音樂貓
這個情況說明，很多行業，都有個別害群之馬。教師作為最龐大的事業單位，混入個別害群之馬，相當正常。出現這個情況，按法律辦事，該嚴懲就執行即可，不必上綱上線，誘導某些民眾咒罵老師群體。
法律是規範人們行為的懲罰規則。教師違反，一樣要受到處罰，這很正常，不足為怪。
教師作為龐大的事業單位，有個別教師，違反法律，就應進行懲罰。可是，從此問者，隱約可以感覺，你明顯是藉機發揮，誘導群眾吐罵老師群體，抹黑老師形象，發洩對老師不滿的嫌疑。從這個可以看出，你對老師群體懷有一定的陰險思想。
憤怒野虎
第一次知道，原來老師也可以是有權有勢之人...
2017年7月，成都市高新區人民檢察院以成都市某中學的項某涉嫌受賄罪為由向成都市高新區人民法院提起公訴，至此一樁超乎人們想象的受賄案件出現在人們面前：
項某是成都市某中學的體育老師，屬於事業單位編制，是國家工作人員。項某在擔任老師的同時，還是該校的排球隊的主教練，除了負責排球隊的正常訓練之外，還負責該學校排球特長生招生的資格審查並擔任排球特長生考試的評委，可以向學校推薦學生通過特招程序進入該學校。
就是因為項某的這一特殊身份為他受賄提供了條件：很多學生的成績並不太理想，但是家長又想讓其進入該學校，則通過各種各樣的關係找到項某，給予項某大量錢財，希望項某可以搞掂關係讓自己的孩子入讀該學校。據報道，項目利用其特殊身份，已經收受了28萬元的賄賂款。
去年12月，成都市高新區人民法院作出一審判決，判決項某有期徒刑3年6個月，並處罰金25萬。
筆者從小也是從農村讀書出來，對於那些教育過我的老師都十分愛戴，認為他們是這個世界上最偉大的人。他們數年如一日的辛勤教育學生，不圖回報，只希望學生可以成為國家的棟樑之才。從來沒有想過老師們哪一天也還會成為如此有權有勢之人。
誠然，項某的行為只是其個人的行為，並不能代表整個教師行業。我相信，絕大多數的老師還是不齒於項某的這一行為，項某因為自己的利慾薰心而給整個行業抹了黑。
但是我們卻也同時不得不反思：為什麼一個老師竟然會有這麼大的權力呢？
項某的本職其實只是一名老師，為何還會有這麼多的行政職務？當教學和行政一旦結合起來，不出事情才怪呢。
筆者有一些朋友也是老師，他們經常向筆者抱怨稱：本來教學工作就已經夠沉重了，卻還要面對各種各樣的行政事務，好不心煩！
所以筆者認為，國內的教育體制應該進行一些調整，老師應該就只是負責教學工作，行政事務應該由專門的人員負責，將教學和行政分開，一方面可以減輕老師們的工作量；另一方面，教師不再負責任何的行政事項，也就沒有那些權力去受賄。
羅召均律師
首先，看到題主的問題我震驚了，什麼時候老師變得這麼有權勢，居然可以向家長索要好處費28萬！
原來事情是這樣的，成都市一名體育教師項某是成都市事業單位編制教師，系國家工作人員。2011年至今，項某在中學擔任體育教師兼排球隊主教練期間，除負責排球隊隊伍組建、訓練、比賽等工作外，還負責甲中學排球特長生招考工作的資格審查工作以及擔任排球特長生考試的評委，並可以向學校推薦學生通過特招程序進入甲中學。有一家長孩子不能考入該校，找到該老師行賄，事成後又舉報對方！
評論一邊倒的在噴教師，指責教師，一個教師體罰，全體教師都是變態，一個教師猥褻，全體教師都是色狼，一個教師犯錯，全體教師背鍋......而項某，嚴格意義上說，是教練，是招生的，教師只是他的掛名.......算了，不說了，噴吧！習慣了就好！
最後，看看網友們對此事的看法：
1 項某判邢罪有應得，但不要給教師戴高帽，不要站在道德高點在綁架教師，教師也是人。
