8月21日晚上，多位南陽家長髮來信息爆料，南陽市第16小學門前排起了長隊，很多家長攜帶涼蓆、毯子，打算徹夜等待。
南陽家長匯、宛城播報團隊成員趕往百里奚中段南陽16小學（原鐵路小學））實地查看，果然如家長所說——
夜間，時間已過零點，有擋不住睏倦的家長席地而臥。仍有家長帶著孩子陸續加入長長的隊列中。
通宵排隊，為了啥？
8月底的夜間，已經很有些涼意。這些家長為什麼要帶著孩子露宿街頭？經詢問，就是為了能在第二天（22號）一大早報名“學前班”入學。
家長們指著學校門口的一張“招生公告”無奈地說。
不少家長一邊排隊，一邊在微信群吐槽——
南陽人都知道，位於百里奚路的南陽16小，並不是一家特別知名的學校，如今，為了上學前班，家長們竟然通宵露宿街頭，這是為什麼呢？
管了幼兒園，火了學前班？
就在今年7月份，教育部辦公廳下發《關於開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，河南省教育廳據此下發“教基廳函〔2018〕57號”。
文件要求各地教育主管部門深入全市幼兒園，檢查日常教學中是否存在小學化傾向，“嚴禁教授小學課程內容”，一旦發現“搶跑”，將對園長進行嚴肅問責，存在問題的幼兒園還將面臨降級降類風險。
在肯定這一理念的同時，許多家長擔憂，小學進度快，不提前學點能跟得上嗎？
家長的無奈
幾位家長表達了自己的擔憂和無奈。
“孩子是10月的生日，在小區的私立幼兒園上完大班以後，不能直接上小學，多出這一年總不能在家待著，只好送去學前班。”
“孩子連最基本的筆畫書寫方法都沒掌握，在下筆順序、結構等方面仍然存在很多問題，經常寫字倒插筆。可幼兒園老師不管。”
“聽單位其他上小學的家長說，有的小學一年級學拼音只用兩個月的時間，學不會就讓家長教或去外面報班。就算現在不學，等上了小學還不是得學？”
“上過一年學前班的孩子一開始就比較懂規矩，成績又好，能給老師一個很好的第一印象，這種印象很可能會保持下去，孩子不會輸在起跑線上。”
看來，很多家長是擔心孩子輸在起跑線上，希望孩子在學前班能學到更多東西。擔心幼兒園“去小學化”，孩子在幼兒園大班學的東西比其他孩子少，小學剛開始會跟不上。
根據“去小學化”要求，幼兒園不能再辦學前班或者幼小銜接班，只好到小學的學前班入學，這在一定程度上加大了入學難度。
聽聽老師怎麼說
幼兒園“去小學化”，實際上是全國範圍內的一次行動。大家面臨同樣的問題。聽聽媒體採訪時北京的老師怎麼說。
趙涵（化名，朝陽區某公立幼兒園大班老師）
劉琳（化名，朝陽區某小學一年級班主任，語文老師）
核心提示
看來，即使在升學考試壓力比較小的北京這些一線城市，幼兒園也存在“去小學化”的任務和壓力，在教育資源相對貧乏的河南南陽，這個為題就更嚴重一些。
幼兒園“小學化”，歸根結底是學生學習階段壓力過大而導致的低齡化延伸，這種壓力又傳導到了焦慮的家長身上。“去小學化”的根本，在於全社會為學生減負，僅僅某一個教學環節是解決不了問題的。
幼兒園“去小學化”的理念無疑是正確的，但是如果不能從根本上系統性地解決問題，就會按下葫蘆浮起瓢，給五花八門的學前班提供“市場機遇”。
學前班供不應求，家長們只能通宵熬夜、露宿街頭為孩子排隊報名了。
沒有人喜歡露宿街頭，也沒有人希望孩子小小年紀就承受艱苦學習的重壓，但是，誰能破解教育之困，解決這一社會性的系統化的問題呢？！
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