教育部規定老師需持證上崗，教輔機構：這下鐵飯碗要丟了！
國家教育部將發佈一項新的改革規定，那就是從事學科教育的老師必須持證上崗，擁有教師資格證的學科類老師才能站在三尺講臺上進行學科教育，而對於那些未取得教師資格證的老師，不得從事學科類培訓工作。
教育部辦公廳印發通知，特別是針對於一些教輔機構，在今年一定要完成全面的整改工作，另外，對於那些未取得教師資格證的學科類老師，可報名參加國家統一的教師職業資格考試，取得教師證之後，才能繼續從事相關的工作，教輔機構也不能再聘用那些未取得教師證而從事學科教育工作的老師。
教育部發布的這一新規定，讓許多教輔機構都慌張了起來，不少的教輔機構甚至直言：如意算盤就要沒了，這下鐵飯碗也要丟了。
國家教育部此次的大整改，主要針對於當前許多教輔機構師資力量水平參差不一，也為了整治近些年來教輔機構存在的亂收費，高收費的亂象。那麼為何國家教育部此次的大調整，會對許多教輔機構產生很大的影響呢？
其實很多教輔機構在招收老師的時候，也不太注重前來應聘的人員是否擁有教師資格證，不少的教輔機構甚至也是人浮於事，亂招老師，比如某某英語培訓機構，10名老師，擁有教師資格證的可能不到兩名，在進行老師招聘的時候只看重是不是有能力可以工作，是否形象氣質佳，對那些沒有教師知識基礎的人，這些教輔機構也是一併招收，聲稱內部可以進行培訓。
如今國家教育部的這一新規定，將大大增加教輔機構的人員招聘門檻，因此不少的教輔機構將害怕自己招不到合適的人，而且對於現有從事學科教育的老師因為沒有具備教師資格證，隨時都面對著下崗的風險，對於企業的運營和發展是極為不利的。
小衝有一位朋友，他是大專學歷，本身沒有教師資格證，但是因為他的英語口語很不錯，英語也滿好的，於是在面試教輔機構的老師一職時被順利招收，現在他得知了教育部這一新規時，自己也表示很是無奈，學生們願意跟自己學英語，他也有兩年的教學經驗了，但是國家教育部這一要求，不是就直接斷了他的謀生之路了嗎？
很多人也表示，對於那些從事學科類教育的老師而言，能力和教學服務水平遠遠比一紙證書更重要，不能因為一紙證書就抹殺和否認了他們在學科這類工作所貢獻的教學成果，另外有不少的人提起到，對於一位老師而言，師德更為重要，對於教師資格證有無其實真的沒那麼重要，對此，你們是怎麼認為的呢？
閱讀更多 小衝的教育庫 的文章
