如題。是什麼？
是興趣、愛好？是升學、加分？是夢想、職業？又抑或是生命。
這個十一黃金週，我在太原找到了很多不一樣的答案。
那是霍楠的籃球訓練營，他在既一名職業球員、央視籃球評論員、職業隊主教練的身份之後，又回到家鄉太原，飲水思源、啟動了籃球訓練營，有了一個最新的身份——籃球的傳播者。
與其用他自己的話來說是個傳播者，我更覺得是一個傳承人。
這期訓練營，彙集了全太原乃至全國多個城市多所中小學校的優秀籃球苗子，最小的才十歲、最大的也不過十七八歲，其中不乏霍楠曾經唸書的太原三中的小小小小師弟們。
十月一號那天的開營儀式，楠哥面對五十多名年輕稚嫩的籃球新人的面孔說出了他回到太原開這麼一個籃球訓練營的初衷。“我是一個太原人，在我十三四歲的時候，山西還沒有職業球隊，我只能揣著夢想、一個人背井離鄉遠赴深圳。現在我回來，看到山西有這麼多有天賦的年輕人，我希望能夠在身邊給你們傳播最先進的籃球理念，接受最職業的訓練，靠近你們的夢想。”
這七天的時間，霍楠帶著他的教練團隊，用實際行動履行著他對這幫孩子們的承諾。
一日三練，一練技戰術、兩練實戰，這是很多職業球隊日常休賽期訓練都很少達到的強度，而在霍楠訓練營裡，每個孩子們每天都在挑戰著自己的極限。上午的三對三挑戰，他們從第一天的單打獨鬥各自為戰、到信任不同的隊友打出新學會的戰術小配合；下午的技戰術station體系訓練，教練組根據每天實戰中發現的問題，有針對性地從球性、體能、一對一、二對二、三對三戰術配合等方面分站訓練，全面提升；夜訓的全場五對五對抗賽，則由四名教練分別帶隊，再次以賽代練，用勝負來檢驗訓練的成果。
這便是霍楠訓練營秉承的“練為戰，練即戰”的訓練理念，意思是訓練的目的就是為了打好比賽，訓練的成果即刻就能投入比賽。
除此而外，霍楠在訓練營中提倡甚至可以說是多次強調的籃球禮儀則是讓我為之動容的又一亮點。很多次站在籃架下，看到孩子們在站上罰球線執行罰籃之前，都無一例外向裁判員鞠躬致意後再執行罰球，我幾乎都要流下眼淚來。近年來，在職業球場上都不乏因不滿判罰而引起的暴力事件，而這幫孩子們卻有幸從很小的年紀學會尊重對手、尊重裁判、爭取裁判，這種從容平靜之心，將是他們日後面對大賽中最鋒利的隱形武器。
在太原的這段日子，楠哥最經常跟我們說的一句話是，真的特別感謝大家，他一說辦訓練營，朋友們就一呼百應，都過來給他幫忙了。其實我想說，我也很想感謝他，讓我看到了一個和我以前看到和參與的都不一樣的訓練營。跟孩子們七天的朝夕相處，看著他們從第一天面對我們的拘謹，到一天天熟悉起來、最後離別之時的捨不得，那種感受百感交集。
我問了很多個孩子和家長，你為什麼打籃球？你為什麼讓孩子打籃球？
我得到了很多不同的答案。
盧子長是一個來自北京的十歲的小男孩，他是這次訓練營裡球性最出色的小學生之一。開營儀式上，我沒有看見他，他是第二天下午的體能訓練時走進我的視線的。那天下午的體能課事後被營員們叫做“魔鬼八分鐘”，練的是腰腹，以無間歇、高強度的8分鐘動靜結合的核心力量訓練來提升學員們對身體的控制力，我在這八分鐘的訓練裡發現了這個後來的動作標準的小朋友。後來跟他媽媽聊天，我才得知，原來國慶當天他們才知道了霍指導在太原開了封閉訓練營，就連夜從北京開車近九個小時將孩子送來太原、趕來訓練。他參加了五天半的訓練，當之無愧地成為了“十大金剛”中的佼佼者，一個人包攬了小學生組的3V3冠軍、三分王和技巧王。訓練營的最後一天，上午參加完全明星單項賽之後，因為黃金週返程高鐵一票難求，盧子長必須提前跟媽媽開車返京才能準時回學校上課，他在空空的館裡還是沒忍住眼淚、久久不願離去。每一個教練都上前鼓勵道別，他表決心地留下一句“下期我一定還來參加”之後才離開，和他一起得到3V3冠軍的兩個小夥伴也一直久久陪伴在球館、直到遠遠地從二樓的窗戶看著他的車子消失在視線裡。
