我們班級都會有這樣的人，高一、高二的時候成績平平，到了高三成績突然好了。這是為啥了？用了啥學習方法？原來學霸，並不是天生學習就好，只是掌握了方法就會取得成功。
學習是需要配套措施的。每一棟在建的高樓都會被腳手架包裹，腳手架能保障工人的生命安全，更是高樓延伸的基礎。學習好比建房子，配套措施能夠助力學習，亦能保障學習的效率。
生活習慣
一日三餐按時吃飯，保障足夠的睡眠時間，不沉迷遊戲，善於拒絕同學的玩耍邀請，從來不吃不健康的食物，每天按部就班。在旁人看來，日子無比單調，但他們學習的精神狀態卻總比我等學渣活躍太多。
鍛鍊習慣
學霸們可能沒有健碩的肌肉，只有一副瘦小的身板。但他們有一種最最最常見的，並特別容易模仿的鍛鍊習慣——伸懶腰，舒活筋骨，還有散步。對年輕人而言，是否必須堅持有氧慢跑和力量鍛鍊才算有是健康的鍛鍊習慣呢？
其實不然，坐久了伸伸懶腰，舒活舒活筋骨，學累了就去走走，做做眼保健操，放鬆腦神經，使大腦得到充分的休息，才能精神充沛地投入到下一輪學習上去。當然，不反對根據自身實際提高一定鍛鍊強度。
學習習慣
學霸們總是先掌握課內知識再去擴展課外知識，他們善於利用框架思維，會畫思維導圖，也有一套自己堅持已久的學習方法，並對其不斷更新改進，甚至將對學習時間的安排細化到分鐘。他們從不驕傲，對身邊能力更強的人虛心求教。數學不好，可以在某寶搜索高中數學妙招。
學習的儀式感
主要是針對計劃的三要素（內容、時間、認真）之一的“認真”來講的。儀式感有助於我們正式進入學習的狀態。儀式感不僅包括開始學習前的心理暗示和行為暗示，也包括學習環境。在準備學習前，可以先思考待會大致要學什麼內容，並整理好學習用具，選擇一個學習氛圍濃厚的場所——課室或圖書館，或者將書桌收拾乾淨整潔，清除掉無關物品。
如此講究策略的學霸，他們的成績當然是高高的啦！最後祝願：“金榜題名、圓夢高考”！
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