教學對象：7-9歲
工具材料：卡紙、勾邊筆、水彩筆、油畫棒
教學目的：
1、通過故事講解，引導學生感受故事中人物的不同動作和表情，並學習人物的表情和動作的不同畫法。
2、運用手工剪貼的方法拼貼出豐富的畫面，鍛鍊畫面的組織能力。
3、讓學生懂得做人要誠實守信，不能通過說謊來達到自己的目的，更不能以說謊去愚弄他人。
教學重點：
1、如何運用手工剪貼的形式來表現畫面故事情節。
2、故事情節中各種人物以及動植物的位置關係。
3、故事中主人公人物形象的動態和表情刻畫。
引導：從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故技重演，善良的農夫們又衝上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大夥兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
同學們，聽完這個故事，你有什麼感想呢？我們一定不能像這個放羊娃一樣說謊騙人。看到說謊的同學也一定及時制止，不能讓他養成說謊的習慣。
創作要求：
1.注意畫面中放羊兒童的表情動作及畫面中村民的著裝、表情、動作！
2.注意羊群在刻畫過程中，要多！
3.注意畫面中貼紙的先後順序！
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