2 排開是不是教師的身份，我感覺這個家長也不對啊，是這個老師主動找你的嗎？主動找你給錢的嗎？錢是你自己給的，娃娃進了名校你就反悔了。不地道嘛，家長也該判刑！
3 我說們哪個家長腦子進水了會給老師幾十萬，老師除了教學還有啥權力？
4 什麼“師者,所以傳道授業解惑也。教師是一個神聖的職業，教書育人，受人尊重，是道德的楷模，是學生的榜樣。教師是蠟燭，是園丁，是春雨，是樹根，是什麼什麼……”這些話不僅教師不喜歡，其他人聽了也不相信。近幾年，教師犯罪的現象時有發生，也完全證明什麼蠟燭、園丁之類讚美之詞純屬烏有。教師只是一個職業，做的好，理應受到人們尊重，做不好受到指責也很正常，違法犯罪也不存在姑息，這與從事工人、農民、公務員等職業沒有區別。
5 他老師嗎，不是的，他是教練，不是老師，一犯錯，貼上老師的標籤；
6 難道哪家長沒問題嗎，你孩子還是進了甲校，你家長也想走捷徑。走捷徑花錢很正常，你孩子要是學習好還用花錢嗎。我們這上好中學還要掏七萬才能進呢。
7 家長想走捷徑，和老師商量好了託關係，幫了忙以後又把老師舉報了。最好是公平公正，沒有買賣，就沒有傷害。堅持公平，不讓這些人有空子鑽，自然就不會有這些現象了。
8 概念界定有誤，這位老師是在任排球主教練時收取的“好處費”，這樣的機會普通老師不會有啊！
結束語：題主又在拿老師蹭熱點了！
遊戲大咖王
師者傳道授業解惑也，作為一名教師，最主要的職責是教書育人，但是近年來，由於社會的快速發展，給教育行業也帶來了很多衝擊，例如城市化進程的迅速形成，城市地區學校數量根本無法收納過多的學生數量，導致各個地區不得不設置限制招生條件，如此也給一些不法份子，造成了可乘之機。
本次事件中，該教師作為事業編制內教師，不僅僅沒有起到好的帶頭人作用，反而借用個人的職務便利，謀取個人私利，是極其不應該的行為，應該接受法律的懲治。但是以點窺面，為什麼會有這樣的事件發生？我們應該怎麼避免此類事件再次發生呢？這些應當是我們從本次事件中，最值得反思的問題。
其實從整個大的教育環境角度出發，大多數的教師都能夠做到為人師表，樹立端正的教學態度，但是不能否認，也有個別教師是不合格的。作為學校的管理層，在教學管理過程中，可以加強教師的綜合素質考核，尤其是編制內教師，要堅決反對“鐵飯碗”的消極思想，而應該積極向上，不斷提高個人思想水平。
並且目前各學校的招生制度不一，為了保證本校教學質量，各個學校多會採取不同的招生措施，但是在實踐過程中，要不斷的探索發現教育活動中的缺失和不足，及時的更正、修補，不給不法之人有漏洞可鑽。
目前我們國家的教育正處於快速上升的階段，出現不同的實踐問題並不可怕，可怕的是沒有得到重視和及時的解決。相信經過本次的事件，不僅僅是政府官員還是教師隊伍，對於反腐廉政都會有一個全新的認識，在今後的教學過程中，也會更加註意自己的一言一行。
決勝網
孩子是祖國的花朵，教育決定這些花朵將來有多多鮮豔！
如果連教書育人，傳道受業解惑的教師都需要向家長索要好處費才用心去教導學生的話那麼將是教育的悲哀。
我覺得像這類事件一定要引起重視，一旦發現絕不能姑息，一定要狠狠地處罰才行，讓有這種想法的人心存敬畏，其次是要加強教師隊伍的心理素質教育，在學校老師是學生的榜樣，教師的一舉一動都會在學生心中形成很大的影響。另外在教師待遇方面也需要更一步加強，教育也是一種工作，教師也是普通人，在這個物價飛漲的時代，你不能讓教師為了教書育人連基本的生活都無法保障。
還好我從小到大遇到的老師都是很好的，從去學校一直到大學畢業從來沒給老師送過什麼，她們也照樣不辭辛苦的給予應有的關心和照顧。
我覺得我身邊認識的教師還都是挺不錯的。
