前段時間回了趟家，不小心被騙去帶小侄子，OMG！一轉眼，家裡的遙控器被大卸八塊，剛買的玩具被五馬分屍，衣物書本被翻得到處都是……
至今我還是心有慼慼然。
昨天夜裡，媽媽們伺候完了孩子，就在聊天群裡大倒苦水：
“都說男孩皮實抗打，可我還沒打呢，剛訓幾句他就雙眼噙淚。”“我家這個真的抗打，棍子斷了都不吭聲，我要愁死了。”“要是個女孩兒該多好啊，小公主才貼心呢？男生沒一個好東西……”
著名家庭問題專家史蒂夫·比達爾夫指出：
男孩跟女孩存在差異，他們衝動，喜歡冒險；發育上比同齡女孩晚6-12個月，且男孩往往比女孩晚兩年進入青春期。在不同年齡段，男孩的表現和需求也有所不同。
要想男孩健康幸福成長，父母請更新觀念，在這些階段多“用心”。
01
0-3歲：
耐心陪伴，溫柔守護
林鄭月娥是香港迴歸後第一位女特首，她的兩個兒子都畢業於劍橋大學。
被問及養育經驗，她說，陪伴是最好的教育，儘管工作繁忙，但她從不請傭人，而是準時下班照顧孩子。
心理學上說，孩子最初是通過父母來與世界產生聯結。父母的陪伴和無條件的愛，能給孩子充分的安全感。
對於男孩來說，分離更容易使他們感到焦慮，進而在感情上封閉自己。
所以，父母應儘量把孩子帶在身邊，如條件允許，三歲前不要把他們送去託兒所或保育院。
有位知名作家曾分享過他的經歷：
父母是工作狂，早早把一歲半的他送進了保育院。一次他做闌尾手術，非常害怕，可母親還是選擇了工作，沒陪他。他感覺自己像個絕望的孤兒。
父母是孩子最好的老師。在三歲前，如果父母願意多花時間，多點耐心，給男孩多朗讀，多和他們說話和解釋事物，鼓勵他們表達想法，會更好地促進男孩的大腦發育，完善與人親密交流的技巧。
哈佛心理學教授吉爾博特說：
“十年以後，你不會因為少做了一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾。”
孩子其實比我們想象得更容易滿足，一雙溫暖的手掌，一個結實的擁抱，一段高質量的陪伴，都會變成他們藏在心底的美好記憶。
當男孩感到自己被愛、被接納，就會獲得安全感和受用一生的營養。
2
4-6歲：
用釋放與鼓勵，變“破壞”為“創造”
當男孩進入4歲，體內的睪丸激素激增，他們會變得淘氣好動，對戰鬥、冒險和英雄類行為充滿興趣。
與此同時，他們的破壞力也隨之激增，這也是很多父母頭疼的地方。
喬布拉在《不老的身心》中指出，破壞是創造的源泉，破壞之後的創造使人類大步向前發展。
與其著急和否定，不如給男孩一片“破壞”的天空，給他自在探索和創造的空間。
郭濤的大兒子郭子睿，小時候很調皮，曾因貪玩造成左腳的小趾次趾骨裂。
郭濤坦言，為消耗其精力，他讓兒子接觸了許多的運動。郭子睿也由此掌握很多技能，成長為溫暖有擔當的大男孩。
他在《父親的力量》中說，養男孩要帶些“毛茬兒”，任他們登高爬梯、滾一身泥，允許他們犯錯，讓男孩保持“精神上的飢渴感”很重要。
這個階段，男孩更喜歡和父親在一起。
父親可以多展示自己的內心感受，教兒子認知和接納真實情緒。通過與兒子的打鬧遊戲，幫助兒子開發快樂和建立規則意識，這都有助於幫助兒子向大男孩轉變。
此時，母親也不要急於“放手”，因為男孩從媽媽那裡學會愛，若媽媽讓男孩感到可以依靠和信賴，有利於男孩的健康發展。
千萬不要隨便給孩子貼標籤，諸如“你太頑皮了”、“你這是瞎折騰”，而是要用留白與鼓勵，變男孩的“破壞力”為“創造力”。
