“我再說兩分鐘就下課”，“這麼簡單的題，講過多少遍，還是錯”，“你們是我教過的最差的一屆學生”……
今天教師節，讓我們趁著這股濃濃的節日氣氛一起回憶下那些中學時讓你捧腹或者溫暖的瞬間吧~
01
化學老師&語文老師
我的中學化學老師年齡不大，名字裡有一個“帥”字，人也長得挺帥，但是比較高冷，很多人背後叫他老師從來不搭理，一叫帥哥就秒回頭。
由此可見，化學老師是一個自戀成癮的人。
語文老師和化學老師是一對結婚沒多久的小夫妻，從平時表現來看，很恩愛。
他們之間發生過這樣一件事：一次化學課下課後，老師為了考察大家就問道：“鈉是什麼？”大家默不作答。老師又很大聲地問：“鈉！是！什！麼！啊！？”就在這時，語文老師剛好經過教室門口，就在後面默默地唱起來：“鈉是一條神奇的天路喲~”（這句話後來流傳在網絡上成了一個搞笑段子）
沉默了兩秒後全班爆笑，當時化學老師的臉都綠了。略顯尷尬之後，一本正經的說到：鈉是一種金屬元素，在週期表中位於第3週期、第ⅠA族，是鹼金屬元素的代表……
當時化學老師帶著兩個班，在我們班上上課時，我們班有幾個同學在早戀，老師其實心知肚明，但是又管不著，只能藉助化學課堂稍微表達一下自己的想法。
他說：“我知道你們中間有人早戀了，但是我不說，跟能量守恆定律類似，愛情也是遵從總量守恆的。一個人的感情總量是不變的。當你沒有意中人時，你的感情分配是比較平均的；當你對某人傾心時，會把感情專注與他，由愛情守恆定律，對別人自然會稍微冷淡點，尤其是異性。”
他停頓一下，詭異的在我們身上掃了一眼，然後繼續說：“如果看到哪個女生對你冷淡了，很可能是她跟別的男生早戀了，大家注意觀察一下週圍有沒有這樣的人。”
當然，化學老師的愛情觀還有其他一些說法，比如《愛情反應論》：愛情反應同樣可以分為氧化還原反應和非氧化還原反應。其中氧化還原還應標誌著感情的程度發生了變化，因為電子雲的密度發生了改變。愛情反應可以分為：化合反應（兩人好上了）、分解反應（分手）、置換反應（第三者插足）、複分解反應（互相交換戀人）。愛情反應還可以分為：縮合反應（有了愛情的結晶）、消去反應（當未婚爹媽了）、加成反應（好浪漫，合二為一了）。
後來，他的這套理論終於在我和女同桌的身上得到了實現，我們發生了化合反應，並且經過一番努力發生了加成反應，最後完成了縮合反應……
02
數學老師&體育老師
我的數學老師是個南方人。有濃重的南方口音，比如花他會念作fa，“是金子總會發光的”，總是被他念成“是金子總會花光的”。本來是一句正能量的話，卻生生變得負能量爆表。
一次我跟老師說我感冒了，老師看我一眼說：你坐在瘋狗（風口）bang邊當然會咳嗽。我同桌摸摸底轉過了頭。
當然， α 阿爾法 β 貝塔 γ 伽馬 δ 德爾塔 ε 伊普西龍 這些希臘字母在他口中讀音完全變形，就成了了 阿花（α） 憋他 （β ） 甲馬（γ ） 呆他（δ） 愛破戲樓（ε ）。
由於數學老師的口音，先說這麼多。
記得初二假期時，我偷偷去網吧上網（進的那種不要身份證的黑網吧），玩了一會遊戲我就站起來喊了一聲：“網管來桶泡麵！”
就在這個時候，我電腦對面也有人站起來：“網管，給我也來桶泡麵”。然後我就看見了，是數學老師，幸好機智的我馬上說：“網管，那份我請客。”
後來發生了，什麼大家自由想象吧。
有次上數學課，窗外隔壁小學在開什麼會，不想聽課就瞅著外面，結果領導講完話了，下面熱烈鼓掌，我也跟著sb一樣地拍巴掌。之後，我在數學老師和全班同學的目視下完成了整個拍手的過程……
體育老師跟數學老師是同學，關係怎樣，不得而知。一次因為下雨，體育課改在了在教室上，沒想到上課鈴打了之後，數學老師慢悠悠地走進來，說：“體育老師病了，這節課我們上數學。”
當時我們都躁動了，這時候體育老師在後邊說：“難道我又病了？”（後來這句話也流傳到網上，在網絡界成為了一個經久不息的，每到教師節都會被人拿出來作為談資的經典段子。）
03
我&趙老師
認識趙老師是在四五年之前。在教師節前，我特別翻閱了一下趙老師的朋友圈，然後發現了這樣的“秘密”。
初二元旦晚會時，趙老師是跟她的學生們一起度過的。那天趙老師很高興，拍照合影的時候她本來近視的眼睛徹底變成了一條線。
過程中，有同學讀了幾首自己寫的詩，趙老師跟其他同學一起，哭成了一片。
我們只看到了老師的週末雙休，以及教師區別與其他職業的寒暑假，卻看不到他們教書育人過程所承受的壓力。趙老師說，發這條朋友圈的時候，她剛開導完一個鬧情緒的學生，並且剛跟老公吵完架。
後來聽她說：那天，她很難過。
她的日常是這樣的：
去年教師節趙老師收到了很多學生的節日卡片及祝福信。那天趙老師幸福得像個孩子，默默在辦公室整理，做了一個相冊，並且發了這樣一條動態。
之前，有家長過節日時會給她手機裡充話費，她知道後就給人家又衝了回去，並且在家長群裡發了消息：“大家手下留情，給我留點生活費吧！我還不起了。”
她說：我還要教書育人，希望能對得起自己的班名“君子”，不然我說話都沒有底氣。
今年教師節，趙老師“賦閒在家”，她發的朋友圈是這樣的：
進入社會後，那些曾經陪伴過我們教育過我們的老師，留下的電話可能因為很久沒有聯繫，已經打不通了。
今天，讓我們用這樣的方式，給老師一個真摯的祝福：老師，祝您教師節快樂！
THE END
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