前幾天教師節，聽幾個當教師的朋友說，有家長給他們發紅包，但是沒有一個人去收，最讓我感動的是我大學時候的輔導員，我們輔導員有一個微信群，裡面的人是從他工作以來每一屆的優秀學生和班幹部，平時偶爾幾個人敘敘舊，聊聊天，那天教師節的時候本來我們都只是普通的祝福，不知道哪個學生突然發了個紅包祝老師節日快樂，然後後面就跟炸了鍋一樣一個接著一個的發紅包給輔導員，按理說我們都已經畢業很多年了，此時的關係已經不是普通的師生關係，更像是朋友間的敘舊，就算領我們的紅包也沒什麼不可以的，但是輔導員說你們有這份心就行了，紅包就免了吧，最後她一個紅包都沒領！為輔導員點贊！
遊子木講故事
這種教師被判刑就是罪有應得，身為一名人民教師，卻把“賺錢”的手伸向了學生和家長，被判刑純粹是自作自受。
事情是這樣的，成都市一名體育教師項某是成都市事業單位編制教師，系國家工作人員。2011年至今，項某在中學擔任體育教師兼排球隊主教練期間，除負責排球隊隊伍組建、訓練、比賽等工作外，還負責甲中學排球特長生招考工作的資格審查工作以及擔任排球特長生考試的評委，並可以向學校推薦學生通過特招程序進入甲中學。
作為人民教師的項某在職期間，為了自己的一己之私，利用自己的職務之便，通過幫學生通過特招程序進入目標中學，向其家長收取“好處費”，經查，項某通過這種手段收取的好處費多達28萬元。
“師者,所以傳道授業解惑也”,教師一直都是一個神聖的職業，教書育人，受人尊重，是道德的楷模，是學生的榜樣。教師同時又是一個默默付出的角色，是蠟燭，是園丁，是春雨，是樹根，是...項某不僅抹黑了自己的臉面，同時也給整個教室隊伍抹了黑。
項某為了達到自己的目的坐下了這樣的事情， 坐下了一些法外之事，當然拿出好處費這些學生家長也是自願的，但那都是為了孩子啊，所以說可憐天下父母心，為了我們，父母即使花費再大的代價都是心甘情願的。作為教師，即使是學生家長主動找你辦這樣的事情，你也不能夠答應，應該做的是正確的和學生家長討論，引導他們通過合法的正確的渠道讓孩子升學，更何況還收取了高價的好處費。
項某，身為一名教師，本該教育學生向好的方向發展，本該向學生展現的是一個積極向上，正能量的形象，本該以身作則，可是，我們看到的卻是這樣的一幕。
我覺得他已經不能夠勝任教師這個職業了，他已經沒有資格繼續站在學生的面前。為了人民教師這個稱號，這個職業，堅決要嚴懲項某，他已經玷汙了它，不能再因為他而毀了它。
China阮大仙
最近關於學校的新聞不少，對於教師育人的老師，我們這個社會大多是人還是給予極大的尊重的，有人說真要尊重，錢上能看出來，但試問開寶馬的老師都能失控撞人了，還有什麼不能發生的呢？當然以上的言論有些不太尊重，也有些笑談，但我們從題主問到的這個事件中的還只是一名體育老師，就能有受賄條件，並且還有贓款近30萬就能看出社會的風氣敗壞已經影響到了這些祖國花朵的園丁了。
當然我們不能因為這名體育老師的個人舉動，就顛覆了我們從心底對老師的看法，但我們不能否認，這樣的新聞出來，很多人都會認為，這樣的案例不會僅僅是這一件，畢竟我們國家的各類學校多如牛毛，你能只保證就這一名老師這麼幹麼？但我們也要反問，為何會令一名老師有著這樣的想法，並且會付諸於行動。
其實我們相信該名老師會事發，也應該與其受到錢後卻未能辦成學生正常入學有著很大的關係，對於家長而言，讓自己的孩子接受好的教育，好的學校是一個極大的因素，所以很多家長也就為此付出了極大的金錢和精力，畢竟現在很多學校收贊助費，或者借讀的情況很普遍，這也是我們國家應該花大力氣整治的一個重點，教書育人關係到國家未來，馬虎不得。
長安小師爺
成都一教師向家長索要“好處費”28萬元，被判三年六個月，我覺得師德敗壞的人必須嚴懲！
