Part 1.
我 对 孩 子 的 帮 忙
小明三年级之后，作业变多了，有一次晚上九点才写完。我看到还没洗的便当盒，转头对着正在整理书包的小明说：“儿子啊，做完功课，要记得洗便当盒喔。”小明扁着嘴哀怨地说：“喔，好。”接着，他拖着疲累的步伐走了过去。
小明沉重的背影，驼着背、歪着头、缓慢地抹上洗洁精刷着，我上前给予关心：
“儿子，辛苦啦。”
“还好啦。”小明洗着便当盒，低着头回我。
“看你有点累，有什么是爸爸可以帮忙的吗？”
“爸爸......我已经洗便当盒了，你......可以帮我洗汤匙跟餐具盒吗？ ”小明看着我，不好意思地询问着。
“好啊～当然可以啊！！”我答应了。
“真的吗？！喔耶～爸爸太棒了，谢谢爸爸！”儿子一副超开心的模样。
“不客气，已经很晚了，你赶快去洗澡睡觉吧！”
“好～爸爸最棒了。”小明紧贴着我，双手环抱住腰际，一个深深的拥抱之后，跑回房间准备洗澡了。
小明对于我施予援手的感谢，让我想到一年多前，当时硬性要求儿子负责洗自己便当盒的时候。
Part 2.
孩 子 认 为 理 所 当 然 的 事 ，不 会 学 到 感 恩
“为什么一定要洗？！”小明生气着。
“因为那是你中午吃的便当盒啊！”我试着解释。
“但之前都不用洗啊！”
“你之前还小，个子不高且力量不够，所以爸爸妈妈帮你洗。现在你长大了，要开始慢慢负责起自己的事情啰。”
“我不喜欢长大。”
“对啊，长大好讨厌喔。但是即使不喜欢，我们依然会长大。”
“我就是不要洗。”
“好啊，你不洗的话，请相信我，爸爸跟妈妈也都不会去洗的。”
“为什么啦！吼～～～～～”小明怒气大叫着。
“我说过啦，属于你的事情，开始要慢慢让你自己做啰。”
“我不要，就是不要......”小明的不愿意，但我与老婆坚持到底。
孩子还小的时候，自然需要我们帮忙处理一切。然而，当孩子把我们为他们做的事情视为理所应当时，反而不会学到感恩，更会因为我们不做、做不到或是要他们做而生气。
当孩子认为爸妈帮他整理书包是理所应当时，他不会体会我们的关心，反倒会因为漏掉作业而责怪。
当孩子认为爸妈买玩具给他是理所应当时，他不会明白我们的疼爱，反倒会因为偶尔一次不买而大发脾气。
当孩子认为爸爸帮他背书包是理所应当时，他不会了解我们的辛劳，反倒会因为身上东西太多不能背时而有所埋怨。
当孩子认为爸妈为他整理房间是理所应当时，他不会理解我们的照顾，反倒会因为有东西不见而指责。
面对孩子的生气、责怪与埋怨，或许会怨叹“为他做这么多，还在那边顶嘴，真是没大没小。”、“唉～怎么都不懂我们对他的好呢！真是太失望了。”
我们的任劳任怨且默默付出，或许要等孩子长大，自己当上爸妈之后，才能够开始体会我们的辛劳与无怨吧。为什么呢？因为只有当自己花时间、花体力、花脑力与花精神下去做了之后，才会实在的体会到其中之酸甜苦辣与难度。
既然如此，何不把这段“职责归还”的拉扯提早开始，让孩子逐渐承担与负责那些应自己做，只是爸妈先帮孩子做的事情。虽然会有争执与争吵，我们依然坚持要做对的事情。
Part 3.
当 孩 子 需 要 协 助
这一年多过去了，小明把洗便当盒视为每天都必须做的事情之后，那一天的疲累，因为我的帮忙而给了一个真心的拥抱。
放手把属于孩子的事情，让他试着自己处理、应对与面对。而当孩子遭遇挫折时，我们一旁加油打气、共度难关；需要帮助的时候，我们施予援手、给予关怀；遇到迷惘无助的时候，我们分析优劣、相信肯定。如此，孩子才会真真正正地学习、明白且体会到“感恩”这二字的意义。
上学的书包由孩子自行检查，因我们的提醒而发现有东西忘了带，免去了在学校的麻烦；上下学都是孩子背书包，回家的路上看到孩子疲累的身躯而关心“很累吗？要不要爸爸帮你背呢？”；都是孩子负责自己房间的清洁，当朋友临时要来玩而没时间地手忙脚乱时，妈妈敲敲门问“来得及吗？要不要妈妈帮你一起整理？” 此时，孩子才会从眼中绽放出璀璨的光芒，发自内心的说出：“爸妈，谢谢你。”
有时我们做再多，却得到怎么做都不够的埋怨。因为孩子认为理所应当的事，不会学到感恩。只有真正需要的时候，握到爸妈伸出的手，才会体会到当中的温暖与温度。
-END-
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