我想，這大概就是“熱愛”和“無兄弟，不籃球”的最好詮釋。千言萬語，都不敵一個立刻去做實際行動；不訴離別只給陪伴，就是最佳拍檔下次再約的全部承諾——球場，有你、就有我！而父母能給孩子最好的教育，是我看著你長大、你為自己的熱愛做選擇，我給你的成長買單。
而熱愛，如果堅持下去，就叫夢想。
但是夢想也需要照進現實。
這群訓練營的孩子裡，絕大多數還是來自太原市幾大籃球傳統校的高中學生，他們需要面臨的除了如何打好球之外，還有高考和升學。
與職業隊梯隊的孩子們相比，他們有的或許只是相仿的年紀，但比起那些天分出眾、早早就進入職業梯隊的孩子們來說，他們可能會有更多的迷茫、糾結。在很多外人的眼中，那些在校園裡整天“玩”球、學習成績有些落於人後的同學可能被視為玩物喪志的存在，卻很少有人理解他們拼命訓練也是希望“籃球理想”能夠幫助自己在升學的道路上多加幾分選擇。
訓練營進行的這幾天，適逢CBA季前賽的一站在山西進行，霍指導作為著名的央視評論員，當然不能錯失了讓孩子們去觀摩比賽，訓練營兩名出色的學員也得到了引薦，不日將得到新疆俱樂部的試訓機會。訓練營的最後兩天，得到推薦的學員李佳朝加了我的微信，和我聊起來一些關於他的籃球心得。從他的聊天中，我得知他們被推薦的二人都是四十八中的高三學生，以前想最多的不過是通過刻苦訓練上個好大學、通過CUBA去敲職業聯賽的大門，卻未曾想到來這裡可以提前得到職業隊試訓的機會。最後一天的訓練營全明星賽中，李佳朝表現出色、攻防效率極高，雖然沒能帶領自己的球隊取勝，但也多次在困難時刻站出來挑起戰隊進攻大旗、命中關鍵三分。閉營後他找我聊天說，姐、我還是太不穩定了，這兩天太想贏球了反而適得其反。是啊，我理解他們，正是爭強好勝的年紀、誰不希望漂漂亮亮打一場好球取勝呢？但讓人欣慰的是，他們已經在這個年紀學會了總結，能總結就會有成長，這便是霍楠訓練營的意義。
還有一種人，籃球對他們而言，是生命。
我要說的這個人，跟這次的訓練營無關，但和霍楠本人有關。
在這次訓練營正式開營之前，楠哥已經提前回到太原一段日子，除了策劃第一期的訓練營之外，他還參與了由星動力籃球隊在山西醫科大學舉辦的慶典儀式，那天的比賽，霍指導給一名特殊的小球員打了替補。
他叫軒軒，是一個山西的十歲孩子，職業籃球圈裡很多人都知道他，因為他是一個腦瘤患者。第一次見到他的時候，我還在天津隊工作，他的爸爸找到我說兒子有一個心願、想看遍CBA的每一個主場，我立刻向俱樂部報備了情況邀請了他們父子來到內場。當時軒軒剛從北京做完化療，看起來很是虛弱，但依然堅持著在比賽中場表演了個人運球和上籃。那天賽後，我又聯繫了幾家俱樂部，希望將孩子的心願接力傳遞下去，讓他看遍每一個主場。
這一次來到太原，當我得知楠哥和楊毅老師、猴哥一起陪軒軒打了這麼一場公益籃球賽之後，我忽然明白了楠哥給訓練營的學員們所說的他要做一個籃球的傳播者的意思。對於軒軒這樣的孩子而言，籃球是他延續生命的一劑良藥。他是不幸的，年紀那麼小卻身患重病，不知自己能夠活多久；同時他也是幸運的，他有一個做體育老師的爸爸，和一群和霍楠一樣志在成為“籃球的傳播者”的熱心公益的籃球人一直在與他同行、陪他長大。
昨天，我收到了幾個訓練營的孩子們發來的訓練總結，沒有人要求他們去這件事，但他們主動地記錄下了這七天的所練所想，還有那些霍指導分享給他們的關於自己的籃球故事。
也許，七天的訓練過後，如果再問這群孩子們，籃球是什麼？他們會有新的答案。但不論是生命、熱愛、升學、還是夢想，所有的答案都歸於兩個字——初心，那便是籃球本身的魅力。
如果對籃球的初心能夠帶給這群為籃球堅持的孩子們健康、熱愛、升學和夢想，那霍楠籃球訓練營的價值，才是霍指導所期盼的。
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