想對五年制專升本的你說:逆流而上,不進則退

程老師想對五年制專升本的同學們說:逆流而上,不進則退

都說現如今的社會是個競爭力很大的社會,是個“吃人不吐骨頭”的地方。與其這樣說,倒不如說社會是個大的海域,而我們則是一隻只在海面上逆流的船隻,小的時候我們有自己父母這條大船的保護,可以過得輕鬆自在,無憂無慮;現如今隨著我們年齡的增長,我們也漸漸離開了大船的保護,而我們五年制專升本的同學們,便是那一隻只即將離開大船保護的小船,即將展開自己逆流的旅途。我們每個逆流的人,大多都會有這樣一種認為,我沒進步,但我也沒有退步,我還好啊,殊不知在逆流而上的過程中,不進步就是倒退。我們每個人都應該努力讓自己基進步,把自己變得更優秀。而對於五年制的高職生來說,當下將自己變得優秀的方式就是充實自己,讓自己的學歷更上一層樓。

想對五年制專升本的你說:逆流而上,不進則退

程老師曾經看過這樣一則新聞,一個女孩子,她從小就學習不好,比較調皮,學習成績一直不好,勉勉強強考了個專科,整天混著日子,一天一個偶然的機會,她來到了清華大學的門口,而這一次偶然成就了未來優秀的她,從清華回來以後,她勵志考上清華,從此她努力學習,最終實現了她的夢。講這件事呢,就是想告訴五年一貫制的學生們,有志者,事竟成。沒有做不到的,逆流而上雖然難,但你肯努力,就一定可以。

想對五年制專升本的你說:逆流而上,不進則退

那我們該怎努力才能進步呢?

都說要想要進步,一定要邁出自己的舒適圈。

舒適圈之所以舒適,就是因為大家差不多,興趣差不多,成績差不多,追求差不多,都一樣安於現狀,沒有目標,沒有夢想,所以自然會有很多共同的語言,如果你稍微有所警覺,想要邁出一步,當你準備邁出那一步的時候,你的同伴們肯定就會看你是個另類,那時的你回頭看向你同伴的時候,便會收回你的腳。

可能你還想著原來還是朋友最好啊,殊不知,我們已經離自己的進步越來越遠了。

程老師想對高職生的你說,邁出現在的舒適區到優秀的人群中去,你會有意想不到的收穫和進步。 在《我不懼怕成為這樣強硬的姑娘》這本書中,劉媛媛就說:

"我喜歡到競爭激烈的地方去,喜歡跟比我更努力的人在一起並且享受那種壓迫感,這樣才能更大限度地激發潛能,如果發現自己總是跟一群令我覺得舒服的朋友在一起,心裡反而要警惕一下,自己最近是不是沒有任何一點進步?"

所以,你要想進步首先你就要勇敢的邁出你現在的舒適圈。我們常說的一句話,和什麼樣的人在一起就會成為什麼樣的人,和優秀的人在一起你就會變得優秀,就會進步。

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五年制專轉本本是一場枯燥的旅程,挫折滿路,荊棘遍地,長期孤軍奮戰容易讓人產生疲勞感,心態變得浮躁。所以你需要找一些志同道合的夥伴們一起學習。有一句話是這樣說的,一個人可以走的很快,一群人可以走的很遠。你只有在互相競爭的環境中,才能更好的成長。所以,在進步的過程中,必不可少便是,同伴。對於五年一貫制的高職生來說,同伴是必不可少的,他們可以讓我們在逆流的途中,不那麼孤單。

其次,對於五年制專升本的同學們來說,引航人也是必不可少的,所以我們需要找一個好的培訓機構,專業的培訓老師,讓他們幫我們引航,幫助我們更快的成長。

想對五年制專升本的你說:逆流而上,不進則退

如何提高我們逆流而上的成功率呢?

對於五年制專升本的同學們來說逆流而上的成功率就是轉本的成功率。在一般情況下,五年一貫制專轉本培訓生的通過率是遠遠高於非培訓生的,這個情況是以往考試通過率可證明的。當然也不排除一些非培訓生通過自己的努力也考上了本科院校,如果你的自制力很強、自我學習能力也很強,有足夠的信心通過五年制專轉本考試,那麼你完全可以不參加輔導班,自己學習。如果你對自己並沒有十足的信心的話,那麼嚴老師還是建議同學們報培訓班加強針對性、專業性和具體性的指導和練習,嚴老師在這裡在告誡大家,專轉本考試不是兒戲,還需認真對待。

想對五年制專升本的你說:逆流而上,不進則退

最後,程老師想告訴同學們,我們真正的敵人,是自己。是自己的不自律,是自己的懶散。並不是說我們一定要比周圍所有人都強都棒才是進步,而是我們一定要戰勝自己,向那些比你強比你棒的人學習,才能找到對付自己人生的最佳狀態。

我們要在逆流的過程中勇往直前,努力進步,因為只有這樣我們才能一步步變成自己喜歡的模樣。

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