該教師是排球隊主教練，並且作為排球特長生中考的評委之一。由於利慾薰心，因此，收受家長利益，將一些不合格的排球特長生招入學校，因而嚴重擾亂了招生秩序。敗壞了學校聲譽。這樣的教師被判刑3年6個月，並處以罰金25萬元，實在是大快人心！只有清除了這樣的害群之馬，才能還學校一片淨土！
由以上的例子可以看出現在學校也不是世外桃源了，也存在社會上的一些醜惡現象。但是，這還畢竟是少數情況。大多數的教師既沒有這樣的想法，更沒有這樣的能力去做這樣的事情。因此，要正確看待教師對教育事業巨大貢獻。逐步提高教師的待遇，全方位評價教師，突出教師教學業績在其評價中的主導地位。從而促進我國教育事業的飛速發展，為中華民族的偉大復興做出巨大貢獻！
地震博士
很多朋友也許會有疑問：區區教師怎麼能構成受賄罪呢？接著這個案例，我給大家簡單介紹一下教師在什麼情況下會構成受賄罪。
受賄罪是國家工作人員利用職務便利索取他人財物，或者為他人謀取不正當利益而收受他人財物的行為。本罪有兩個核心要素：一、犯罪主體是國家工作人員；二、利用職務便利。只要同時滿足這兩個要素就有可能構成受賄罪。
項某是成都市事業單位編制教師，系國家工作人員。同時項某在某中學擔任體育教師兼排球隊主教練，負責該中學排球特長生招考工作的資格審查工作，並有權向學校推薦學生通過特招程序進入該中學。他利用在招生工作上的職務便利，收受兩名想通過走後門將孩子送進該學校就讀的家長“好處費”共計28萬餘元。因此，項某確實構成受賄罪。
在司法實踐中，判斷教師是否構成受賄罪，關鍵是看他為他人謀取不正當利益是使用技術性權力還是職務性權利。
所謂的技術性權力是指教師與教學工作相關的權力，比如給學生排座、決定班委人選等。如果有家長為了讓自己的孩子被安排在第一排，教師收取該家長財物並不構成受賄罪；所謂的職務性權力是指教師在學校職位上所擁有的權力，比如招生權、保送權等。如果有學生家長想讓自己孩子獲得學校的保送資格，分管該事項的校長收取該家長財物的則構成受賄罪。因此，教師要想構成受賄罪，前提是必須擁有掌握實權的職位才行。從這個意義上可以說，區區一名人民教師是不可能構成受賄罪的。
冰焰
看到相關報導，項某利於職務之便，多次為學生家長幫忙，以滿足家長通過特長生招錄渠道將其子女升入甲中學，先後索要、收受“好處費”累計28萬元，索賄、受賭數額特別巨大，受到判刑3.5年，並處罰金25萬元，實屬罪有應得。
然而，凡事都有兩個方面。項某作為一名排球教練，在學校的特招上的確有一定的權力，但作為教師，權力不可能達到通天的地步，為滿足家長的願望，他也要去求助於別人，求人的事空口白牙說白話能辦成事，除非你是當事人的至親、領導，這是大家心知肚明的事。因此，項某在操辦這些事的過程中少不了花錢(個人推測)。既然需要花錢，家長不給，自掏腰包，除非那人腦子進水了。家長給的錢當然花不了，差額部分自然落入項的腰包。嚐到甜頭的項某，再加辦事有門路，致使他一發而不可收，東窗事發順理成章。
面對項某走麥城，當年受過他幫忙的人是什麼心態呢?是自責?是自疚?是幸災樂禍呢?當年求人辦事的時候，你考慮過別人的後果嗎?在法制社會里，一切人都應在法律範圍內行事，你孩子不是那塊料何必求人把他做成那個才呢?如果你沒私慾在前，哪有項某刑獄在後?說實話，有的人求人辦事，確有強人所難之舉。
現在社會上的有些人看問題喜歡以點帶面，認為犯罪的人是教師，那麼，整個教師隊伍都一塌糊塗，哪有這個邏輯呢?教師隊伍中絕大部分是好的，是樂於奉獻、甘於清平、遵紀守法的，這是主流，勿容置疑。如果教師隊伍中出現個別不法之徒就一窩蜂地往教師隊伍潑髒水，這是對社會不負責，對廣大教師不公正，對培養下一代也會帶來極大的負面效應，純屬負能量。