當男孩的精力被釋放、探險被肯定，鍛鍊的就不僅是強壯體魄，更激發了勇敢創新的品格。
3
7-13歲：
鍛鍊他做家務的能力
前不久，綜藝節目《少年說》裡，初中男生付軒昂會刷碗、擦地、摘菜，被很多網友稱讚，這離不開他媽媽的給力培養。
付媽媽說，家務是學習的一部分，也是生活的一部分。男孩有責任，有擔當，未來會很幸福，另一半也會幸福。
心理學家理查德·韋斯布爾德說：
“家務能增強孩子的同理心，更趨向於對他人的需求做出回應。”
其實，從3歲開始，父母就可以鼓勵男孩參與簡單的家務了，比如洗襪子，整理書籍，修理玩具車等。
做家務不僅鍛鍊男孩的手部精細動作，促進腦神經的整體發育和功能的整合，還能讓他們體會付出的成就感，學習關心他人，有益於未來的人際交往。
提起劉軒，相信大家都不陌生。畢業於哈佛大學，北京衛視《我是演講家》全國總冠軍，著名作家劉墉之子。
他分享成長過程中受父親的積極影響，其中之一就是做家務。在這個過程中培養的獨立能力，讓很多美國孩子都自愧不如，這給了他不少的信心。
作為兩個孩子的父親，劉軒也建議所有家長，引導孩子多參與家務活，不僅鍛鍊孩子獨自生活的能力，更能培養他們自主解決問題的能力，增強孩子的抗挫力。
同時，家務勞動也是愛的教育，讓男孩打破性別思維侷限，學會尊重女性，經營幸福。比如黃磊，他熱愛廚房，也用精湛廚藝寵愛著孫莉和三個孩子，一家人歲月靜好的模樣，羨煞旁人。
4
14歲以上：
繼續愛他，但要後退一步
進入青春期，男孩會經歷複雜的情感變化，甚至叛逆和衝突，這代表他們開始進化全新的自我。
在《Raising A Son》一書中，Don and Jeanne Elium描述了該階段男孩的特點：
他們精力旺盛；愛思考，喜歡沉默獨處；情緒多變，渴望從不同方式探索自我；面對外部事物，會經歷從否定到肯定的過程。
父母要做的，則是繼續愛他們，但要後退一步，以幫助男孩成長為真正的男人。
- 給他尊重和傾聽
“被看見的生命力，才是好的生命力，才能有創造有向上。”若父母能看到孩子的渴望，傾聽他們的訴求，並給予他們尊重，男孩就會擁有安定的內心。
- 給他提供學習的榜樣
弗朗西斯·培根說：“榜樣的力量是無窮的，它小心翼翼地把珍貴的禮物送給一代又一代的孩子，造就他們完美的人格。”父母可以給孩子引薦優秀的人生導師，帶男孩開闊視野，鼓勵男孩自己做決定，積累承擔責任的經驗。
- 教他了解真正的愛
隨著男孩逐漸成熟，父親可以教兒子區分喜歡、慾望和愛，同時，以自己的正面言行，引導他尊重女性，尊重母親。而母親可以教兒子細膩的情感和同理心。
- 為他舉行成人儀式
當男孩能堅持自己的原則，有跌倒了爬起來的勇氣，有不役於外物的能力，有對親朋好友的愛。這時，家人可舉行儀式，慶祝他成年，並告訴他，接下來的路，父母依然會給予他不變的愛。
5
但願，每個男孩都能擁有充滿愛的童年和被理解支持的少年，以及自信堅定又懷揣溫柔地擁抱成年。
但願，他們能相逢最多的善，結識最暖的伴，保有最初的敢。
親愛的兒子，我們知道，你終會長大，經歷彎路和錯誤，習得堅持與智慧，成長為真正的男子漢。
你知道，只要你轉身，我們會給你溫暖的擁抱，和堅定的支持，一如從前，當你還是少年。
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