幫孩子們剪指甲，孩子們紛紛表示：“老師謝謝您，我們以後一定會按時剪指甲。”
培養學生良好的習慣，從小養成愛衛生的好習慣。陳麗老師在班上舉行了“養成教育•衛生習慣”主題教育活動。
第一項：講故事《邋遢鬼的故事》 通過吳子謙小朋友講邋遢鬼的故事，讓同學們明白：要做一個要講衛生，愛乾淨的好學生，不能像邋遢鬼一樣每天邋里邋遢，生活在髒亂的環境中。
第二項：誦讀《衛生歌》
衛生歌，衣和褲，穿整齊，兩隻小手經常洗。 愛整潔，講衛生，洗臉梳頭會自理。
第三項：保護牙齒，誦讀《刷牙歌》
刷牙歌 ，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬合面，來回刷， 牙反面，也要刷。 刷得牙齒白又白， 美觀健康人人誇。
相信孩子們都會越來越好，做一個講衛生，愛乾淨的好學生！
培養學生良好的習慣，從小養成懂文明、講禮貌的好習慣。胡燕老師在班上舉行了“養成教育·文明禮儀”主題教育活動。
一、《孔融讓梨》視頻展示 通過播放《孔融讓梨》的故事，讓學生明白:我們要懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養成尊老愛幼和尊長的好習慣！
二、講故事《問路》 通過徐思思同學講《問路》小故事，使得同學們都明白了:禮貌，是我們贏得別人尊重的前提，也是人與人之間成功交往的條件之一。
三、《文明禮儀三字經》 同學們將之前準備好的《文明禮儀》誦讀給大家聽，讓大家在學校和生活當中能時刻謹記做一個文明禮貌的孩子。
相信同學們能夠嚴格要求自己，努力成為懂文明、有禮貌的好孩子。
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。
不摘花，不踏草，環境才能更美好。
不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
伸伸手，彎彎腰，環保環境會更好。
衛生清潔身體好，大家一起做環保。
看，我們的“創衛”手抄報！
建設一個“潔淨、人和”的優美城市環境是我們每個居民的責任。“小手拉大手，共同創國衛”，孩子們信心十足地說：“一定會讓家長用實際行動關心、支持、參與創國衛活動。”告訴家人們都能夠保持家庭衛生，保持街道衛生，養成良好的文明、衛生習慣。
“創衛連著你我他，美化城鎮靠大家”！“創國衛”工作正在進行，讓我們積極行動起來，小手拉大手，從我做起，從身邊的小事做起，為創建一個優美潔淨、文明衛生的城市，添一份光，盡一份力！
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