有許多家長在各種平臺上尋求教育孩子的方式方法，知乎、百度、新浪等都有人詢問，回答的人也不少。但是所有的回答都是基本相同的模式，先分析孩子為什麼出現這樣的問題，緊跟著分析孩子問題的心理因素，然後告訴你正確的做法該如何去做。所有的回答都是讓家長去怎麼正確的去說去做。但是想真正改變一些孩子的陋習，不是一兩句話就能改變的。
例如孩子坐不住靜不下心，家長通過三言兩語就能改變孩子？顯然是不可能的事情。養成好習慣，需要給孩子一個好環境。需要給孩子一個極佳的平臺，一個人生的跳板。象棋作為一項腦力運動，它獨有的屬性以及特點。恰恰符合孩子人生成長所必須具備的因素。孩子可以通過長期學習象棋，逐漸培養好的行為習慣，以及良好的邏輯思維能力等。科學家已經證實象棋可以幫助人們開發智力。少年學習開發智力，女孩學習提升邏輯思維能力，老人學習防止老年痴呆的發生。學習象棋一生受益。
學習象棋具有以下好處：
1、象棋對數學邏輯智能的開發作用
象棋的計算並不完全等同於數學的計算。象棋的計算必須將對手的應招考慮在內，其中還包含著預測雙方必然的的最佳行棋次序的N種變化。毫不誇張的說：象棋的對局過程也就是一次數學運算的演練過程，但又不是簡單的數字運算的演練過程，象棋的計算除了微觀的局部計算之外，還有宏觀的全局計算；有簡單的交換子力的價值大小計算，還有更復雜的行棋過程中轉換位置後的價值分析的計算。這其中包含了嚴謹的數學邏輯。象棋的對弈過程就是訓練對弈者大腦不斷進行高速運轉計算的過程。儘管弈者的水平參差不齊，但只要開始對弈，他們的思維便顯現出多變、靈敏、活躍的特徵，在對弈過程中，始終處於計算、分析、判斷、演繹、推理、篩選的興奮之中。象棋對於幼兒早教的數學邏輯智能的開發作用，是任何早教課程望塵莫及的。
2、象棋對語言智能的開發作用
象棋有豐富的術語、口訣和格言，以及各種圖形的名稱。而象棋術語、口訣、格言以及圖形的名稱大部分都十分形象，正符合幼兒形象思維的特徵。兒童學棋不到一年就能理解並掌握很多詞語，在不知不覺中的遊戲過程中，自然而然的開發了幼兒的語言智能，使之語言類推和語言適應能力獲得思維上的飛躍，這種語言智能綜合能力的獲得，與花費大量時間背誦唐詩的效果不可同日而語。
3、象棋對分析判斷能力和辯證思維能力的開發作用
象棋的每一手棋都要根據盤面的形勢變化而調整，因為棋局的形勢每時每刻在隨著對弈雙方的置子位置而發生變化，棋盤上的各個局部的生死關係也隨著棋局的進程而不斷髮生變化，要想在這錯綜複雜的局面中找出頭緒、制定出作戰計劃，我們就要運用邏輯推理，利用辯證思維能力把不可行的下法排除，把可行的下法按邏輯關係排列，經過認真的分析，準確無誤的判斷做出正確的抉擇，從而引導把握掌控棋局，才能最終取得勝利。因此，象棋遊戲過程中每走一子，都是對對弈者分析判斷能力和辯證思維能力的鍛鍊和檢驗。
4、象棋對培養幼兒注意力，增強幼兒記憶力的作用
一般兒童的記憶是以機械記憶為主，但象棋對局靠簡單的機械記憶是寸步難行的。對局時，幼兒不斷地儘可能全面地搜尋記憶中所學過的所有招法，篩選出最適合當前局面的招法落子，這就是超前發展的理解記憶。覆盤是有效的提高棋力的象棋訓練手段，而象棋的"覆盤"就是一種記憶"複述"，幼兒在"覆盤"過程中大多的時候都要到達幾十步棋，甚至100步棋以上。覆盤過程中，幼兒既要記憶每手棋在棋盤上的具體方位，又要記憶下棋過程中每手棋的先後順序，這樣的記憶對於成人來說也是十分困難的，但幼兒經過一定時間的"覆盤"練習，隨著記憶"複述"的水平逐漸提高，會慢慢形成自己的記憶策略，對於學習過一段時間象棋的幼兒來說，覆盤並不是一件難事，可見象棋遊戲能有效地提高幼兒的記憶力，而這種記憶裡並不是簡單的機械記憶，而是超前發展的理解記憶。可以得出結論：下象棋在培養幼兒的注意力和理解記憶力方面有著獨特的訓練功效。
5、象棋對幼兒的大局觀和決策能力的開發作用
象棋對弈過程中要考慮的不僅僅是發揮每一個子的局部作用，更重要的是要把每一個子與其他的子結合起來，從而形成全局的合力, 這就是象棋子效的全局配合。而這種配合將會直接影響到全盤棋勢的變化。亦即是象棋的大局觀，全局意識。
象棋對非智力因素也有較大的開發作用：
1象棋對幼兒內省智能的開發作用
2象棋對幼兒意志力的培養及抗挫折力的訓練作用
3象棋對人際關係智能的開發作用
經過一段時間的象棋遊戲訓練，幼兒一坐在棋盤前就會形成條件反射，氣定神閒，從而在下棋時全神貫注，心無二用。象棋不僅強調棋藝技巧的重要性，同時又著眼於意志、禮儀、情緒等精神修養的因素。通過象棋遊戲，幼兒知禮儀，善交友，使之將來在社會、家庭、學校等環境中具備了良好的協調能力與自立能力。幼兒的人際關係智能在不知不覺中得到了開發。
此外，象棋還能潛移默化的培養幼兒將來的社會競爭力，組織能力和指揮能力，並能使幼兒養成將來做事的次序性，條理性等等。
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